Мастер-класс «Математика — это интересно!»
Автор: Егорова Екатерина Николаевна
Я хочу поделиться некоторыми технологиями, которые использую в своей работе. В работе стараюсь выходить за рамки урока, за рамки предметного материала. ! На своих уроках я стараюсь показать, что математика – интересная и занимательная наука. Я считаю, что методы и приёмы, которые я использую на своих уроках позволят педагогам не только математики , но и предметов других учебных циклов в достижении обучающимися определенных образовательных результатов.
Опубликовано: 30.07.2025
Развитие критического мышления по математике в 5, 6, 7 классах посредством заданий и упражнений
Автор: Смыслова Марина Валентиновна
Математика, благодаря своей логической структуре и возможности применять полученные знания для решения разнообразных задач, предоставляет уникальные возможности для формирования и развития критического мышления у школьников. Использование проблемных задач, задач с недостаточными или избыточными данными, задач на доказательство и опровержение, а также задач, требующих интерпретации графиков, таблиц и диаграмм, позволяет стимулировать учащихся к анализу, оценке и интерпретации информации, а также к
Опубликовано: 28.07.2025
Конспект-сценария урока по теме: «Путешествие на материк по координатной плоскости»
Автор: Смирнова Оксана Александровна
Тема «Координатная плоскость» рассматривается в разделе «Координаты на плоскости». Эта тема является наиболее интересной для учащихся, так как прослеживается тесная связь изучаемого материала с жизнью и практикой.
Опубликовано: 28.07.2025
Математика, квиз и финансовая грамотность
Автор: Шаповал Екатерина Александровна
В статье представлен опыт разработки и использования квиза по финансовой грамотности в качестве инструмента для повышения интереса к математике. Описываются основные принципы создания квиза и его адаптации под различные темы учебной программы. Статья предназначена для учителей математики и педагогов дополнительного образования, стремящихся к использованию инновационных и увлекательных методов обучения.
Опубликовано: 25.07.2025
Мобильное обучение: использование образовательных приложений в процессе преподавания математики
Автор: Королева Виктория Васильевна
В статье рассматриваются возможности и преимущества применения мобильного обучения в преподавании математики в системе среднего профессионального образования. Основное внимание уделяется использованию образовательных приложений, которые позволяют повысить уровень вовлеченности студентов химико-механического колледжа, сформировать устойчивые предметные компетенции и развить навыки самостоятельного обучения. Приводятся примеры популярных мобильных сервисов и приложений, а также анализируются их дид
Опубликовано: 14.07.2025
Формирование математической грамотности у учащихся 5 класса через практико-ориентированные задачи
Автор: Лепихина Юлия Владимировна
Сегодня на первое место в мире выходит потребность быстро реагировать на все изменения, происходящие в жизни, умение самостоятельно находить, анализировать, применять информацию. Главным становится функциональная грамотность, так как это «способность человека решать стандартные жизненные задачи в различных сферах жизни и деятельности на основе прикладных знаний». Одним из ее видов является математическая грамотность.
Опубликовано: 10.07.2025
Урок-погружение «Ключевые задачи на построение»
Автор: Жукова Виктория Валериевна
Геометрия – один из самых наглядных, но в тоже время и самых сложных предметов для семиклассников. Чтобы преодолеть эту сложность и увлечь учеников темой "Задачи на построение", предлагается урок-погружение, сочетающий теоретические знания с практическим применением. Этот подход позволяет методам построения стать более понятными и интересными для учащихся. Данная разработка будет полезна учителям математики, стремящимся к нестандартным урокам, методистам и завучам, ищущим примеры инновационного
Опубликовано: 10.07.2025
Интерактивные листы, содержащие практико–ориентированные задания как средство повышения мотивации школьников
Автор: Лепихина Юлия Владимировна
Интерактивные листы – это мощный инструмент, который может значительно повысить эффективность обучения и сделать уроки более увлекательными для учеников. Попробуйте разные инструменты и подходы, чтобы найти то, что лучше всего подходит для вас и ваших учеников. Интерактивные листы разрабатываются с помощью Master PDF Editor или сервиса https://www.liveworksheets.com/. Примеры готовых интерактивных листов прилагаются. ОЧень удобны при дистанционном обучении
Опубликовано: 04.07.2025
Справка по состоянию преподавания математики в 2024-2025 учебном году. ОБРАЗЕЦ
Автор: Ходырева Мария Викторовна
Образец справки по состоянию преподавания математики в 2024-2025 учебном году
Опубликовано: 02.07.2025
Дифференцированный подход в обучении математики
Автор: Захарова Светлана Владимировна
В данной статье описывается личный опыт применения дифференцированного подхода на уроках математики.
Опубликовано: 01.07.2025
Муниципальная игра «Математический квест» среди учащихся 5 классов
Автор: Чернышева Ксения Сергеевна
Внеклассное мероприятие «Математический квест» представляет собой конкурсное мероприятие с прохождением различных станций математической тематики для 5 классов с разноуровневыми заданиями в соответствии с возрастом учащихся. Данное мероприятие может быть использовано при проведении Недели математики. Для каждой станции определяется месторасположение.
Опубликовано: 01.07.2025
Разработка урока. Построение правильных многоугольников
Автор: Крылова Евгения Сергеевна
Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС. В основе урока лежит системно-деятельностный подход. Формы и методы работы на уроке интересны и разнообразны. Они позволяют не только формировать предметные знания, умения и навыки, но и создают условия для освоения обучающимися универсальных учебных действий в познавательной, коммуникативной сферах. Структура урока построена таким образом, чтобы привлечь внимание, развивать самостоятельность и интерес, добывать знания и делать выводы.
Опубликовано: 01.07.2025
Урок-обобщение «Действия с дробями»
Автор: Волик Оксана Игоревна
Урок предназначен для повторения всех действий с десятичными и обыкновенными дробями, может быть использован для обобщения в 5-6 классах.
Опубликовано: 01.07.2025
Урок-семинар «Подобие треугольников. Золотое сечение»
Автор: Крылова Тамара Алексеевна
Данный урок предназначен для учащихся 8 класса основной школы. По форме организации образовательной деятельности – урок-семинар. Методы, приемы и формы работы направлены не только на активизацию познавательной деятельности учащихся, но и на формирование ключевых компетенций, на развитие универсальных учебных действий на разных этапах урока через создание проблемных ситуаций. На уроке предусмотрена самостоятельна работа, выступления обучающихся по вопросам семинара, решение зада
Опубликовано: 01.07.2025
Авторский сборник задач с экономическим содержанием на проценты
Автор: Крыль Татьяна Николаевна
Небольшой авторский сборник задач с экономическим содержанием на проценты, включающий в себя 30 задач с ответами (к некоторым из них есть решение).В современном мире прожить без знаний процентов невозможно. Чтобы быть хорошими специалистами надо уметь разбираться в большом потоке информации, необходимо знать проценты. Изучение столь важной и интересной темы даёт положительную мотивацию для самообразования и хорошей подготовки к экзаменам.
Опубликовано: 26.06.2025
Творческий проект «Настольная математическая игра»
Автор: Лепихина Юлия Владимировна
В прошлом году мы перешли из начальной школы в среднее звено. Учиться в 5 классе очень необычно, но, разумеется, сложнее, чем в начальных классах. Прежде всего, потому, что по разным предметам разные учителя с разными требованиями. Произошло много изменений и по тем предметам, которые мы изучали ранее. Например, в математике. Мне очень нравится эта серьезная точная наука. При изучении математики мы столкнулась с темой «Обыкновенные дроби». Как их решать, что делать? Тогда мы решили изучить эту те
Опубликовано: 26.06.2025
Технологическая карта урока по темам: «Возведение в квадрат суммы и разности двух выражений» (7 класс). «Квадратное уравнение» (9 класс)
Автор: Пивовар Мария Владимировна, Шапошник Елена Александровна
Работа содержит две технологические карты по математике: технологическая карта урока по теме «Возведение в квадрат суммы и разности двух выражений» (7 класс); технологическая карта урока по теме «Квадратное уравнение» (9 класс). Цель: разработка технологической карты урока по учебному предмету «Алгебра» (базовый уровень) для учащихся 7 класса и 9 класса.
Опубликовано: 23.06.2025
Технологическая карта урока математики в 5 классе «Сложение десятичных дробей»
Автор: Бахметьева Елена Геннадьевна
Сложение десятичных дробей – важный раздел математики 5 класса, формирующий базовые навыки работы с дробными числами. Этот навык востребован в повседневной жизни и составляет основу для дальнейшего изучения алгебры, геометрии и финансовой грамотности. Понимание сложения десятичных дробей способствует развитию вычислительных навыков и логического мышления.
Опубликовано: 23.06.2025
Элективные курсы как средство обучения математики
Автор: Панчишкина Анастасия Николаевна, Цыбанева Светлана Владимировна
В статье рассматривается актуальность и эффективность элективных курсов в процессе изучения математики. Одной из ключевых идей статьи является то, что элективные курсы способствуют более глубокому пониманию математических концепций через практическое применение и междисциплинарные связи.
Опубликовано: 22.06.2025
Интеграция ФГОС в обучение математике: новые подходы и методы
Автор: Коровятская Наталья Викторовна
Аннотация: в статье рассматриваются ключевые аспекты внедрения Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) в процесс обучения математике в школах. Особое внимание уделяется современным методам обучения, направленным на развитие критического мышления, практических навыков и активного вовлечения учащихся в учебный процесс.
Опубликовано: 22.06.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера