В статье описывается значимость целенаправленной работы по контролю этичности и корректности задач, которая позволит снизить возможность нанесения физического и морального вреда, нивелировать речевую агрессию в повседневных коммуникативных ситуациях, а также при оценивании критерия «этичность высказывания» в период подготовки к развернутому ответу ЕГЭ по русскому языку.
Как сделать урок интереснее, побудить к чтению, вызвать на разговор, обсуждение, помочь обучающимся раскрыться? Как вернуть школьников к эмоциональному восприятию литературы? Ведь содержательный, необычно построенный урок не может не запечатлеться в памяти, а творческая деятельность на уроках литературы – это эффективный способ привлечь внимание обучающихся. Одна из таких возможностей – урок-композиция по тексту художественного произведения. Данные уроки позволяют душой прикоснуться к мыслям, за
День Здоровья в детском саду — это не просто часть образовательного процесса — это еще и праздник для дошкольников. Цель такого мероприятия – продолжить формировать у детей представление о здоровье и здоровом образе жизни, учиться заботиться о своем здоровье, формировать двигательную активность детей, укреплять их физическое здоровье.
Данный урок разработан для учащихся 10 класса, изучающих английский язык на продвинутом уровне. Тема урока — «Технологические достижения и их влияние на повседневную жизнь», направлена на закрепление и активизацию лексики по теме с использованием интерактивных и проектных методов обучения. Урок включает этапы работы с новой лексикой (matching, word families, collocations), чтение/аудирование с пониманием основного содержания, а также творческие задания: парную работу "Мое идеальное изобретение" и
Согласно Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования (ФГОС ДО): «речевое развитие включает владение речью как средством общения и культуры; обогащение активного словаря; развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи; развитие речевого творчества; развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха; знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литерату
Данная разработка посвящена обзору практического опыта использования метапердметного подхода в условиях дистанционного обучения декоративно-прикладному искусству (лепка из полимерной глины). Этот опыт возник из необходимости сделать дистанционные учебные занятия максимально доступными и привлекательными для обучающихся, активизировать их творческий потенциал, создать устойчивую мотивацию к самостоятельной учебной деятельности. Интерес к этой проблеме обусловлен возникшими новыми условиями препода
Мероприятие такого формата, с эстафетой, дают хороший результат при закреплении изученного материала, так как дети обучаются играя. Ведь они очень любят что-то новое, интересное и увлекательное. Давайте вместе позаботимся о безопасности наших детей!
Статья посвящена актуальной проблеме развития речи у детей дошкольного возраста, подчеркивая её значимость для дальнейшего интеллектуального, социального и личностного роста ребёнка. Автор акцентирует внимание на важности формирования полноценной речевой деятельности в раннем возрасте, рассматривая речь как инструмент познания мира, общения и самовыражения.
Описаны ключевые аспекты педагогического процесса, направленные на активизацию речевого развития: организация предметно-развивающей среды, и
В условиях дистанционного обучения школьные библиотекари сталкиваются с необходимостью пересматривать традиционные методы продвижения чтения. В статье рассматривается создание виртуальных книжных выставок на платформе Tilda как эффективный инструмент для поддержания интереса к литературе в цифровой среде.
Особое внимание уделяется практическим аспектам: выбору формата, наполнению интерактивным контентом и способам распространения среди учащихся. Автор демонстрирует, как с помощью простых шабло
Английский язык -гора на которую надо идти спокойно и легко, желательно с песнями и рассказами о себе.Несколько советов,которые смогут облегчить покорение этой вершины.
Сотрудничество и содружество с семьями воспитанников осуществляется через комплекс мероприятий и форм взаимодействий. И мы можем их смело назвать технологией сотрудничества «Активный родитель», которая реализуется в модулях воспитательной работы. Она разработана на основе положительного опыта и традиций по взаимодействию с семьей. В ней собрано большое количество разнообразных успешных практик, грамотных подходов и способов к семье для активного вовлечения их в воспитательный процесс.
Для эффективной организации воспитательно-образовательного процесса необходима высокая профессиональная компетентность педагогов. Для этого в нашем учреждении создан виртуальный методический кабинет «Успешный педагог» как современный инструмент развития ДОО. Это новый стратегический механизм нашего ДОУ в организации методической помощи педагогам через определение его дидактического потенциала, функций, структуры и веб-инструментов.
Статья посвящена исследованию особенностей взаимодействия педагогов дошкольных образовательных учреждений с семьями воспитанников в рамках реализации Федерального образовательного проекта (ФОП). Рассматриваются различные формы сотрудничества родителей и специалистов детского сада, направленные на повышение качества дошкольного образования и обеспечение гармоничного развития детей.
Особое внимание уделяется роли семьи в образовательном процессе, значению регулярного общения между педагогами и род
Цель: повышение профессиональной компетентности педагогов в области организации взаимодействия с родителями воспитанников, в области использование игровых технологий, как одного из эффективных средств развития речи детей дошкольного возраста, поддержать интерес к дальнейшему изучению данной темы.
Дошкольный возраст – это период активного усвоения ребенком разговорного языка, становления и развития всех сторон речи – фонетической, лексической и грамматической. Анализ реальной ситуации, сложившейс
В данной статье представлено дидактическое пособие для детей 2-6 лет, направленное на расширение знаний и обогащение индивидуального словаря по теме "Овощи и фрукты". Расширение кругозора, воспитание любознательности, коммуникабельности;
улучшение памяти, концентрации внимания, слухового и зрительного восприятия информации. Развитие лексико-грамматического строя речи, мелкой моторики рук, сенсорных способностей. приводятся варианты игр с его использованием.
Литературное чтение – это не просто заучивание стихов и пересказ содержания. Это мощный инструмент для развития критического мышления у младших школьников. Работа с текстом художественного произведения предоставляет уникальную возможность научить детей.
