Практикум с детьми и педагогами по теме «Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста»
Автор: Ведерникова Ольга Владимировна
Практикум проведён с детьми дошкольного возраста (5-6 лет) ОНР 3 уровня и воспитателями ДОУ. Такая форма работы эффективна как для детей, так и для взрослых. Воспитанники с удовольствием выполняли различные упражнения, а педагоги закрепили знания о методах развития мелкой моторики и приёмов их использования.
Опубликовано: 11.10.2025
Писатели Енотаевского района
Автор: Горбунова Светлана Евгеньевна
Знание своей малой Родины заключается не только в том что бы узнать как строилось село, но и какие творческие люди жили на территории нашего района. На нашем занятие дети познакомились с великим писателем ,нашем земляков Жилиным Борисом Ивановичем, была проведена предварительная работа с учениками (экскурсия по улице где жил писатель,посещение музея где представлена композиция посвященная писателю). Занятие способствовало расширения кругозора учащихся, прививать гордость и патриотизм к своему род
Опубликовано: 11.10.2025
Урок по окружающему миру, 2 класс. Тема: «О деньгах. Почему рубль называют рублём»
Автор: Куличихина Татьяна Аркадьевна
Данный урок построен в соответствии с ФГОС, с учетом особенностей программы по окружающему миру Ивченко Г.Г. В уроке учтены возрастные и психологические особенности обучающихся. Был использован прием "Step by step",в основе которого лежит организованная особым образом самостоятельная работа.Помимо групповой работы в одном из " центров" предполагается парная работа внутри группы.
Опубликовано: 11.10.2025
Мастер-класс для педагогов «Беспилотные авиационные системы (БПЛА) в образовании: От теории к первому полету»
Автор: Филинский Николай Станиславович
Направлен на повышение компетенции педагогов в сфере применения БПЛА. Участники познакомятся с классификацией и устройством дронов, основами законодательства и программой «Основы эксплуатации БПЛА». В результате педагоги получат базовые навыки пилотирования на симуляторе и в реальных условиях, а также научатся интегрировать беспилотные технологии в учебный процесс для развития проектной деятельности и soft skills у учащихся.
Опубликовано: 11.10.2025
Подвижные игры по ПДД. Младший дошкольный возраст
Автор: Турилова Наталья Геннадьевна
Подвижные игры с младшего дошкольного возраста помогают дать знания по правилам движения в занимательной форме, привить им умения и навыки правильного поведения на улице, вызвать интерес к движению транспорта и пешеходов, к самому транспорту, уважение к труду водителей транспортных средств, к работе сотрудников ГИБДД.
Опубликовано: 11.10.2025
Мастер–класс для педагогов «От идеи к действию: развитие креативного мышления у учащихся»
Автор: Гончар Юлия Николаевна
Мастер-класс предназначен для педагогов, стремящихся развивать творческие способности и креативное мышление своих учеников. Программа мероприятия включает теоретический и практический блоки, направленные на освоение современных методик и инструментов стимулирования творческой активности школьников.
Опубликовано: 11.10.2025
Моё родное село
Автор: Сокоделова Марина Петровна
Занятие посвящено воспитанию у детей чувства любви к малой родине и родного села. Основная цель — развить уважение и гордость за своё село, закрепить знания о местных достопримечательностях и профессиональных ролях жителей. Через игровую форму экскурсии дети получают представления о функциях социальных объектов (магазин, аптека, школа, библиотека, почта), учатся распознавать названия улиц и зданий, осваивая начальные навыки ориентации в пространстве. Занятие способствует формированию патриотическ
Опубликовано: 11.10.2025
Приключение с волшебницей игр или поиск сундука
Автор: Киселева Олеся Викторовна
Занятие представляет собой интерактивную игру-путешествие, предназначенную для детей дошкольного возраста. Участники отправляются в увлекательное приключение вместе с Волшебницей Игр, которая просит отыскать тайный сундук, наполненный пропавшими игрушками из детского сада. Дети проходят серию занимательных заданий и головоломок, используя специальную карту, ведущую их по игровому маршруту комнаты. Завершается игра торжественным открытием сундука волшебным ключом, символизируя победу дружбой и ком
Опубликовано: 11.10.2025
ОО «Познавательное развитие» МП «Весёлая математика с героями сказок»
Автор: Рыкина Марина Петровна
Программное содержание: -закрепить знания детей о последовательности дней недели; -закрепить знания о составе числа в пределах 10; -формировать навыки ориентировки во времени и на листе бумаги в клетку. -воспитывать усидчивость, умение слушать; -воспитывать умение работать в коллективе; -воспитывать интерес к математическим занятиям.
Опубликовано: 11.10.2025
Конспект занятия в средней группе компенсирующей направленности для детей с ТНР по лепке «Мисочки для трех медведей»
Автор: Билец Наталья Анатольевна
Занятие разработано для детей среднего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). У данной категории воспитанников часто наблюдается не только несформированность речевых компонентов, но и недостаточное развитие мелкой моторики, зрительно-моторной координации, а также нарушение смысловой и планирующей функции речи. Лепка как вид продуктивной деятельности является мощным коррекционным инструментом, так как напрямую связывает развитие речи с тактильным восприятием и движением пальцев ру
Опубликовано: 11.10.2025
Исследовательская работа по литературе на тему «Христианские мотивы в романе М.А.Булгакова «Мастер и Маргарита»
Автор: Грек Елена Викторовна
Цель настоящей работы – исследование христианских мотивов в романе М. Булгакова «Мастер Маргарита». Данной целью определяется решение следующих конкретных задач: – проанализировать научную литературу по теме исследования; – проследить интерпретацию христианских мотивов в творчестве М.А. Булгакова; – проанализировать христианские мотивы романа «Мастер и Маргарита»; – выяснить значение «ершалаимских» глав в контексте романа; – проанализировать основные образы романа в библейской традиции и тр
Опубликовано: 11.10.2025
Игра «Подбери словосочетание, на заданную букву»
Автор: Муравьева Наталья Сергеевна
«Каждый охотник желает знать, где сидит фазан» — мнемоническая фраза, которая помогает запомнить последовательность цветов радуги.
Опубликовано: 11.10.2025
Опережающее обучение в начальной школе: методы, приемы и риски
Автор: Асмала Светлана Леонидовна
Аннотация: В статье рассматривается технология опережающего обучения как эффективный инструмент развития метапредметных компетенций и познавательной активности младших школьников. Описаны ключевые принципы, конкретные методические приемы и потенциальные сложности внедрения данной системы в образовательный процесс
Опубликовано: 11.10.2025
Урок ОРКСЭ «Дружба»
Автор: Новикова Валентина Александровна
Урок ОРКСЭ "Дружба" 4 класс. Возможно использование конспекта для внеклассного мероприятия.
Опубликовано: 11.10.2025
Открытый урок по русскому языку
Автор: Забеева Ксения Петровна
Конспект урока по русскому языку для 5 класса на тему "Имя существительное.Повторение и обобщение". Цель урока: обобщить и систематизировать знания по теме «Имя существительное».
Опубликовано: 11.10.2025
Роль семьи в коррекции речевых нарушений
Автор: Константинова Тамара Леонидовна
Данная статья показывает, что семейная среда является одним из ключевых факторов, влияющих на развитие речевых навыков. Взаимодействие между родителями и детьми, а также поддержка со стороны других членов семьи создают основу для успешной коррекции речевых нарушений. Важно отметить, что именно семья должна стать первым источником помощи и поддержки для ребенка, что подчеркивает необходимость осведомленности родителей о методах и подходах к коррекции.
Опубликовано: 11.10.2025
Рефлексия в начальной школе
Автор: Коржева Дарья Владимировна
Статья посвящена изучению роли рефлексии в образовательном процессе младших школьников. Рассматриваются основные подходы и методы развития способности учащихся анализировать собственные знания, умения и эмоциональные состояния. Описываются конкретные педагогические технологии, способствующие формированию осознанного отношения детей к учебной деятельности и развитию саморегуляции поведения. Особое внимание уделяется значению рефлексивных практик для повышения мотивации к обучению и улучшения качес
Опубликовано: 11.10.2025
Формирование и развитие естественно-научных представлений, основ экологической грамотности посредством опытно-экспериментальной деятельности
Автор: Мовшева Наталья Степановна
Публикация посвящена изучению и оптимизации методов формирования естественнонаучной грамотности и экологической культуры у детей через опытно-экспериментальную деятельность. В статье раскрываются значимость и эффективность исследовательского подхода для развития у детей системного, целостного представления о мире, формирования эмоционально-нравственного отношения к природе и выработки навыков осознанных действий. Особое внимание уделяется условиям и технологиям, способствующим развитию самостояте
Опубликовано: 11.10.2025
Финансовая грамотность на уроках математики
Автор: Фокина Людмила Дмитриевна
Использование финансовых задач в обучении финансовой грамотности имеет большую актуальность в современном мире. Сегодняшняя экономика более сложна, чем когда-либо раньше, и все больше людей сталкивается с финансовыми проблемами, такими как кредиты, инвестирование, налоговое планирование и т.д. Многие люди, особенно молодые, часто не имеют достаточного знания о том, как управлять своими деньгами и инвестировать их на будущее, что приводит к дополнительным финансовым проблемам в жизни. Финансовые з
Опубликовано: 11.10.2025
Урок «Основы языка HTML»
Автор: Устимова Людмила Николаевна
Урок в 11 классе
Опубликовано: 11.10.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера