Учебно-методический материал представляет собой интегрированный междисциплинарный ресурс, сочетающий изучение английского языка с краеведческим и культурологическим содержанием.
Материал посвящён традиционному женскому национальному костюму мокшан — одного из коренных народов Мордовии, на примере костюма жительниц села Морд-Поляна Зубово-Полянского района. Содержание охватывает все ключевые элементы костюма: рубаху (panar), пояс (kars), передник (saponya), головные уборы, украшения (sulgam, бусы
В этом конспекте урока закрепление счёта от 1 до 10 .Повторение геометрических фигур. Работа детей в группе и индивидуально.В заключении урока проводится рефлексия.
В данной методической разработке представлены технологические карты нестандартных уроков в начальной и основной школе: урок математики в 3 классе "Кругосветное путешествие за 45 минут", урок-экскурсия в 6 классе «Памятник природы Каменный лес».
Актуальность данной программы обусловлена ее практической значимостью. У обучающихся происходит развитие чувственного восприятия, фантазии, эмоций, мысли. Через искусство происходит переживание и осмысление жизненных ситуаций и явлений. Данная программа актуальна, поскольку театр становится способом самовыражения, инструментом решения характерологических конфликтов и средством снятия психологического напряжения. Сценическая работа обучающихся по программе «Школа театра» - проверка действием множе
Краеведение – это исследование родного края, изучение его природы, его истории с древнейших времен до наших дней. Только зная историю родного края, соотнося её с судьбами близких людей, можно научиться по-настоящему любить Родину, стать гражданином своего Отечества, готовым принять на себя ответственность за судьбу России. Юные краеведы сохраняют и приумножают лучшие традиции культурного наследия малой родины.
Работая с такими учениками, понимаешь, что это особенные дети. У них свой мир, свое понимание всего того, на что другие люди смотрят обыкновенно. А главная задача в работе с такими детьми – открыть дверь в этот мир, научить общаться, воспринимать себя в этом мире, воспитать духовно – нравственные качества, развивать творческие способности.
В период дошкольного детства формируются первоосновы экологического мышления, сознания, экологической культуры. Необходимо создавать условия для формирования у ребенка элементов экологической культуры, экологически грамотного поведения в природе, гуманного отношения к живым объектам флоры и фауны. Существенные изменения, произошедшие за последние годы, и новые проблемы, связанные с воспитанием детей, обусловили переосмысление сущности экологического воспитания, его места и роли в общественной жиз
Технологическая карта для урока истории в 6 классе в разделе Средние века содержит авторскую разработку занятия с использованием технологии "ротация станций", которая позволит погрузить учащихся в эпоху средневековых крепостей и показать их быт и устройство.
Формат: командная историко-математическая игра, проводимая в рамках урока. Ключевая идея: Закрепление вычислительных навыков (действия с натуральными числами, порядок действий, логика) через погружение в исторический контекст одного из ключевых событий русской истории — битвы при Молодях 1572 года.
Дополнительная общеобразовательная программа «Литературное краеведение Ставрополья» краеведческой направленности является неотъемлемой частью образовательной программы муниципального казенного образовательного учреждения «Средней общеобразовательной школы № 5» и дает возможность каждому ребенку получать дополнительное образование исходя из его потребностей, интересов, склонностей и способностей. По своему функциональному назначению программа является общеразвивающей.
Программа "Литературное к
Кризисы детского возраста - это нормальные этапы развития ребенка. С момента рождения ребенок переходит от одного качественного этапа к другому, и они влияют на взаимодействие со взрослыми, проявляясь в изменениях поведения, эмоциональных реакциях и отношении к другим людям. Воспитателям важно понимать причины и особенности каждого кризиса, чтобы эффективно поддерживать ребенка и строить с ним конструктивные отношения.
Статья раскрывает тему положительного влияния декоративно-прикладного искусства на процесс формирования патриотических чувств у детей дошкольного возраста, а также развитие их творческих способностей.
Конспект занятия в группе компенсирующей направленности старшего дошкольного возраста 6-7 лет. В данном занятии были использованы различные методы активизации речи по средствам крупной и мелкой моторики. Дети отправились в путешествие на корабле. Выполняя различные задания счета предметов, звукового анализа, составления предложений, закрепили свои знания по теме недели "морские обитатели"
В статье автор раскрывает принцип применения авторского дидактического пособия «В стране противоположностей». Игра разработана для работы с детьми старшего дошкольного возраста имеющих тяжелые нарушения речи, однако может использоваться и в общеразвивающей группе. Игровой материал направлен на сформирование у ребят понятия «антонимы» и активизацию их использование в самостоятельной речи.
Данную разработку можно использовать на уроках повторения и обобщения, для проведения дней биологии на предметных неделях, на занятиях кружка и др. для того, чтобы систематизировать и закрепить знания по выбранной теме в игровой форме, развить командную работу и логическое мышление.
