Книжка-малышка «Дорога к Знанию»

Автор: Копыльцива Татьяна Олеговна
Сказочная история про самого простого котёнка Тимошу. Он вырос и ему захотелось многое узнать. Отправился Тимоша в путешествие, встретил бабу-Ягу, которая указала путь-дорогу к Знаниям и дала важные советы, как учиться.
Опубликовано: 29.04.2025

Искусственный интеллект на уроках истории

Автор: Баталова Анна Леонидовна
История – это не просто набор фактов, это живой процесс изучения, и искусственный интеллект может помочь сделать это обучение более увлекательным и доступным для каждого ученика.
Опубликовано: 29.04.2025

Рассказ-эссе «На одной из весенних встреч…»

Автор: Омарова Юлия Сергеевна
В совей работе я делюсь опытом проведения урока литературы, на котором учащиеся 8-ого класса познакомились с поэзией и нашли в ней не только художественное выражение, но и средство самопознания и общения. Под мои руководством они используют поэтические строки как платформу для раскрытия своих чувств, размышлений и стремлений. Процессы обучения становятся не просто академической деятельностью, а настоящим опытом формирования личности и сплочения класса. Этот рассказ о том, как поэзия влияет на жиз
Опубликовано: 29.04.2025

Дидактическая игра как средство формирования грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста

Автор: Пачук Диана Алексеевна
В современном образовательном процессе особое внимание уделяется формированию речевых навыков у детей. Грамматический строй речи — это основа для дальнейшего успешного общения и обучения. В этом контексте дидактические игры становятся незаменимым инструментом, позволяющим не только развивать грамматические навыки, но и делать процесс обучения увлекательным и эффективным.
Опубликовано: 29.04.2025

Буклет

Автор: Трофимова Татьяна Андреевна
Создание буклетов при закреплении материала на уроках русского языка в начальной школе.
Опубликовано: 29.04.2025

Пособие для дошкольников с ОВЗ «Сенсорные трафареты»

Автор: Епишина Мария Владимировна
Я, как учитель-логопед, часто сталкиваюсь с ситуацией, когда задания по развитию грамматического строя речи у детей становится скучной рутиной. Дети выполняют такие задания без интереса, поэтому мне было важно разработать пособие, которое разнообразит занятия и вернет вовлеченность ребенка.
Опубликовано: 29.04.2025

Лучше нет родного края

Автор: Черемнова Екатерина Михайловна
Патриотическое воспитание подрастающего поколения в современных условиях приобретает особую актуальность и значимость. Патриотизм является одной из важнейших составляющих общенациональной идеи Российского государства. Дошкольное детство является периодом открытости различным социально-нравственным, духовным и педагогическим воздействиям и готовности к их принятию.Именно педагоги детского сада могут заложить в детей то зерно патриотизма, которое в дальнейшей жизни уже взрослого человека будет тв
Опубликовано: 29.04.2025

Настольная игра «Банда лягушат против цапли» от «Дрофа-Медиа» в коррекционно-развивающей работе логопеда

Автор: Харитонова Полина Николаевна
Данная работа направленна на дифференциацию звуков Л-Ль. Как просто можно настольную игру превратить интересный урок. Будет интересна логопедам, дефектологам, воспитателям и просто родителям.
Опубликовано: 29.04.2025

Психологическая работа с детьми и родителями посредством русских народных сказок

Автор: Смирнова Юлия Николаевна
Игры-путешествия с детьми и родителями на основе русских народных сказок.
Опубликовано: 29.04.2025

Авторский словарь трудных слов

Автор: Пименова Елена Александровна
Авторский словарь трудных слов и система работы от учителя начальных классов
Опубликовано: 29.04.2025

Конспект организованной образовательной деятельности. Тема: «Природа Башкортостана». Старшая группа

Автор: Норова Лариса Анатольевна
С помощью презентации, во время проведения ООД, уточняются знания и представления воспитанников о многообразии природы Республики Башкортостан посредством использования регионального компонента.
Опубликовано: 29.04.2025

Настольная игра для детей старшего дошкольного возраста по правилам пожарной безопасности лото-мозаика «Азбука пожарной безопасности для детей»

Автор: Турукина Елена Валерьевна
Познавательно – развивающая игра «Азбука пожарной безопасности» В дошкольном возрасте существует прямая связь между эмоциональным состоянием ребенка и интенсивностью протекания его психических процессов: мышления, речи, внимания, памяти. Если в познавательно – развивающей игре ребенок активно манипулирует пальцами, то его мыслительные процессы активизируются, и наоборот, их интенсивность ослабевает, если рука бездействует. Поэтому я считаю, что игры в которых дети действуют, разбирают,
Опубликовано: 29.04.2025

Формирование географических понятий у глухих школьников

Автор: Орешникова Светлана Игоревна
Данная работа посвящена теме формирования географических понятий у глухих школьников. В работе описываются те трудности, которые могут возникнуть в работе учителя. Описаны методы и приёмы, которые эффективнее использовать в своей работе с глухими на уроке географии при формировании географических понятий. Кратко резюмируются основные моменты формирования географических понятий, основанные на личном многолетнем опыте работы с глухими детьми.
Опубликовано: 29.04.2025

Интеллектуальная викторина по пословицам «Крепкий орешек» в 1 классе

Автор: Кулешова Жанна Александровна
В статье представлена интеллектуальная викторина, разработанная на образовательной платформе онлайн-ресурсов Joyteka. Викторина включает в себя загадки, анаграммы, художественные иллюстрации и видеофрагменты из мультфильмов, к которым детям предстоит вспомнить и подобрать пословицы. Этот материал в привлекательной форме позволит обобщить знания на завершающем уроке по пословицам в конце учебного года.
Опубликовано: 29.04.2025

Ознакомление детей раннего возраста с окружающим миром через детское экспериментирование

Автор: Балаева Галина Владимировна
Формирование исследовательских умений дошкольников одна из важнейших задач современной образовательной практики в рамках федеральной образовательной программы (ФОП)
Опубликовано: 29.04.2025

Как маленький человечек помог на ОГЭ по математике

Автор: Агасиева Гульнара Кариповна
Маленький секрет №11 из ОГЭ.
Опубликовано: 29.04.2025

Сказка как инструмент развития речи у детей раннего возраста

Автор: Жебрева Светлана Николаевна
В статье рассматривается использование сказок как одного из важнейших средств развития речи у детей раннего возраста .Подчеркивается значимость интеграции сказок в образовательную практику ДОУ для стимулирования интереса детей к речи и улучшения их речевой активности
Опубликовано: 29.04.2025

Сопровождение и поддержка обучающихся с ОВЗ

Автор: Кулясова Надежда Константиновна
Комплексное сопровождение и поддержка обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) представляет собой целый ряд мер и действий, направленных на создание комфортных условий для обучения и социализации таких детей.
Опубликовано: 29.04.2025

Авторский игровой набор «Ремесленная слобода» как средство формирования базовых национальных ценностей и бережного отношения к наследию и традициям Владимирского края у детей с задержкой психического развития старшего дошкольного возраста

Автор: Голякова Людмила Евгеньевна
В материале представлен опыт работы педагогов группы компенсирующего вида для детей с задержкой психического развития по использованию авторского игрового набора «Ремесленная слобода». Особенностью представленных материалов можно считать разработанное авторское дидактическое пособие по ознакомлению дошкольников с ЗПР с промыслами и ремеслами Владимирского края, с учётом особенностей развития воспитанников. Материалы включают в себя информацию о традиционных владимирских ремеслах, описание ф
Опубликовано: 29.04.2025

Куда бежит учитель?

Автор: Овдиенко Мария Александровна
В эссе Овдиенко М.А. "Куда бежит учитель?» рассматривается концепция движения как неотъемлемой части жизни и развития человека. Автор утверждает, что движение символизирует прогресс и необходимость адаптации к быстроменяющемуся современному миру. Сравнивая жизнь с бегом, Овдиенко подчеркивает, что каждый момент — это возможность для изменений и самопознания. Особое внимание в эссе уделяется роли учителя, который, как "триатлонист", ежедневно преодолевает множество профессиональных и эмоциональны
Опубликовано: 29.04.2025

Мы сохраняем «куки» по правилам, чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера