Занимательный куб "ПДД мы изучаем" - это дидактическое пособие, с помощью которого можно учить детей правилам дорожного движения через игровые ситуации.
Цель: формирование основ безопасного поведения детей на дороге; профилактика детского дорожно-транспортного травматизма.
Задачи:
Образовательные:
Создать условия для сознательного изучения детьми ПДД.
Обучать детей необходимому минимуму ПДД.
Сформировать первоначальное представление о движении пешеходов и транспорта на дорогах и улицах.
Р
Воспитание в детях любви к своей Отчизне – вот основа партнерства между МБДОУ Детский сад № 80 «Маленькая страна» и МКУК «Централизованная библиотечная система» Автозаводского района библиотека им. М. Ю. Лермонтова.
Не секрет, что чувство Родины у ребенка начинается с отношения к семье, к самым близким людям – к матери, отцу, бабушке, дедушке. Это те корни, которые связывают его с родным домом и ближайшим окружением.
Город, в котором живет ребенок для него особый. Это родной город, со своей и
В статье рассматриваются ключевые аспекты организации уроков-практикумов по предмету "Основы безопасности жизнедеятельности" (ОБЗР) для учащихся 8 классов в общеобразовательных учреждениях. Основное внимание уделяется целям и задачам практических занятий, их методам и формам, а также значению практических навыков в формировании культуры безопасности у подростков.
Проводится анализ существующих подходов к организации уроков-практикумов, рассматриваются вопросы выбора тематики, подготовительных
Для формирования у детей положительного настроя на спортивные игры и упражнения, укрепления здоровья, поддержания дружеских отношения между детьми, я провела в младшей группе физкультурный досуг «Кто быстрее?».
Цель урока-реальна: охарактеризовать основные этапы и историческое значение восстания под предводительством Е. Пугачева
Работа на уроке организована с помощью следующих методов:
-Демонстрационный (изложение материала с показом музейных экспонатов)
-Проблемный (создание проблемной ситуации:
А) С чем у вас ассоциируется термин восстание?
Б) Что общего у всех участников восстания Е.И. Пугачева?
В) Имело ли восстание под предводительством Е.И. Пугачёва целью коренное изменение социально-экон
Цель: формирование основ финансовой грамотности у детей подготовительной к школе группы.
Задачи:
- Познакомить детей с историей происхождения денег.
- Дать детям представление об истории и развитии денежной единицы от прошлого к настоящему.
- Развивать память, любознательность, мышление.
- Развивать умение выражать свои мысли, делать выводы.
- Развивать творческие способности.
- Воспитывать бережное отношение к деньгам.
В данном материале представлены описание, содержание и цели познавательно-исследовательской деятельности дошкольников, а также опыт по ее организации. Особое внимание уделяется экспериментальной работе детей совместно с педагогом.
Конспект воспитательного часа для обучающихся коррекционной школы- интерната 5-6 классы. Целью проведённого воспитательного часа являлось доведение до сознания детей уважение и гордость за свою родину.
В жизни каждого человека важную роль играет Малая Родина, родное Отечество, край родной.
Если говорить о любви к родному краю, то нужно чтить его прошлое и настоящее. Данное занятие, для детей подготовительной к школе группы, имеет значительную роль в формировании личности дошкольников. Какой будет наша Малая Родина, зависит и от нас самих. Если привить детям любовь к окружающей природе - они непременно научатся беречь и заботиться о ней.
Интеграция финансовой грамотности в образовательный процесс ДОУ играет значительную роль в формировании осознанных и ответственных граждан будущего. Разработанное мероприятие - один из этапов знакомства детей с экономическими понятиями, позволяющее в игровой форме повысить их интерес к финансовым вопросам.
Актуальность дидактических игр для детей с ОВЗ обусловлена тем, что как раз в этом возрасте преобладает зрительно-образная память.
Предполагаемый результат: у детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья развивается сенсорно-моторная зона посредством дидактических игр.
В соответствии с ФОП ДОО одной из новых задач познавательной области является развитие представлений о виртуальной среде, о возможностях и рисках интернета. Однако тема «Электронные устройства» малоизученна и недостаточно раскрыта в дошкольных учреждениях. С целью обучения детей старшего дошкольного возраста правилам ответственного и безопасного пользования услугами Интернет, мобильной (сотовой) связи, другими электронными средствами связи и коммуникации нами было организовано и проведено воспит
В данной технологической карте урока рассматривается урок открытия новых знаний для учащихся 8 класса по теме "Теорема Пифагора и её применение". На данном уроке реализуются различные формы работы для достижения поставленной цели урока.
Автор: Горина Ирина Сергеевна, Парамонова Валерия Юрьевна
Блогер «АвтоСлава» проводит экскурс для детей старшего дошкольного возраста в историю развития Горьковского Автомобильного Завода. Во время экскурсии у ребятам будет возможность выполнить интересные задания, связанные со знанием продукции ГАЗа. В завершении экскурсии АвтоСлава предложит ребятам стать разработчиками – сконструировать – новую модель автомобиля для ГАЗа.
Дидактическая игра с прищепками направлена на развитие мелкой моторики, воображения, мышления и умения устанавливать логические связи. Также развивающая игра с прищепками, благодаря стимуляции определённых участков головного мозга, способствует более быстрому развитию речи у ребёнка, а также фантазии, дети быстрее запоминают цвета, название геометрических фигур, счёт. Запоминают понятия: «верх», «низ», «право», «лево» и т. д. Эту игру так же можно использовать и в старших группах, изучая ударение
Аннотация. Статья рассматривает особенности организации занятий с детьми старшего дошкольного возраста в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО). Основное внимание уделяется индивидуализации и дифференциации образовательного процесса, направленного на сбалансированное развитие каждого ребенка. Описываются ключевые подходы, такие как использование игровой, познавательной и творческой деятельности, а также проектного обучения. Подчерки
