Смысловое чтение не может существовать без познавательной деятельности. Ведь для того, чтобы чтение было смысловым, учащимся необходимо точно и полно понимать смысл текста, составлять свою систему образов, осмысливать информацию, т.е. осуществлять познавательную деятельность.
Цель: знакомство детей с военными профессиями.
Задачи:
Уточнить и обобщить знания детей о Российской армии, о ее значении для страны.
Развивать у детей представление о разных родах войск.
Знать и называть военную технику.
Воспитывать патриотические чувства, эмоционально-положительное отношение к войнам-защитникам.
Развивать пространственно-ориентировочные и временные ориентиры, ориентация на листе тетради.
Развивать произвольное внимание, слуховое внимание, логическое мышление детей.
Раз
Аннотация. В данной статье рассматриваются возможности использования современных игровых технологий в работе педагога дошкольной образовательной организации в соответствии с требованиями, которые предъявляет Федеральная образовательная программа и Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования.
Данная тема в статье актуальна и значима в наши дни потому, что именно игровое действие - это ежедневное действие детей, а его организация и грамотное руководство несёт в се
Аннотация. В данной статье рассматриваются возможности использования современных игровых технологий в работе педагога дошкольной образовательной организации в соответствии с требованиями, которые предъявляет Федеральная образовательная программа и Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования.
Данная тема в статье актуальна и значима в наши дни потому, что именно игровое действие - это ежедневное действие детей, а его организация и грамотное руководство несёт в се
Непосредственно-образовательная деятельность по познавательной образовательной области с детьми младшего дошкольного возраста (4-й год жизни) - «Теремок»
Перед педагогами начальных классов стоит огромная педагогическая задача не только научить, но и заинтересовать обучающихся младшего школьного возраста, замотивировать их на получение новых знаний в разных научных областях. Техника оригами тесно связана с математикой и может стать хорошей основой для её изучения. С помощью оригами можно показать, что математика не сухая наука, а наука красивая и полная гармонии. Оригами и математика, словно две сестры, которые не терпят неточности и поспешности. В
Труд педагога входит в группу профессий с большим числом стресс факторов. В статье перечисляются основные заболевания, которыми болеют педагоги, раскрываются причины этих заболеваний и что необходимо для сохранения и восстановления здоровья педагога.
Автор педагогического опыта раскрывает системную работу по применению действенных вопросов, которые способствуют формированию навыков 4К на каждом уроке, приводит примеры генеративных, конструктивных и фасилитирующих вопросов.
Средства формирования функциональной грамотности на уроках в начальной школе разнообразны, рабочие листы являются лишь одним них. Грамотное и методически оправданное применение рабочих листов позволит внести достойный вклад в решение задач, обозначенных федеральными государственными образовательными стандартами.
Цель: воспитание чувства патриотизма и любви к своей Родине, уважения к защитникам Отечества.
Задачи:
- раскрыть творческие возможности учащихся и воспитанников при помощи стихотворных, музыкальных произведений;
- воспитывать у детей любовь и уважение к защитникам Отечества.
Разработанный сценарий традиционного урока истории позволит восьмиклассникам обобщить и систематизировать знания по теме, а также развить новые компетенции; такие, как читательская грамотность, коммуникативные навыки, навыки групповой работы, умение формулировать свою позицию и приводить аргументы.
Развивает творческие способности – процесс, который пронизывает все этапы развития личности ребёнка, пробуждает инициативу и самостоятельность принимаемых решений, привычку к свободному самовыражению, уверенность в себе
В данной статье автор описывает идею, творческий подход как улучшить проведение занятий физической культурой детей раннего дошкольного возраста в адаптационный период в ДОУ.
