Праздник для первоклассников «Прощай АЗБУКА»
Автор: Мырзенко Любовь Минаевна
Веселое, увлекательное представление для первоклассников. Музыкальное сопровождение и сказочные герои помогают детям решить поставленные задачи, вспомнить и познакомиться с учебными предметами.
Опубликовано: 14.11.2025
Проект в старшей группе детского сада «Огонь — друг или враг?»
Автор: Кочешкова Ольга Сергеевна
Представлен подробный план воспитательно-образовательного проекта «Огонь – друг или враг?», предназначенного для детей старшего дошкольного возраста (5-6 лет). Основная цель проекта – формирование у детей устойчивых навыков безопасного поведения, предупреждение возникновения пожаров и обучение правильным действиям в чрезвычайных ситуациях, связанных с огнем. Основные направления проекта: - Теоретическое: беседы, лекции, демонстрации фильмов и презентаций, чтения художественной литературы. - Пр
Опубликовано: 14.11.2025
Методическая разработка ''Развитие мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста через работу с ножницами''
Автор: Воронцова Татьяна Николаевна
Существует широкий спектр различных занятий, упражнений и игр для развития мелкой моторики рук. И одним из способов является работа с ножницами. Уже в средней группе детского сада дети осваивают новый вид деятельности - вырезывание.
Опубликовано: 14.11.2025
Специфика развития у детей ОНР графомоторных навыков
Автор: Лукасевич Евгения Валерьевна, Дворецкая Светлана Викторовна, Дорошенко Ирина Витальевна
Специфической особенностью детей данной категории является недоразвитие общей и речевой моторики. Это выражается в недостатках точности движений, их целенаправленности, координации, что в определённой мере обусловлено недостаточным уровнем сформированности образов окружающего пространства, своего тела.
Опубликовано: 14.11.2025
Проект «Тропинка в мир экологии»
Автор: Мошкова Юлия Валерьевна
Познание природы возможно только при непосредственном взаимодействии с ней и в этом нам помогает наиболее эффективный метод-метод экологических проектов, который подразумевает совместную деятельность педагогов, детей и родителей.
Опубликовано: 14.11.2025
Эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми ограниченными возможностями здоровья в детском саду
Автор: Овсепян Лусине Ашотовна
Работа с детьми Q ограниченными возможностями здоровья (ОВ3) требует особого подхода, направленного на создание условий, способствующих полноценному развитию ребенка, учитывая его индивидуальные особенности и потребности. Современные образовательные технологии позволяют значительно повысить эффективность педагогического процесса, сделать обучение интересным и доступным для каждого воспитанника детского сада.
Опубликовано: 14.11.2025
Развлечение по ПДД во второй младшей группе «Как Чебурашка познакомился с правилами дорожного движения»
Автор: Голубева Алёна Игоревна
Конспект развлечения поможет воспитателю в игровой форме ознакомить детей младшего возраста с правилами дорожного движения.
Опубликовано: 14.11.2025
Методическая разработка внеклассного мероприятия Debates: «Is Russian a great and mighty language?»
Автор: Колегова Галина Игоревна
Данное мероприятие, приуроченное к 21 февраля – Международному Дню родного языка, является хорошей возможностью попробовать свои силы в английском языке. Учащиеся большое количество времени проводят за изучением английского языка, но нет постоянной практики с носителями языка и возможности окунуться в англоговорящую среду. А основная цель дебатов – формирование диалектического мировоззрения у школьников. Только тот человек способен учить другие языки, кто знает хорошо свой родной язык, читает и и
Опубликовано: 14.11.2025
Проект «Театрализованная деятельность — как средство приобщения детей к русской народной культуре»
Автор: Земченкова Елена Александровна
Проект направлен на изучение и внедрение методов театрализованной деятельности для ознакомления детей с русской народной культурой. В работе рассматриваются способы использования театра как инструмента для передачи традиций, ценностей и обычаев народа через игру и творчество. Цель проекта — разработать и апробировать программу театрализованных занятий, способствующих приобщению детей к русской народной культуре, а также оценить их эффективность. В рамках проекта будут исследованы методы и п
Опубликовано: 14.11.2025
Доклад «Взаимодействие родителей и ДОУ, по вопросам художественно-эстетического развития»
Автор: Меньшикова Анастасия Викторовна, Кустова Надежда Николаевна
Взаимодействие детского сада с семьёй было актуальным, т.к. для достижения наилучших результатов воспитательно-образовательного процесса необходимо единство требований, предъявляемых к ребёнку – дошкольнику, как со стороны педагогов, так и со стороны самых близких малышу людей – их родителей. Только при согласованности и при преемственности дошкольного и семейного воспитания, интеграции семейных и общественных ценностей достигается успешность образовательной работы, главной целью которой является
Опубликовано: 14.11.2025
Коррекционное занятие для детей с ОВЗ на дифференциацию звуков [т], [т`] - [д], [д`] и букв Т – Д «В гостях у феи Динь–Динь»
Автор: Сотникова Алена Александровна
Закрепление навыка различения звуков [т], [т`]- [д], [д`]и букв Т – Д.
Опубликовано: 14.11.2025
Нравственное воспитание у обучающихся начальной школы. Личный опыт работы
Автор: Вентерева Светлана Викторовна
Важной педагогической задачей формирования личности является выработка учащимися активной жизненной позиции, сознательного отношения к общественному долгу, единства слова и дела, нетерпимости к отклонениям от норм нравственности. Надо подчеркнуть, что формирование нравственных понятий – это очень сложный и длительный процесс.
Опубликовано: 14.11.2025
Использование дидактических игр с применением мягких шариков на индивидуальных и подгрупповых занятиях у детей с нарушением опорно-двигательного аппарата в комбинированной группе ДОУ
Автор: Будяк Инна Валерьевна
У детей дошкольного возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата процесс коррекционной работы протекает с определенными трудностями: физическими, физиологическими, эмоциональными. Поэтому проведение занятий в игровой форме с применением мягких шариков-помпонов помогает разнообразить учебный процесс, сформировать и закрепить у воспитанников необходимые навыки.
Опубликовано: 14.11.2025
Ранняя профориентация дошкольников через STEM-деятельность: опыт реализации проекта «ПрофессИ-Я!»
Автор: Рудакова Ирина Николаевна
В статье представлен опыт реализации образовательного проекта «ПрофессИ-Я!» в дошкольном учреждении, направленного на раннюю профориентацию детей 5–7 лет через интеграцию STEM-технологий. Автор раскрывает содержание четырех практических модулей — «Мультстудия», «Робототехника», , «LEGO-конструирование» и «Программирование», — в которых знакомство с профессиями происходит не через рассказ, а через осмысленную проектную и исследовательскую деятельность. Приведены результаты — рост профориентационно
Опубликовано: 14.11.2025
Урок-игра «Репка»
Автор: Добрынских Ирма Умаровна
Урок- игра "Репка" разработан для закрепления знаний по русской народной сказке "Репка". Урок проводится в виде игры с использованием творческих заданий.
Опубликовано: 14.11.2025
Проект по дорожной безопасности. Макет-пособие с элементами 3-D моделирования «Микрорайон города Липецка»
Автор: Черных Екатерина Михайловна
Данная методическая разработка – это практический материал социально-коммуникативного развития детей средней группы, направленный на формирование основ безопасного поведения на дороге, улице, в транспорте, включающий в себя беседы с детьми, конспекты ОД, картотеку подвижных, дидактических, сюжетно-ролевых игр, консультации с родителями. Предлагаемые материалы могут быть использованы воспитателями, педагогами дополнительного образования, родителями.
Опубликовано: 14.11.2025
План-конспект занятия по рисованию в подготовительной к школе группе «Кошка с котёнком»
Автор: Голубева Наталия Владимировна
План-конспект поможет воспитателю провести занятие по рисованию в подготовительной к школе группе при ознакомлению детей с анималистическим жанром "Кошка с котёнком", так как последовательно показаны все этапы занятия.
Опубликовано: 14.11.2025
Формирование инженерного мышления подростков в процессе организации молодёжного фестиваля инженерного направления
Автор: Черткова Юлия Алексеевна
Аннотация В статье представлен опыт реализации молодёжного фестиваля инженерного направления на базе МАУ ДОЦ «Орлёнок» города Снежинск. Проект был организован как профориентационное событие для подростков, отдыхающих на проектно-инженерной смене. Особенностью стало то, что автор статьи выступил не в роли руководителя, а в роли наставника, а организацию фестиваля полностью взяли на себя дети 13–14 лет. Описаны этапы подготовки, принципы педагогического сопровождения и эффекты, возникающие при пе
Опубликовано: 14.11.2025
Сценарий образовательной деятельности с элементами спортивного ориентирования для старших дошкольников и их родителей на тему: «Поход выходного дня»
Автор: Янузакова Татьяна Николаевана
Данный сценарий проводится с детьми старшего дошкольного возраста и их родителями. Цель: Сформировать представление о спортивном ориентировании, что позволит каждому участнику дать уверенность в преодолении неизвестности, развитию социального взаимодействия, используя приобретенные навыки в окружающем мире. Детская цель: найти «Полянки – КП».
Опубликовано: 14.11.2025
Методические рекомендации по работе с детьми «Группы риска» ДОУ
Автор: Жернова Татьяна Геннадьевна
Большинство детей «группы риска», с которыми осуществляется работа по программам, имеют речевые нарушения, у них отмечается низкий уровень понимания словесных инструкций, контроля собственной деятельности, неустойчивость внимания, низкий уровень работоспособности. Такие дети склонны к повышенной возбудимости, проявлению агрессивности в поведении или к застенчивости и тревожности. Следовательно, для коррекции особенностей детей «группы риска» необходимы программы, которые построены в первую очере
Опубликовано: 14.11.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера