Лэпбук «Устное народное творчество»
Автор: Трефилова Ольга Алексеевна
Грамотное и эффективное усвоение материала через лэпбук
Опубликовано: 27.03.2025
Рассуждение о том, как я нашла и внедрила в работу социо-игровую технологию
Автор: Казакова Вилиолета Анатольевна
Мы живем в век новых технологий и огромного потока информации. Что мы можем дать будущему поколению в этих условиях? Порой они сами могут научить нас. Возникает вопрос: что мы можем дать значимого детям в условиях современности? Общения, умения взаимодействовать. Я много раз замечала на своих занятиях, что дети не слышат друг друга: им важно высказать свое мнение, выкрикнуть свой ответ, невзирая на окружающих, главное, чтобы педагог услышал именно его. Что было с этим делать? Социо-игровые техн
Опубликовано: 27.03.2025
Конспект открытого занятия по формированию читательской грамотности в подготовительной к школе группе на тему «Путешествие по рассказам В. А. Осеевой»
Автор: Рябова Елена Владимировна
Занятие по теме " Путешествие по рассказам В. А. Осеевой" проводилось с детьми подготовительной к школе группы. Цель данного занятия - развивать у детей умение понимать, оценивать чувства и поступки других через чтение рассказов В. А. Осеевой. Данное занятие вызвало у детей интерес к слушанию художественных произведений, понимание услышанного произведения, положительный эмоциональный настрой.
Опубликовано: 27.03.2025
«Running dictation» как метод развития письменной речи на уроке английского языка
Автор: Стурова Алина Сергеевна
Работа посвящена описанию метода 'Running dictation' для развития письменной речи на уроках английского языка. Выявлены основные преимущества метода, изложена последовательность работы, показана суть метода. Автор отобразил также примеры использования данного метода на практике из опыта работы, а также продемонстрировал значимость метода в рамках современного ФГОС.
Опубликовано: 27.03.2025
Деление двузначного на однозначное, вида 78:2, 69:3
Автор: Юдникова Ирина Дмитриевна
Математическая грамотность: способность формулировать и интегрировать математику в разнообразных контекстах: применять математические рассуждения, использовать математические понятия и инструменты.
Опубликовано: 27.03.2025
Дорожка здоровья – профилактика плоскостопия у детей дошкольного возраста
Автор: Ашурова Азиза Иномовна
Анализируя показатели здоровья детей, поступающих в ДОУ, видим, что идет преобладание второй и третьей группы здоровья. Часто болеющие дети имеют самые распространенные заболевания: ОРВИ, плоскостопие, нарушение осанки. Современные дети стали более пассивными, большую часть времени проводят у телевизора или компьютера, в результате низкие показатели двигательной активности, физической выносливости, силовых качеств, нарушения координации движений
Опубликовано: 27.03.2025
Эссе «Один за всех, и все за одного!»
Автор: Киршина Инна Николаевна
Данная работа (эссе) содержит описание практических рекомендаций необходимых при подготовке к конкурсам профессионального мастерства педагогов для успешного прохождения ими конкурсных испытаний.
Опубликовано: 27.03.2025
Авторская игра-ходилка «Тематическая Логобразилия»
Автор: Курятникова Ксения Николаевна
Игра направлена на развитие речи, артикуляционной моторики, речевого дыхания, пространственных представлений. Игровое поле является базовым для всех лексических тем, пустые кармашки-файлы заполняются в зависимости от отрабатываемой темы. Следует отметить, что игра не только направлена на развитие речи в целом, но и позволяет весело и интересно провести время дошкольникам.
Опубликовано: 27.03.2025
Решение экспериментально-теоретических заданий на уроках химии
Автор: Цыбасова Татьяна Викторовна
Решение задач по химии - очень важный элемент учебной программы. На уроках химии в 8 классе учащиеся знакомятся с основными понятиями химической науки. Среди них понятия «количество вещества, моль», «молярная масса», «молярный объем газа». Практика показывает, что учащимся трудно и неинтересно решать однотипные расчетные задачи, но научить их решать задачи необходимо! Как же быть? Заинтересовать ребят можно, организуя работу по решению экспериментально-теоретических заданий. Примеры таких заданий
Опубликовано: 27.03.2025
Технологическая карта урока по теме: «Столбчатые диаграммы. Чтение и построение столбчатых диаграмм» (использование библиотеки ЦОК))
Автор: Бурмистрова Елена Юрьевна
Тема урока: Столбчатые диаграммы. Чтение и построение столбчатых диаграмм. Тип урока: урок освоения новых знаний и умений. Уровень: базовый. Ключевые слова: диаграмма, столбчатая диаграмма. Базовые понятия: измерения, информация. Цель: освоение материала по теме: Столбчатые диаграммы. Чтение и построение столбчатых диаграмм. Задачи: Обучающие: создать условия для освоения учащимися умений читать и анализировать столбчатые диаграммы, представлять информацию в виде столбчатых диаграмм. Восп
Опубликовано: 27.03.2025
Применение интерактивных ресурсов для организации занятий с детьми с ОВЗ
Автор: Мирошниченко Анастасия Михайловна
В статье рассматриваются методы и подходы к использованию интерактивных ресурсов в образовательной деятельности с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Автор акцентирует внимание на значении дифференцированного подхода, который позволяет адаптировать учебные задания под индивидуальные потребности каждого ученика. Основное внимание уделяется применению образовательных материалов, представленных на онлайн-платформе Научно-исследовательского института «Эврика». Основное внимание ск
Опубликовано: 27.03.2025
Цифровые инструменты как средство повышения качества образования
Автор: Половинкина Надежда Владимировна
Цифровые технологии играют важную роль в современном образовании, открывая новые возможности для развития учащихся и повышения качества обучения. Некоторые преимущества использования цифровых инструментов: Индивидуализация обучения. Программы и приложения позволяют адаптировать материал под уровень каждого ученика, учитывая его темп усвоения информации, предпочтения и потребности. Создание интерактивных и увлекательных уроков. Разнообразные мультимедийные материалы, игровые элементы, в
Опубликовано: 27.03.2025
Привлечение родителей к сотрудничеству в детском саду
Автор: Самединова Эльзара Фахрединовна
Роль воспитателя является неотъемлемой частью современного мира. Ведь именно в детстве закладываются основы взаимодействия с окружающим миром. В этом возрасте происходит первоначальное становление личности ребёнка. Семья и дошкольное образовательное учреждение - два важных института социализации ребенка. Воспитание в семье и ДОУ различны, но для полноценного развития ребенка обязательно нужно их взаимодействие.
Опубликовано: 27.03.2025
Педагогический опыт: «Использование игрового набора «Дары Фрёбеля» в образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста»
Автор: Ильина Елена Николаевна
Игровой набор «Дары Фрёбеля» — эффективная технология развития интеллектуальных, познавательных и игровых способностей детей дошкольного возраста через игровую деятельность.
Опубликовано: 27.03.2025
Интерактивная постановка сказки «12 месяцев на новый лад» (из опыта работы) (мероприятие во 2-3-х классах)
Автор: Левтерова Виктория Алексеевна, Буцина Ольга Анатольевна, Савина Людмила Валкрьевна
Данная методическая разработка основана на творческом и интерактивном подходах к процессу обучения, которые подразумевают активное творческое взаимодействие учителя и учеников. Постановка спектакля – это творческая составляющая мероприятия. Она способствует развитию творческого потенциала, улучшает коммуникативные навыки и формирует эмоциональный интеллект. Интерактивная составляющая – подразумевает равенство в общении учителя и учеников, которое помогает открыто обсуждать любую про
Опубликовано: 27.03.2025
Приёмы работы с детьми ЗПР по обработке текстовой информации
Автор: Коплякова Ольга Александровна
В предложенном рассказе повествуются примение разных приёмов по работе с текстовой информацией. Также эти приёмы сочетают в себе не только чтение и работа по напечатанному тексту, но и использование для развития дополнительных познавательных способностей обучающихся, интерактивных заданий.
Опубликовано: 27.03.2025
Нестандартные решения педагога
Автор: Романова Татьяна Юрьевна
В статье описываются нестандартные решения обучения и развития воспитанников учителя-логопеда во взаимодействии с родителями и педагогами ДОО.
Опубликовано: 27.03.2025
Рассказ-эссе
Автор: Чабрикова Светлана Олеговна
Рассказ-эссе на тему: «Ну-ка, все встали в круг»
Опубликовано: 27.03.2025
Моя находка — нейропсихологический подход
Автор: Смоляр Наталья Анатольевна
Межполушарное взаимодействие на логопедических занятиях у младших школьников.
Опубликовано: 27.03.2025
Использование элементов метода мозжечковой стимуляции в коррекционной работе учителя–логопеда
Автор: Спиридонова Марина Владимировна
В данной статье приводятся комплекс упражнений на балансировочной доске с детьми, имеющими нарушения речи.
Опубликовано: 27.03.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера