Урок ««Австралия и Океания. История открытия.» является 44 в разделе «Материки и страны».
Урок построен в соответствии с программными требованиями.
Определены цели деятельности учителя: закрепить раннее усвоенные знания; сформировать практические навыки работы с картой: умение определять по карте географическую широту, долготу, географические координаты объекта; умение определять по карте объект по заданным координатам; работать с физической картой мира, контурной картой, текстом учебника и дру
На уроке происходит знакомство с птицами, зимующими в Республике Бурятия, раскрывается необходимость оказания помощи зимующим птицам через исследовательскую работу и знакомство с бурятской народной игрой, в которой дети имитируют повадки птиц: "тетериин наадан" , а так же через обрядовый танец победителей бухэ барилдаан- бургэдэй хатар ( танец степного орла).
Урок открытия нового знания по русскому языку на тему " Что такое приставка? Как найти приставку? разработан с использованием системно-деятельностного подхода в обучении. Все этапы урока соответствуют ФГОС. Цель урока: организация совместной деятельности учащихся с целью знакомства с частью слова - приставкой.
В настоящее время у детей слабо развит познавательный интерес к народной культуре и ее традициям, а также к народной игрушке, к её истории, т. к. прилавки магазинов переполнены разнообразием игрушек иностранного производства, а информационные системы активно их рекламируют. Родители практически не покупают современным детям народные игрушки. И если не знакомить ребенка в дошкольном детстве с народно-прикладным искусством, то не будет достигнуто полного ознакомления с историей, культурой своего на
Цель: Закреплять и расширять у детей представления об осенних явлениях природы посредством выразительного исполнения ими песен, танцев, стихов и сценок. Задачи: - развивать у детей умение выразительно исполнять песни, танцы, стихи - формировать коммуникативные навыки - воспитывать бережное отношение к природе.
Моя педагогическая находка - полифункциональное дидактическое средство - палочки Кюизенера. В статье содержаться мои личные дидактические разработки для работы с палочками.
Как известно, очень важным и волнительным событием в жизни каждого 11-классника являются экзамены в форме ЕГЭ. Большую часть свободного времени я, как учащаяся 11 класса, посвящаю подготовительным занятиям к предстоящим экзаменам и поиску полезных образовательных ресурсов по подготовке. В качестве экзамена по выбору я буду сдавать ЕГЭ по английскому языку, который имеет особую структуру. Единый государственный экзамен по английскому языку состоит из 2 частей: письменной и устной. Ученику п
Интегрированное тематическое занятие с применением здоровьесберегающих и ИК-технологий для детей коррекционной подготовительной группы с ОНР, с учетом рекомендаций примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы».
На уроке окружающего мира были включены дидактические элементы по финансовой грамотности. Уже в начальных классах учащиеся начинают освоение основных терминов, составляющих суть экономики: собственность, производство, торговля, товар, рынок, деньги, цена, доходы, расходы.
«Чтение- это окошко, через которое дети видят и познают мир»,-говорил В.А.Сухомлинский.
К сожалению, в наше время, следуя примеру родителей, дети стали совсем мало читать. Большую часть своего свободного времени они проводят с телефоном в руках. По этой причине основная ноша по воспитанию у ребенка устойчивого интереса к чтению ложится на учителя.
В процессе работы над данной проблемой у меня родились идеи приобщения детей к чтению. Ими я и хочу поделиться.
Если каждый житель с детских лет будет интересоваться историей и знать символы малой родины, то он будет передавать эту информацию из поколения в поколение, что привьёт интерес к истории своего родного края и любовь к нему, то есть человек будет патриотом.
Морепродукты - это настоящий деликатес, к тому же приносит огромную пользу здоровью. В большинстве случаев нам удается испробовать это лакомство в специальных заведениях, где рекомендуется соблюдать определенные правила этикета.
