Предлагаемая вниманию читателя исследовательская работа посвящена достопримечательностям Швейцарии. Актуальность темы нашего исследования определяется тем, что в современном мире стираются границы между странами, люди стремятся к диалогу культур, познают этнические традиции других стран, путешествуя по миру.Одним из красивейших мест на планете является Швейцария, которая привлекает своей неординарностью.Цель исследования- получить более глубокие знания о стране изучаемого языка и расшири
В дидактический материал включены фрагменты произведений о войнах начала XX века сибирских писателей. Вопросы и задания к отрывкам из текстов позволит учащимся понять процессы истории, а также совершенствовать читательскую грамотность.
Цель: активизировать желание детей и взрослых участвовать в патриотических акциях.
Задачи:
- познакомить детей и взрослых с историей дня памяти павших в ВОВ и военных конфликтах;
- способствовать формированию активной жизненной позиции и неприятия попыток исказить историю нашего Отечества;
- воспитывать чувство патриотизма, любовь и уважение к своему народу, к истории своей страны, бережное отношение к ветеранам ВОВ, детям войны и памяти погибших;
- пропагандировать мир на Земле.
На базе нашего детского сада организовать детскую студию авторского мультфильма «Золотой ключик» и реализовать творческий инновационный проект «Создание мультипликационных фильмов мотивам тувинских сказок с детьми старшего дошкольного возраста как условие ознакомления тувинской культурой и обычаями тувинского народа»
ЗАДАЧИ:
1.Актуализировать воспитательный потенциал ДОУ в сфере формирования традиционных семейных ценностей;
2.Расширить представление родителей о роли книги в воспитании ребёнка;
3.Побудить родителей к самообразованию по данной теме;
4.Познакомить родителей с навыками читательской культуры;
5.Организовать в группе «буккроссинг»;
6.Организовать работу по созданию своего детского журнала (придумать название журнала, разработать и напечатать обложку журнала)
ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ – ДИСКУССИЯ
В данной работе представлен конспект интегрированного занятия по ознакомлению детей дошкольного возраста с искусством (репродукцией картины И. Левитана «Март»).
При планировании урока большое внимание уделяется организации работы обучающихся на уроке. Предполагается смена деятельности детей на уроке. Четко распределяется время на каждый этап урока.
Современный человек должен не только уметь читать, писать, говорить, но и обладать информационной грамотностью, дающей возможность каждому не просто получать информацию, но и уметь ее оценить и применить для себя, сделать ее полезной. Сегодня любой человек имеет широкий доступ как к традиционным, так и к нетрадиционным источникам информации, новые возможности для творчества и повышения эффективности самостоятельной работы.
Основная роль в проведение библиотечных уроков принадлежит библиотек
В связи с существенными изменениями в обществе, как социального, так и экономического характера, изменения претерпевает и сфера образования. Объективно возникла необходимость перестраивать образовательный процесс, который позволяет создать такие условия для детей, где развитие личности в целом и жизненно важных качеств каждого ребенка будет наиболее естественным, активным, успешным.
Только творческий педагог способен реализовать поставленные перед ним задачи, сделав обучение интересным и увлекат
Автор: Калинина Екатерина Валерьевна, Воронина Марина Сергеевна, Ретина Ирина Владимировна, Кокурина Ольга Геннадьевна
История – это память, которая обогащает своим опытом каждое новое поколение. Чтобы меньше делать ошибок сегодня, нужно внимательно изучать этот опыт, так как за событиями стоят отдельные люди, семьи, целые династии.
Каждый человек должен знать историю своей семьи, интересоваться ею. Потому что история любой семьи – это частичка истории нашего города, страны.
Приобщать обучающихся к духовным ценностям своего Отечества; воспитывать чувство патриотизма;
Познакомить с историей села в годы Великой Отечественной войны на примере писем с фронта.
В методике развития речи особое место занимает работа, направленная на воспитание у детей любви к поэзии, ознакомление с поэтическими произведениями, развитие умений воспринимать и выразительно воспроизводить стихи. Заучивание стихотворений – одно из средств умственного, нравственного и эстетического воспитания детей. Стихи действуют на ребенка силой и обаянием ритма, мелодики; детей привлекает к себе мир звуков. В стихотворении рассматривают две стороны: содержание художественного образа и поэти
Цель: закрепить знания детей о цвете, величине и форме.
Задачи:
1. Продолжать формировать представления детей о цвете, величине и форме.
2. Продолжать группировать предметы по одному из сенсорных признаков (форме, цвету, величине)
3. Воспитывать у детей чувство отзывчивости, желание помочь.
Оборудование и материалы:
1. Игрушки (зайка, ёжик, мишка, солнышко)
2. Авторские дидактические игры («Помоги зайке», «Собери урожай», «Найди каждой фигуре свой домик»).
3. Воздушный шарик
Урок «Путешествие по Москве» проводится во 2 классе.
В урок включен персонаж «Муравьишка Вопросик», его присутствие отмечается на всех этапах урока.
Включены методы: наглядный, словесный и практический.
Используется видеоэкскурсия, рабочий лист «Лист экскурсовода» и «Лист контроля»
Формы организации учебной деятельности: фронтальная, индивидуальная, парная и групповая.
Занятие разработано для детей 5-6 лет.
Целью данного занятия является сохранение и укрепление здоровья детей, активизация физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ.
