«Капелька Гжель»: применение цифровых инструментов и искусственного интеллекта в ознакомлении дошкольников с народным промыслом
Автор: Щербюк Людмила Викторовна
В статье представлен авторский педагогический проект «Капелька Гжель», реализуемый в дошкольном образовательном учреждении. Проект основан на использовании авторского мультсериала, созданного с применением инструментов искусственного интеллекта, и выстроен по системе «домашний просмотр — обсуждение в детском саду — творческая деятельность». Описаны цель, задачи, этапы работы, роль ИИ в создании образовательного контента, а также практическая значимость и перспективы развития проекта.
Опубликовано: 01.11.2026
Разработка внеклассного мероприятия «Веселые старты»
Автор: Демушкина Анна Александровна
Разработка внеклассного мероприятия "Веселые старты" для начальной школы. Разработка спортивных заданий, оценочный бланк для судей, образец грамоты.
Опубликовано: 01.11.2026
Открытое занятие по ФЭМП во второй младшей группе на тему: Путешествие в сказку «Колобок»
Автор: Лодырева Надежда Николаевна
1. Закреплять умение сравнивать предметы по количеству «один, много, поровну»; 2. Закреплять умения называть основные цвета: красный, желтый, зеленый, синий; 3. Закрепить навык рисования круглой формы.
Опубликовано: 01.11.2026
Конспект урока математики в 1 классе «Число 0. Цифра 0»
Автор: Сухомлина Виктория Анатольевна
В конспекте представлен урок математики в 1 классе, на котором дети знакомятся с числом 0 и цифрой 0. Понятие нуля вводится через предметную ситуацию: предметов становится всё меньше, пока не остаётся ни одного. Обучающиеся находят место нуля в числовом ряду, учатся писать цифру 0 и сами открывают свойства нуля при сложении и вычитании. На уроке используются веер цифр, игровые задания, работа в парах и рефлексия по приёму «Светофор».
Опубликовано: 01.11.2026
Конспект познавательного занятия «Лиса — рыжая красавица леса»
Автор: Карпушкина Юлия Владимировна
Формирование у детей представлений об обыкновенной лисице, её внешнем виде, среде обитания, особенностях питания, повадках, жилище, размножении и образе жизни в разные времена года.
Опубликовано: 01.11.2026
Дидактический материал логопеда (в том числе для детей ОВЗ)
Автор: Аликаева Марина анатольевна
Я подобрала несколько идей для дидактических материалов и игр, которые реально работают в логопедической практике — в том числе с детьми с ОВЗ. Главная фишка таких материалов в том, чтобы сделать занятие наглядным, игровым и задействовать сразу несколько каналов восприятия (зрение, слух, тактильные ощущения). Это особенно важно, когда у ребёнка есть особенности обработки информации.
Опубликовано: 01.11.2026
Век революций в Англии
Автор: Галина Николаевна Морозова
Урок для 7 класса, помогает быстро усвоить материал
Опубликовано: 01.11.2026
«Синтез искусств как средство развития музыкально-ритмических способностей дошкольников» (на материале творчества А. С. Пушкина)
Автор: Дианова Елена Алексеевна
Данная методическая разработка представляет собой комплексную систему работы по развитию чувства ритма у детей 6–7 лет. В основу положен принцип синтеза классической поэзии, музыки и визуального искусства. Автор предлагает инновационный подход, сочетающий традиционную логоритмику с элементами системы элементарного музицирования К. Орфа. Особое внимание уделено визуализации материала: использованию мнемотехник, классической живописи и современных генеративных технологий (ИИ). Методические приемы
Опубликовано: 01.11.2026
Проектная деятельность как средство развития познавательного интереса младших школьников на уроках окружающего мира
Автор: Заводскова Наталья Евгеньевна
Сегодняшние образовательные ориентиры диктуют школе необходимость готовить ученика, соответствующего запросам современного социума. Учащемуся уже мало просто располагать некой суммой сведений — куда важнее уметь разбираться в информационных потоках, быстро перестраиваться, осваивать новые технологии, самостоятельно учиться, находить и применять недостающие сведения или иные ресурсы. Если знания сами по себе перестали быть ценностью, то какой результат образования окажется нужным личности и востре
Опубликовано: 01.11.2026
Занятие по развитию речи в младшей группе
Автор: Калиева Наталья Сергеевна
Занятие направлено на знакомство детей с русской народной песенкой «Курочка-рябушечка» через чтение и театрализацию. Через диалог с воспитателем и участие в драматизации у малышей формируются навыки диалогической речи, интонационной выразительности, расширяется активный словарь (рябушечка, пёстрая, кудахчет, квохчет). Параллельно развивается умение рассматривать сюжетную картину («Дети кормят курицу и цыплят») и связно рассказывать о том, что на ней изображено.
Опубликовано: 01.11.2026
Дидактическая игра «Праздники России»
Автор: Дмитриева Ирина Вячеславовна, Краснова Анастасия Сергеевна
Игра создана для воспитанников с ОВЗ 5-7 лет. Цель: Формирование представлений о государственных и народных праздниках России, воспитание чувства гордости за свою страну и уважения к традициям.
Опубликовано: 01.11.2026
Педагогические идеи формирования компьютерной грамотности у младших школьников: принципы и реализация курса
Автор: Михайлова Ольга Владимировна
Статья раскрывает систему идей, реализуемых в курсе компьютерной грамотности для младших школьников, и показывает, как превратить работу за компьютером в осмысленную и полезную учебную деятельность. В центре подхода — видимый результат: дети создают различные информационные продукты, востребованные в школьной жизни. Для мотивации и отслеживания прогресса используется понятная детям рейтинговая система, а для объективной оценки — викторины по блокам и самопрезентации. Материал содержит готовые пе
Опубликовано: 01.11.2026
Конспект интегрированного занятия по лепке в средней группе компенсирующей направленности «Гроздья рябины горят как огни»
Автор: Аглетдинова Светлана Евгеньевна
Занятия лепкой в коррекционной группе важны, и ключевая причина их эффективности — слаженная работа разных специалистов. Каждый из них решает свои узкопрофильные задачи, и только в связке можно добиться комплексного результата.
Опубликовано: 01.11.2026
Методическая разработка образовательного события в подготовительной к школе группе Маршрутная игра «Наши профессиональные пробы»
Автор: Парыгина Светлана Владиславовна
Цель: Расширение представлений детей о разных профессиях, трудовой деятельности земляков, значимости труда в жизни семьи, истории родного края посредством маршрутной игры «профессиональные пробы».
Опубликовано: 01.11.2026
Конспект урока по теме «Указательные местоимения»
Автор: Миловская Инга Евгеньевна
Данная разработка урока предназначена для отработки и закрепления знаний по теме "Указательные местоимения" в 5 классе.
Опубликовано: 01.11.2026
Рабочая тетрадь по истории родного края для обучающихся 5–х классов
Автор: Очиров Алексей Самбуевич
Рабочая тетрадь "История родного края" для 5-х классов станет увлекательным путеводителем в прошлое для учеников 5-х классов, подходящая для формирования функциональной и читательской грамотности в основной школе, способствующей расширению их знаний о малой Родине: её истории, традициях, культурной среде, героях; формирование у учащихся через развитие читательской грамотности и овладение приемами эффективного чтения и поиска информации осознанного отношения к ценностям национальной культуры, прош
Опубликовано: 01.11.2026
«Словарный урок: языки народов России — путь к единству» (с элементами ненецкого языка)
Автор: Палёнко Анастасия Александровна
Тема отражает базовые идеи государственной образовательной политики: формирование гражданской идентичности, уважения к многонациональному составу России, развитие межкультурной компетентности с младшего школьного возраста. Для второклассников знакомство с языками народов страны — это не изучение грамматики, а эмоциональный опыт «я могу сказать “здравствуй” на другом языке», который формирует открытость и снижает стереотипы
Опубликовано: 01.11.2026
Дидактические материалы «От наблюдения к авторскому образу»
Автор: Двойникова Елена Васильевна
В материале представлен авторский комплект из семи дидактических карточек по изобразительному искусству для учащихся 5–7 классов. Задания направлены на развитие творческого мышления, наблюдательности, воображения и художественных навыков. Рассматриваются основы композиции, графики, декоративного искусства, скульптуры и проектной деятельности. Материал может использоваться на уроках изобразительного искусства и во внеурочной деятельности с учётом индивидуальных возможностей учащихся.
Опубликовано: 01.11.2026
«ТиЛи МиЛи парашют»: игровое пособие для развития и сплочения дошкольной группы
Автор: Сухорукова Евгения Сергеевна
В статье представлено описание и варианты использования игрового парашюта («ТиЛи МиЛи парашют») как универсального пособия в работе с детьми дошкольного возраста. Показаны возможности его применения для решения задач социально эмоционального, речевого и физического развития, а также для адаптации детей и сплочения группы. Приведены примеры игр по образовательным областям и варианты включения пособия в структуру занятия и взаимодействие с родителями.
Опубликовано: 01.11.2026
Тайны слов
Автор: Семенова Елена Юрьевна
Внеурочное занятие «Тайны слов» разработано для обучающихся 6 классов в рамках курса «Русская словесность». Его главная цель — пополнить словарный запас школьников и сформировать у них устойчивые навыки работы с разными видами лингвистических словарей. Актуальность занятия обусловлена типичными трудностями, с которыми сталкиваются ученики: они не всегда понимают значения слов в текстах, не умеют самостоятельно находить нужную информацию в словарях (бумажных и электронных) и зачастую не проявляют
Опубликовано: 01.11.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера