Приведен обзор исследований различных компонентов здоровья применительно к дошкольникам. Раскрываются некоторые аспекты духовно-нравственного компонента здоровья, социального и физического, а также исследований здорового образа жизни как научного понятия.
В данной статье рассказывается о сплочении родителей, детей с детским садом.
Какие новые формы может использовать педагог для взаимодействия с семьями.
В статье изучается вопрос развития речи у детей дошкольного возраста посредством игрушек, а также приводится перечь игр, направленных на формирование обращенной и не обращенной инициативной речи ребенка.
«В гостях у словарей». Обобщающий урок в библиотеке.
Урок-практикум.
Большинство обучающихся воспринимают словари, как хранилище значений слов, тогда как словарь может стать действенным средством обучения. Умение работать со справочной литературой, словарями и энциклопедиями – полезный навык, как для взрослого, так и для ребенка. Необходимо учить детей работать со словарями и справочной литературой, ведь эти умения способствуют развитию речи, накоплению словарного запаса, помогают формировать
Данная методическая разработка содержит алгоритм подготовки и проведения драматизации сказки воспитанниками логопедической группы в качестве подарка к празднику «День Матери». Реализация задач мероприятия способствует активизации самостоятельных речевых высказываний дошкольников в процессе совместной творческой деятельности, созданию условий для воплощения творческих идей использования бросового материала в концепции «умный мусор» для изготовления персонажей театра.
Аннотация: урок по предмету «Технология» разработан по теме "Основные приемы макетирования. Практическая работа «Сборка деталей макета» для обучающихся 7классов в соответствии с требованиями ФГОС. Цель урока: Создание условий для формирования технологической грамотности, реализации конструкторских и творческих способностей обучающихся. Тип урока: Урок систематизации новых знаний, отработки умений и навыков.
Мир звезд очень разнообразен, чем больше мы его знаем, тем интереснее наблюдать за ним. Каждая звезда излучает свет. Звезды имеют как свой отличительный знак, так и название. Планеты, в отличие от звезд, не излучают собственного света, они светят отраженным светом Солнца. Всего в Солнечной системе 8 планет, которые отличаются друг от друга.
Использование дидактических игр развивает в воспитанниках наблюдательность, сообразительность, творчество, самостоятельность, развивает внимание, закрепляет сенсорный опыт.
Методическая разработка (конструкт) урока информатики в 7 классе по теме «Создание графических изображений» инновационна по структуре, организации образовательного процесса, технологиям. На уроке применяется программно - аппаратный комплекс, включающий электронные модули информационного, практического, контрольного типа. Это создает условия для каждого ребенка через персональный компьютер работать в индивидуальном режиме по изучению нового материала, отработке практического умения,
Форма: урок-путешествие «Цветик – семицветик».
Цель урока: систематизация знаний учащихся о жизни леса, об их образе жизни.
Инновационные технологии:
1. «Обучение в сотрудничестве» как элемент интерактивной технологии.
2. Информационная технология.
3. Личностно – ориентированный подход.
Занятия художественным творчеством – является одним из самых больших удовольствий для ребёнка. Рисование является источником хорошего настроения и дает интенсивное познавательное развитие. Работа необычными материалами, оригинальными техниками позволяет детям ощутить незабываемыми положительные эмоции.
Эбру- это способ самовыражения, который никогда не теряет своего мистического очарования с момента возникновения замысла и до появления изображения на бумаге.
Тема урока: «Введение и закрепление лексики по теме «Средства массовой информации»»
Тип урока: урок изучения нового учебного материала
Цель урока: введение и закрепление лексики по теме «Средства массовой информации»
Урок музыки для 6 классов на тему "Сюжеты и образы духовной музыки".
Цель: формировать представление о духовной музыке. На примере музыки Шуберта и Каччини акцентировать внимание на глубину содержания и красоту духовной музыки. Развивать вокально-хоровые навыки и исполнительские возможности. Воспитывать любовь, доброту.
