Адаптированная образовательная программа, предназначенная для детей с трудностями в обучении, сохраняет основное содержание учебных предметов, но отличается от стандартной программы коррекционной направленностью. Это обусловлено особенностями восприятия учебного материала ребёнком, испытывающим трудности в обучении. В рамках данной программы основной акцент делается на использование наглядных и практических методов обучения, а также применение различных педагогических методик, таких как индуктивн
Данная разработка поможет учителям начальных классов сделать первый урок мира в жизни ребят познавательным, интересным, незабываемым. Необходимо сплотить детский коллектив, показать ребятам, что главное - это дружба, объяснить, что такое дружба, сформулировать правила дружного класса. Именно этим целям посвящён урок мира в первом классе.
В настоящее время создаются целые сети образовательных центров, обучение в которых ведутся по востребованным программам STEM-образования, имеющих прикладную направленность. «IT-кубы», технопарки «Кванториумы», «Точки роста» стали создаваться не только в учреждениях дополнительного образования, но и в школах. В статье я делюсь опытом составления программы дополнительного образования в соответствии с требованиями обновленного образования.
Урок построен с использованием приемов технологии критического мышления, которые позволяют в процессе работы сформировать общее понятие о тексте путем интерактивного включения учащихся в образовательный процесс.
Программа предусматривает подготовку учащихся к самостоятельному выполнению производственных заданий по пошиву несложных изделий. Занятия включают теоретический материал, приёмы работы, отработку практических навыков, практические работы, изготовление изделий.
Урок литературы разработан для учащихся 9-го класса с учетом возрастных особенностей и требований ФГОС. Тип урока – урок развития речи и систематизации знаний.
Тема урока: «Точка, точка, запятая вышла рожица смешная», или как синтаксис влияет на раскрытие личности Печорина по роману М.Ю. Лермонтова «Герой Нашего Времени»?
Цель урока – Раскрытие личности Печорина, через синтаксический анализ конструкций БСП.
На уроке используются метод проблемного обучения и элементы технологии развития
Патриотическое воспитание является источником и средством духовного, политического и экономического возрождения страны, её государственной целостности и безопасности.
Конкурсная работа на тему «Будущее школьной библиотеки: современные средства и методы работы» посвящена анализу и перспективам развития школьных библиотек в условиях быстрого технологического прогресса и изменений в образовательной среде. В работе исследуются современные подходы к оснащению и организации библиотечных фондов, а также внедрение инновационных методов работы, способствующих повышению эффективности образовательного процесса.
Основное внимание уделяется новым информационным технология
Знакомство обучающихся с историей возникновения и современным развитием промысла. Знакомство с особенностями городецкой росписи и ее этапами. Выполнение основных элементов росписи. Совершенствование навыков кистевой росписи,умение создавать композицию.
Статья рассказывает о методах и приемах, используемых во внеурочной деятельности при подготовке и проведении фотовыставки "Пушкинская Москва", посвященной 250-летию со дня рождения А. С. Пушкина.
Урок получения нового знания, который предполагает знакомство с историческим явлением «Великая депрессия», её причинами, следствиями и путями выхода из кризиса на примере США, сравнение разных путей выхода из кризиса и его последствий.
Работа педагога с одаренными детьми — это сложный и никогда не прекращающийся процесс. Он требует от учителей и воспитателей личностного роста, хороших, постоянно обновляемых знаний в области психологии одаренных и их обучения, а также тесного сотрудничества с психологами, другими учителями, администрацией и обязательно с родителями.
Летний период — это время расслабления и отдыха. В этом году учитель начальных классов московской школы №2075 Петракова Оксана Николаевна провела летнюю смену в Детском лагере «Новокемп», где смогла сочетать время для отдыха, творчества и новых педагогических начинаний.
Конспект урока направлен на формирование у детей знаний о перелетных и зимующих птицах. Формируются знания как зимуют птицы, кто такие орнитологи и чем они занимаются.
Учащиеся учатся на протяжении урока работать в группе, фронтально, в парах.
Введение разнообразных цифровых ресурсов и информационно- коммуникативных технологий не рекомендация , а реальность современного образования.Комфортное, квалифицированное профессиональное сопровождение учителя английского языка и создание электронной дистанционной практико-ориентированной сети по обобщению , распространению актуального инновационого педагогического опыта , создание условий для активного включения в образовательно-воспитательный процесс родителей обучающихся и самих обучающихся
В статье рассмотрен опыт работы тренера команды, успешно участвовавшей в Чемпионатах по финансовой грамотности в 2021-2024 годах. Выделены главные аспекты, способствующие успешности работы.
