В Федеральной образовательной программе дошкольного образования одним из направлений является работа с детьми по активизации речевой деятельности. Дошкольное образование обязано создать условия для полноценного и качественного овладения детьми речью, как средством общения.
Активизация речевой деятельности у детей является важным аспектом дошкольного образования, так как это создает основы для успешного общения и дальнейшего обучения. В рамках Федеральной образовательной программы особое внимани
Ранняя профориентация детей — это важный и многообещающий аспект их развития. Хотя понятие "профориентация" обычно ассоциируется со школьниками и подростками, начинать знакомить детей с профессиями можно уже в три года. Этот подход имеет множество преимуществ, способствующих всестороннему развитию ребенка.
Развитию быстроты способствуют подвижные игры (в том числе игры с соревновательной направленностью), в которых подача определенного сигнала или игровая ситуация побуждают ребенка изменить скорость движения. В этот момент у ребенка формируется двигательная реакция на направление и скорость движущегося игрока с учетом расстояния и времени его приближения.
Актуальность проекта: Чаще всего городской пейзаж ассоциируется у нас с высотными зданиями, серым асфальтом, городским транспортом, пробками из машин и толпой прохожих. Но, последние несколько лет, несмотря на активное увеличение городской территории, все большее внимание уделяется зеленым растениям. Экологи выяснили, что озеленение микрорайонов необходимо не только для эстетики, но и для здоровья людей. Зеленые деревья улучшают экологическую обстановку города, являясь естественными фильтрами для
О значении великого праздника Дня Победы, песен, созданных и написанных легендарными композиторами и поэтами-песенниками в предвоенное, военное и мирное время, их истории создания, значимости, исполнителях (индивидуальных и творческих коллективов), и ставших навеки народными. Данная методическая разработка адресована детям 10-14 лет продолжительностью 40-45 минут в обзорной тематике (можно разделить восприятие материала на несколько циклов-блоков для более полного усвоения и включения практическ
Школьный музей является составляющей частью школьного организма, неотъемлемым звеном единого образовательного процесса, призванным обеспечивать гражданско-патриотическое и краеведческое воспитание учащихся.
Ребёнок в жизни сталкивается с многообразием форм, красок и других свойств предметов, в частности игрушек и предметов домашнего обихода. Малыша окружает природа со всеми ее сенсорными признаками – многоцветьем, запахами, шумами. И конечно, каждый ребёнок, даже без целенаправленного воспитания, так или иначе, воспринимает все это. Но если усвоение происходит стихийно, без разумного педагогического руководства взрослых, оно нередко оказывается поверхностным, неполноценным. А ведь ощущения и восприя
В статье рассматривается проблема, с которой сталкиваются дети дошкольного возраста — плохое знание понятий «право» и «лево». Автор предлагает использовать нестандартный педагогический подход для решения этой проблемы: в левой части кабинета размещена игрушка льва, которая ассоциируется с понятием «лево». Статья подчёркивает важность использования визуальных и звуковых ассоциаций в процессе обучения. Этот метод делает процесс обучения более интересным и эффективным, что способствует лучшему усвое
Автор: Носкова Татьяна Адольфовна, Носкова Елена Владимировна
В статье рассматривается роль сказок в воспитании и развитии детей. Автор анализирует, как сказки могут помочь ребёнку понять основные ценности, научиться различать добро и зло, а также развить воображение и творческие способности. Статья будет полезна родителям, педагогам и всем, кто интересуется вопросами детского развития.
Проблема развития детского творчества в настоящее время является одной из наиболее актуальных проблем, ведь речь идет о важнейшем условии формирования индивидуального своеобразия личности уже на первых этапах ее становления. Творчество развивает такие нравственно-волевые качества, как умение и потребность доводить начатое дело до конца, сосредоточенно и целенаправленно заниматься, помогать товарищу, ценить результаты труда не только своего, но и чужого. Ребенок становится более чувствительным к к
В настоящее время проблема с нарушением речи у детей очень актуальна. В дошкольных учреждениях ведется коррекционная работа по исправлению имеющихся нарушениях речи у детей. К каждому ребенку свой индивидуальный подход. И чтобы занятия были более увлекательными, красочными и интересными можно использовать игры сделанные своими руками. В данной статье я предлагаю несколько игр на развитие речевого дыхания. Игры изготовлены из подручных средств.
Тип проекта: информационно-исследовательский.
Вид проекта: групповой, краткосрочный (тематическая неделя)
Участники проекта: дети подготовительной группы, воспитатели, родители.
Цель: Расширить знания детей о хлебе. Привить уважение к хлебу и людям, вырастившим его.
Театр как один из самых доступных видов искусства, способствует повышению общей культуры ребёнка и формированию правильного поведения в современном мире. При этом дошкольники могут быть как зрителями театрального действия, так и его участниками. Занятия по театрализованной деятельности, по постановке спектаклей - сказок, праздников, кукольных представлений или занятий с элементами драматизации позволяют ребятам строить общение друг с другом. Дети учатся смотреть на себя со стороны, изображая разн
Урок знакомит учеников с героическими страницами истории Великой Отечественной войны, произошедшими 29 ноября 1941,1942 и 1944 годов, с примерами мужества, проявленного советскими солдатами и офицерами в различных военных операциях Великой Отечественной войны, а также способствует формированию представления у обучающихся о мужестве, как о нравственной силе, которая помогла бойцам преодолеть тяготы войны и вследствие одержать победу.
В статье рассматриваются доступные как для взрослых так и для детей методы кодирования и декодирования информации, применяемые в работе с детьми старше дошкольного возраста.
Данное пособие разрабатывалось для проведения консультаций при подготовке к Основному государственному экзамену. В нем имеются пошаговые инструкции для проведения химического эксперимента. К некоторым темам добавлены справочные материалы, представлены задания закрепления знаний по темам в виде упражнений, а также представлен тестовый материал из контрольно-измерительных материалов
