Урок по черчению
Автор: Кагарманова Асия Гадилевна
Технологическая карта урока
Опубликовано: 31.01.2026
Открытое занятие «Прогулка по зимнему лесу»
Автор: Челнокова Юлия Александровна
Образовательная область: речевое развитие Наглядный материал:картина зимнего леса, картинки животных (медведь). Предварительная работа: беседы о диких животных, рассматривание иллюстраций, дидактические игры, подвижные игры, чтение художественной литературы. Оборудование: мягкая игрушка – заяц, лиса, белка, картинки медведя в берлоге) колокольчик большой и маленький, барабан большой и маленький). Методы и приемы:словесные методы – беседа, рассказ педагога, наглядные методы – наглядные пособи
Опубликовано: 31.01.2026
Морские звезды на школьном берегу: Как построить инклюзивное пространство в современной школе
Автор: Раздобреева Елена Владимировна
Статья посвящена ключевым аспектам построения современного инклюзивного образовательного пространства для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью. Автор раскрывает философский смысл инклюзии через метафору «морской звезды», подчеркивая важность личной ответственности и коллективных усилий педагогов. В работе представлен анализ нормативно-правовой базы, лежащей в основе инклюзивного образования (Конституция РФ, ФЗ «Об образовании», ФГОС ОВЗ), и обсуждаются основны
Опубликовано: 31.01.2026
Логопедическое занятие в старшей группе для детей с нарушениями интеллекта. Лексическая тема «Одежда»
Автор: Цыганова Ольга Альфовна
Задачи:расширение пассивного и активного словаря; Развитие слухового и зрительного внимания,восприятие,памяти;развитие общнй и мелкой моторики;развитие речевого выдоха; Развитие речи. Оборудование:картина «Алгоритм одевания детей зимой»,детсая одежда-колготки,футболка,брюки,свитер,шапка,куртка,шарф,варежки;ботинки;одежда куклы;кукла Таня, прищепка, тазик, бельевая верёвка,аудиозапись плач ребёнка ,ведро со снегом.
Опубликовано: 31.01.2026
Конспект занятия «Осторожно дети (умные сказки)»
Автор: Обруч Татьяна Петровна
Данное занятие формирует у детей первичные представления о безопасном поведении в быту, социуме, о некоторых типичных опасных ситуациях и способах поведения в них; воспитание осознанного отношения к выполнению правил безопасности через путешествие по сказкам.
Опубликовано: 31.01.2026
Театральная постановка — мини-сценка про школу
Автор: Губина Юлианна Игоревна
Методическая разработка
Опубликовано: 31.01.2026
Конспект занятия «Здоровые дети в здоровой семье»
Автор: Обруч Татьяна Петровна
Данное занятие дает детям представление о здоровом образе жизни, о правилах гигиены, о правильном питании; развивает умение анализировать, рассуждать, делать соответствующие выводы; воспитывает бережное отношение к своему здоровью, здоровью близких и окружающих через потешки, рассматривание иллюстрации и стихотворения.
Опубликовано: 31.01.2026
Из опыта организации практикума по качественному химическому анализу
Автор: Исаев Иван Денисович
В данной статье представлен опыт реализации практикума по качественному химическому анализу в рамках модуля «Экспериментальная химия» при организации профильного обучения в 10 классе.
Опубликовано: 31.01.2026
Конспект ООД для старших дошкольников «Гончарное ремесло города Богородска»
Автор: Ивенина Ирина Николаевна
Данное занятие проводится с группой детей старшего дошкольного возраста. Целью занятия является знакомство детей с профессией гончар, где они в доступной форме узнали о гончарном промысле родного города Богородска и об общественной значимости профессий, связанных с изготовлением декоративно-прикладных изделий из глины.
Опубликовано: 31.01.2026
Глобальные проблемы современности
Автор: Болдарева Надежда Александровна
Урок обществознания. Обучающиеся, работая в группах, обсуждают предложенные задания, готовят выступление по заданной теме, задают вопросы, предлагают варианты решения проблем.
Опубликовано: 31.01.2026
Специфика ошибки (по творчеству Н.В. Гоголя)
Автор: Афанасова Марина Викторовна
В произведениях Николая Васильевича Гоголя встречаются ошибки в разных аспектах: в орфографии, в стилистике, в построении сюжета и в описании персонажей. При этом исследователи отмечают, что ошибки не всегда были следствием неграмотности — иногда они были связаны с использованием устаревших норм языка или сознательным отбором просторечных форм.
Опубликовано: 31.01.2026
Технологическая карта экоквест игры
Автор: Наталья Николаевна Новикова
Описание Эко квест игры для средней группы
Опубликовано: 31.01.2026
Индивидуальный практический опыт адаптивной физической культуры с обучающимся с ОВЗ (5 класс)
Автор: Треглазова Виктория Александровна
Работа в общеобразовательной школе с инклюзивным обучением. В 5 классе обучается ребенок с ОВЗ (вариант 7.2 ФГОС ОВЗ): Диагноз – задержка психического развития (ЗПР). Основные трудности: низкая концентрация внимания, быстрое истощение, сложности с запоминанием многоступенчатых инструкций, моторная неловкость, низкая самооценка. Цель моей работы: Не просто «занять» обучающего на уроке, а средствами адаптированной физкультуры способствовать его социальной интеграции, развитию базовых физических ка
Опубликовано: 31.01.2026
Системный подход в педагогике
Автор: Ивлева Наталья Викторовна
Успех современного человека определяется получением качественного образования. Для организации обучения применяются различные методы и новые технологии. Основными являются: воспитательные аспекты, деятельностный подход, внеурочная деятельность и другие.
Опубликовано: 31.01.2026
Мои педагогические находки
Автор: Шкурихина Ирина Валерьевна
В этой работе рассказывается о моих педагогических находках в работе воспитателя
Опубликовано: 31.01.2026
Роль тег-регби как элемент внеурочной деятельности в формировании физической культуры и социальных компетенций у обучающихся начальной школы
Автор: Фурманова Виктория Викторовна
В статье рассматривается потенциал бесконтактной формы регби – тег-регби – в качестве эффективной формы внеурочной деятельности для детей младшего школьного возраста (7-11 лет). Анализируются его адаптированные правила, соответствие психофизиологическим особенностям возраста и комплексное воздействие на развитие базовых физических качеств (ловкость, скорость, координация), когнитивных функций (тактическое мышление, принятие решений) и социально-личностных навыков (кооперация, коммуникация, ответс
Опубликовано: 31.01.2026
Влияние систематических занятий настольным теннисом на психофизиологические и социально-адаптационные показатели учащихся 8-х классов
Автор: Удовиченко Владимир Юрьевич
В статье рассматривается влияние регулярной двигательной активности в форме настольного тенниса на ключевые аспекты развития подростков 14-15 лет. На основе анализа современных физиологических, психологических и педагогических исследований обосновывается гипотеза о том, что данный вид спортивной деятельности является эффективным полифункциональным инструментом, позитивно воздействующим на когнитивные функции, психоэмоциональный статус, физическую подготовленность и социальную интеграцию учащихся
Опубликовано: 31.01.2026
Досуговое мероприятие «На поисках сигнала Светофора»
Автор: Литвинова Марина Викторовна
Задачи: расширять коммуникативные качества, быстроту реакции, владение эмоциями; обобщить представления о светофоре и его сигналах; закреплять у детей умение самостоятельно принимать решение
Опубликовано: 31.01.2026
Педагогические секреты: как сделать уроки английского языка живыми и результативными
Автор: Татурян Арпине Карапетовна
В эпоху глобализации знание английского языка — не просто преимущество, а жизненная необходимость. Однако научить языку — не то же самое, что передать набор правил и слов. Настоящий педагог помогает ученику освоить инструмент общения, а не просто сдать экзамен. В этой статье — проверенные приёмы, которые превращают рутину в увлекательное путешествие по миру английского.
Опубликовано: 31.01.2026
Разработка урока в 5 класса по теме «Искусство Жостова: выполняем аппликацию фрагмента росписи»
Автор: Дмитриева Ольга Ивановна
Как научить наших детей эффективно читать разные тексты? Решение этой проблемы кроется в технологии продуктивного чтения. Это образовательная технология, опирающаяся на законы читательской деятельности и обеспечивающая с помощью конкретных приёмов чтения полноценное понимание и восприятие текста. В данной разработке применяется технология продуктивного чтения, которая прослеживается на всех этапах урока, начиная с повторения материалов прошлых уроков до рефлексии. К уроку д
Опубликовано: 31.01.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера