В методической разработке представлен педагогический опыт по формированию финансовой грамотности через развивающие игры. Методическое пособие помощник для педагогов образовательных организаций, занимающихся с детьми финансовой грамотностью и способствует формированию у детей интереса к финансовой грамотности. Методическое пособие полезно и для родителей, которые заинтересованы и желают обучать своих детей финансовой
грамотности.
Одним из важнейших факторов, способствующих повышению мотивации учащихся к самостоятельным занятиям физической культурой и спортом, считается организация и проведение спортивных соревнований и внеклассных физкультурных мероприятий.
Литературный эрудицион по 4 сказкам Александра Сергеевича Пушкина для учеников 4-5 классов содержит разнообразные вопросы, которые не только проверяют знания обучающихся, но и развивают их мышление, речь. Также задания эрудициона являются отличным материалом для подготовки к Международной акции "Пушкинский диктант".
Автор: Долганина Елена Борисовна, Медведева Наталья Николаевна
Ребята вместе с воспитателями организовали опытно-экспериментальную деятельность, в ходе которой познакомились с условиями, необходимыми для выращивания ячменя.
Современному школьнику предстоит жить и работать в мире информационных технологий. Поэтому обучение школьников основным приемам работы с информацией необходимо рассматривать в современной школе как одно из основных общеучебных умений, формирование которого осуществляется на всех предметах. Целенаправленная и систематическая работа с использованием различных способов, позволит сформировать у младших школьников учебно-информационные умения, позволяющие работать с различными источниками информации
Конспект урока по литературе в 5 классе по теме «Стихотворения отечественных поэтов XIX–ХХ веков о родной природе и о связи человека с Родиной. Н. М. Рубцов. «Тихая моя родина», «Родная деревня». Целью данного урока является выявление художественной идеи стихотворения, проявляющуюся в глубоком осознании лирическим героем неразрывной связи с родиной; формирование навыка многоуровневого анализа лирического произведения, выразительного чтения, развитие творческих способностей; воспитание гражданско
Автор: Гневышева Елена Александровна, Миннигалиева Наталья Владимировна
Цель: воспитывать интерес к математическим занятиям и играм.
Задачи: образовательные: совершенствовать умение составлять группу предметов из отдельных предметов и выделять один предмет из группы, обозначать совокупности словами: один, много, ни одного. Продолжать учить различать и называть круг, обследовать его осязательно-двигательным путем и сравнивать круги по величине: большой, маленький.
Формировать представления о свойствах предметов: цвет, форма, размер. Умение выделять и объяснять
Цель: Приобщать детей к истокам русской народной культуры на основе активного использования фольклора ( песен, прибауток, потешек, загадок). Развивать положительные эмоции, музыкально – творческие способности в совместной деятельности со взрослыми.
Оборудование: декорации русской избы со старинными предметами быта, кроватка, куклы на каждого ребенка, игрушка кот, сундук с музыкальными инструментами, запись мелодии « Во саду ли , в огороде» , баранки для угощения.
Автор: Кузьмина Мария Николаевна, Сопина Марина Михайловна
Брошюра представляет собой методическое пособие по проведению литературной игры-бродилки «В начале было Слово» по произведениям древнерусской литературы, связанным персонально или географически с Ярославской областью. Сборник содержит конспекты игр и методические рекомендации по их организации, а также пакет необходимых материалов: положение об игре, протоколы проведения, макеты грамот. В основу пособия положен собственный опыт проведения литературной игры с обучающимися 7-8 классов.
Сценарий торжественной части выпусного вечера в 9 классе для сельской школы с маленьким количеством учащихся. Может быть использован в работе классных руководителей.
Физическое развитие детей младшего дошкольного возраста требует от воспитателей и педагогов очень трудоемкой работы, а также знаний и творческого подхода. На сегодняшний день это самая важная и актуальная проблема. Главная цель физического развития детей – это приобщение к физической культуре, сохранение и укрепление здоровья.
В статье рассматриваются особенности развития мелкой моторики у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития (ЗПР). Анализируются основные факторы, влияющие на формирование мелкой моторики, такие как неврологические особенности, сенсорная интеграция и социальное окружение.
В статье представлен инновационный подход к коррекции тяжелых нарушений речи у дошкольников через использование перкуссионного инструмента "Фимбо". Описаны авторские методики, доказавшие эффективность в развитии дыхательной функции, коррекции звукопроизношения и формировании связной речи.
Цель: знакомство с традициями православного праздника Пасха.
Создание пасхальной куклы из ткани.
Задачи:
1.Расширить у детей знания о культуре и традициях своего народа;
2.Развивать у детей творческие способности через создание пасхальной поделки;
3.Развивать у детей мелкую моторику;
4.Закрепить технические навыки скручивания ткани, оформление куклы;
5.Привлечение родителей к совместной творческой работе.
Данная разработка является дидактическим пособием для анализа художественного текста (рассказ Сергея Козлова «Молитва о пуле»). Она предназначена для:
• Уроков литературы в старших классах (10-11).
• Занятий по развитию критического мышления и интерпретации текстов.
• Обсуждения тем: война, духовность, материнская любовь, вечные ценности.
Презентация посвящена анализу рассказа Сергея Козлова «Молитва о пуле» и включает: краткое представление автора и произведения, указание на основные темы, р
Цели: развивать умение писать слова с сочетаниями чк, чн, чт, щн, нч, развивать мышление, определять орфограмму в слове.
Планируемые результаты: учащиеся научатся писать в словах сочетания чк, чн, чт, щн, нч; обосновывать написание слов с этими орфограммами; находить ошибки в своей и чужой работе
Курс предназначен для учащихся 10 класса и посвящён глубокому изучению романа Л. Н. Толстого «Война и мир».
Цель курса — помочь школьникам понять содержание, идею и художественные особенности произведения, научиться анализировать текст, работать с образами героев и готовиться к устным и письменным ответам по литературе.
