В современной действительности проблема воспитания патриотизма и гражданственности подрастающего поколения, а так же экологическое воспитание, приобретают все большее общественное значение, становятся задачами государственной важности. Современные исследователи в качестве основополагающего фактора интеграции социальных и педагогических условий в патриотическом и гражданском воспитании дошкольников рассматривают национально – региональный компонент. При этом акцент делается на воспитание любви
Автор: Алманиязова Людмила Николаевна, Янцевич Елена Владимировна, Долгова Наталья Михайловна
Проблема формирования экологического мировоззрения дошкольников связана с тем, что большинство детей не обладают достаточными знаниями об окружающей природе, так как живут в больших городах, и не имеют возможность взаимодействия с окружающей средой по сравнению с детьми, живущих в сельской местности. При этом в больших городах остро стоит проблема о загрязнении окружающей среды, поэтому очень важно формировать бережное отношение к окружающей природе. Тем самым важно формировать экологические пред
Воспитание подрастающего поколения было сложнейшей задачей всегда. Даже ели общество развивается стабильно, все равно возникают в таком обществе проблемы с воспитанием подрастающего поколения. Проблемы сегодняшнего дня в нашей стране делают процесс воспитания еще более трудным. В формировании и развитии личности обучающегося ведущая роль отводится духовно-нравственному воспитанию, которое способствует становлению социально значимых ценностей у подрастающего поколения.
Сегодня общепринятым являе
Одним из критериев эффективности учебного процесса являются результаты государственной итоговой аттестации. Основная задача, которую ставят перед собой учителя-предметники при подготовке к государственной итоговой аттестации выпускников - это обеспечение качества подготовки к ОГЭ по предметам по выбору.
Постоянная, но разнообразная работа по подготовке к выпускному экзамену по обществознанию помогает и учителю, и ученику преодолеть психологический дискомфорт во время итогового контроля знаний. А
Аннотация к уроку вероятность и статистика7 класс, УМК «Вероятность и Статистика»
Учитель : Никитина Ирина Васильевна
Тема: «Статистические диаграммы»
Цель: ознакомление учащихся с представлением информации в виде столбиковых и круговых диаграмм.
-формировать умение строить столбиковые и круговые диаграммы по имеющимся данным.
-развивать навыки извлекать из уже построенных диаграмм нужную информацию и развивать навыки пользоваться чертежными инструментами.
-воспитывать внимательность и акку
Одной из важнейших задач развития личности ребенка дошкольного возраста является освоение им духовного богатства, культурно-исторического опыта народа, создаваемого веками громадным количеством поколений. Возможность использования фольклора в детском саду для развития творческой активности дошкольников обусловлена спецификой содержания и форм произведений творчества русского народа, характером знакомства с ними и речевым развитием детей дошкольного возраста. Дети хорошо воспринимают фольклорные п
Актуальной проблемой в настоящее время является творческое воспитание в дошкольных образовательных учреждениях, потому что приоритеты в детской продуктивной деятельности отданы таким видам, как рисованию, лепке, аппликации и конструированию. Несколько меньше обращено внимания на декоративно-прикладные виды деятельности: вышивку, макраме, художественную керамику. И совсем редко используется один из древних декоративно-прикладных видов народного искусства – бисероплетение. На Руси им занимались не
Математика, 4 класс
Урок.Повторение пройденного по теме «Величины»
Перечень вопросов, рассматриваемых в теме:
Что относится к величинам?
Как узнать о какой величине идёт речь?
Можно ли выполнять арифметические действия с величинами?
Глоссарий по теме:
Величина – это то, что можно измерить, сравнить и результат представить в виде числа
Единица измерения – это величина, в которой выражаются другие, однородные с ней величины.
Жизнь человеку дается только один раз и нужно ее прожить так, чтобы не было разочарований от прожитого дня, месяца, года. Птица рождена для полета, а человек для счастья. Каждый из нас хочет быть счастливым. Народная мудрость гласит “Счастья достигает тот, кто стремится сделать счастливым других”. Если хочешь, чтобы люди к тебе хорошо относились, значит ты сам в первую очередь должен к ним относится хорошо.
Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром на тему «Перелетные птицы».
Цель: Систематизация и обобщение ранее приобретенных знаний о перелетных птицах.
Игра - ходилка (напольная) предназначена для детей 5-7 лет и может быть использована в совместной деятельности детей, детей и воспитателей, детей и родителей. Игра "Знатоки Сормовского района" понятна и проста, но при своей простоте способствует формированию у детей способности понимать и принимать правила очерёдности, умения считать; воспитывает умение сопереживать, договариваться и работать в команде.
Урок разработан с учетом УМК «Математика. 6 класс» (базовый уровень) Виленкина Н.Я. и др.
Форма проведения: Урок
Тип урока: изучение нового материала
Возрастная категория обучающихся: 6 класс
Вид функциональной грамотности: математическая грамотность
Формируемые компетенции: умение распознавать математические объекты в реальных жизненных ситуациях; применять освоенные умения для решения практико-ориентированных задач; способность структурировать данные (ситуацию), вычленять математические от
Дидактическая игра «Паровозик познайка» для разностороннего развития дошкольников 3-7 лет
Задачи игр с паровозиком:
- формирование навыка застёгивать пуговицы, завязывать узлы и продевать шнурок в дырочки, соединение клёпок, липучек, застегивание застёжек;
- расширение представлений об окружающем мире;
- усиление познавательного интереса;
- улучшение речевых и мыслительных способностей;
- формирование навыка классификации, упорядочивания объектов;
- расширение математических знаний, получе
Цель: создание благоприятного эмоционального состояния у детей дошкольного возраста.
Задачи
-обобщить представления детей о времени года – лето;
-закрепление через музыкальные игры таких понятий как темп, настроение в музыке
-развитие свободного общения между детьми разного возраста;
-развивать внимание, логическое мышление, ловкость и быстроту, умение действовать по сигналу, ориентироваться в пространстве;
-развивать способность понимать настроение, выраженное в музыке и передавать его в
