Женщина цвета луны…» Образ Маргариты в романе М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита
Автор: Хованских Ольга Александровна
Методическая разработка ориентирована на преподавателей колледжа и нацелена на эффективность применения технологии «мозгового штурма» на занятии анализа художественного произведения с целью помочь студентам выработать собственные установки и ценностное отношение к людям
Опубликовано: 06.06.2025
Открытый урок по математике в 5 классе «Правильные и неправильные дроби»
Автор: Димитриева Людмила Николаевна
Данная тема входит в раздел «Обыкновенные дроби». Тема «Обыкновенные дроби» одна из ключевых тем в курсе математики. Любой ребенок должен научиться оперировать ними для дальнейшего успешного обучения в старших классах. При планировании данного урока, старалась применить такие учебные возможности как эмоциональность, любознательность, игровые моменты. Через эти возможности повторить изученный материал. Цели урока: - закрепить какие дроби называются правильными, а какие неправильными — науч
Опубликовано: 06.06.2025
Как использовать настольное игровое поле в НОД в детском саду
Автор: Калугина Елена Анатольевна
Статья посвящена тому, как можно использовать игровые поля в детском дошкольном учреждении. Дается описание игрового поля и несколько вариантов игры.
Опубликовано: 06.06.2025
Сценарий вручение аттестатов
Автор: Лялякина Ольга Васильевна
Этапы проведения праздника "Вручение аттестатов"
Опубликовано: 06.06.2025
Сценарий урока «Природные зоны»
Автор: Мартьянова Наталья Михайловна
Данный урок разработан в соответствии с обновленными ФГОС в рамках системно-деятельностного подхода. Формирует все виды УУД: личностные, познавательные, коммуникативные, регулятивные. Предусматривает разные виды деятельности - индивидуальную, парную и работу в группах.
Опубликовано: 06.06.2025
Конспект занятия «Волшебный лес»
Автор: Мелешенкова Анна Алексеевна
Конспект индивидуального логопедического занятия с ребенком ОВЗ посредством игры драматизации
Опубликовано: 06.06.2025
Английский язык в повседневной жизни
Автор: Зайцева Мария Олеговна
Мероприятие "Английский язык в повседневной жизни" предназначено для учеников 7 класса и направлено на развитие практических навыков использования английского языка в повседневных ситуациях. В ходе мероприятия школьники познакомятся с основными фразами и словами, необходимыми для общения в магазине, ресторане, на улице и в других жизненных ситуациях. Через игровые и ролевые формы обучения ребята смогут закрепить полученные знания, научатся составлять короткие диалоги и применять английский язык в
Опубликовано: 06.06.2025
Кровеносная система человека
Автор: Павлюк Серафима Андреевна
Рабочий лист "Кровеносная система человека" создан для урока окружающего мира. Данная разработка подходит для любого УМК
Опубликовано: 06.06.2025
Из чего всё состоит
Автор: Павлюк Серафима Андреевна
Рабочий лист "Из чего всё состоит" создан для урока окружающего мира. Данная разработка подходит для любого УМК
Опубликовано: 06.06.2025
Контрольная работа по английскому языку для 8 класса
Автор: Лопатова Юлия Михайловна
Контрольная работа по английскому языку за курс 8 класса( учебник " Радужный английский" О.В. Афанасьевой) предназначена для проверки уровня сформированности лексико-грамматических навыков.
Опубликовано: 06.06.2025
Проектирование и использование межпредметных кейсов по формированию компетенций естественнонаучной грамотности
Автор: Хачетурова Ирина Александровна
В нашей методической практике активно используется кейс-метод — подход к образованию, основанный на принципах активности и совместной работы. Его суть заключается в том, что ученики погружаются в реальные или вымышленные ситуации, где самостоятельно решают возникающие проблемы через анализ информации и взаимодействие друг с другом. Это способствует не только усвоению предметных знаний, но и развитию критического мышления, коммуникативных навыков и общего интеллекта. Кейс-технология предлагает уче
Опубликовано: 06.06.2025
Викторина «Англоговорящие страны»
Автор: Лопатова Юлия Михайловна
Викторина для учащихся 9 класса. Знакомство с традициями и обычаями англоговорящих стран.
Опубликовано: 06.06.2025
Роль дополнительного образования в развитии личности: онлайн-хореография, как одно из ключевых направлений
Автор: Нестерова Наталия Александровна
Дополнительное образование является неотъемлемой частью формирования личности. В данной статье мы рассмотрим, как онлайн хореография способствует гармоничному развитию личности и сделаем выводы, что онлайн-хореография эффективна для начинающих и современных направлений, но требует адаптации методик, гибридные модели (например, 2 онлайн-занятия + 1 очное в месяц) дают лучшие результаты, а так же технологии VR и AI постепенно устраняют ключевые недостатки дистанционного обучения.
Опубликовано: 05.06.2025
Особенности работы педагогов с родителями детей с ОВЗ в детском саду. Алгоритм взаимодействия
Автор: Николаева Наталья Анатольевна, Ковешникова Наталья Геннадьевна
В статье речь идет о специфике работы педагога с родителями ребенка с ОВЗ. Раскрывается алгоритм эффективного взаимодействия с родителями детей с ОВЗ, который требует особого подхода, учитывающего специфические потребности и переживания семьи. Успех этого процесса зависит от установления доверительных отношений, индивидуального подхода, сотрудничества и позитивного настроя.
Опубликовано: 05.06.2025
Наследуя прошлое, верим в настоящее и устремлены в будущее. Город Брянка. Экскурсия по родному городу
Автор: Климентьева Ольга Владимировна
С самых ранних лет у ребенка нужно воспитывать любовь к тому месту, где он родился и живет, развивать умение видеть и понимать красоту окружающей природы, желание узнать больше об истории родного края, города и их особенностях. Ребенок живёт в населённом пункте, а знает ли его историю? Знакомясь с родным краем, его достопримечательностями, ребёнок учится осознавать себя живущим в определённых этнокультурных условиях и в то же время приобщается к богатствам национальной и мировой культуры. Кажды
Опубликовано: 05.06.2025
Конспект урока окружающего мира в 1 классе «Почему радуга разноцветная?»
Автор: Смольянина Татьяна Сергеевна
Преподавание окружающего мира в 1 классах ведётся по учебнику А.А. Плешакова «Окружающий мир» (в 2-х частях) образовательной системы «Школа России». По учебному плану на изучение окружающего мира в 1-м классе отводится 2 часа в неделю (66 часов в год). В соответствии с программой изучается тема: «Почему и зачем?». Урок «Почему радуга разноцветная?» является пятым уроком в данной теме. Тип урока – урок открытия новых знаний. При отборе содержания урока учитывались возрастные и психологичес
Опубликовано: 05.06.2025
Деловая игра «Агния Барто — переводчик с детского»
Автор: Хасаншина Фирая Закарьевна
Деловая игра разработана с целью выявления и расширения знаний педагогов о жизни и творчестве выдающейся личности, детской поэтессы Агнии Львовны Барто и повышения профессионального мастерства.
Опубликовано: 05.06.2025
Обратная связь и её роль в совершенствовании образовательного процесса
Автор: Загвоздина Ульяна Владиславовна
Аннотация к данной работе посвящена анализу роли обратной связи в процессе обучения русскому языку в шестом классе. В разработке рассматриваются различные формы и методы получения обратной связи, их влияние на развитие языковых навыков учеников, а также особенности внедрения эффективных стратегий в образовательной деятельности. Особое внимание уделяется практическим рекомендациям по использованию обратной связи для повышения мотивации, самостоятельности и качества усвоения материала. Работа призв
Опубликовано: 05.06.2025
Конспект урока «Параллельные прямые»
Автор: Сухотина Екатерина Владимировна
Конспект урока по геометрии в 7 классе по теме "Параллельные прямые"
Опубликовано: 04.06.2025
Проблема обучения русскому языку и литературе детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности
Автор: Сафонова Валерия Владимировна
Данная статья посвящена анализу особенностей обучения детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) русскому языку и литературе. Рассматриваются когнитивные трудности, связанные с нарушениями внимания, импульсивностью и гиперактивностью, а также их влияние на учебный процесс. В статье представлены современные методики адаптации образовательных программ, направленные на повышение эффективности обучения таких учащихся. Особое внимание уделяется интеграции психологических и педагогиче
Опубликовано: 04.06.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера