Статья из опыта моей работы посвящена эффективным приёмам работы над связной речью обучающихся, построением предложений, написанием предложений под диктовку через обучение графического изображения письменной речи.
Фольгопластика представляет собой уникальное направление детского творчества, которое объединяет аппликацию, экспериментирование, рисование и конструирование из фольги. Занятия с этим материалом помогают детям развивать не только художественные навыки, но и конструктивное мышление
В данной статье рассматриваются основные аспекты преподавания темы «Социальная информатика» в курсе старшей школы. Проанализированы цели, средства и методы, способствующие успешному усвоению темы. Представлена специфика организации проектно-исследовательской деятельности школьников с использованием средств информационно-коммуникационных технологий по данной теме.
Процесс преподавания для детей с нарушением зрения имеет особый характер. У многих возникает вопрос , как преподавать и как донести до ребенка, что необходимо делать. В своей статье, я расскажу какие методы и формы я использую на уроках ритмики для детей с нарушением зрения.
Использование диаграммы Венна на уроках литературы в старшей школе открывает новые возможности для углубленного изучения произведений. Этот метод способствует развитию критического мышления, улучшает навыки анализа и сравнения, а также делает процесс обучения более интерактивным и увлекательным. Применение такого инструмента помогает ученикам не только лучше понять литературу, но и развить важные жизненные навыки, такие как способность к синтезу информации и аргументации своей точки зрения.
Библиотечный урок посвящен юбилею детского литературно-познавательного журнала «Мурзилка». Юные читатели в занимательной форме познакомятся с историей создания журнала, с интересными рубриками "Мурзилки", выполнят игровые задания из журналов разных лет.
В данной работе представлен опыт использования в своей практике пиктографических диаграмм на уроках литературы в среднем звене общеобразовательной школы.
Программа нацелена на первоначальное экономическое образование детей дошкольного возраста, как фактора их экономической социализации.
Программа поможет детям понять, как зарабатываются деньги, что такое семейный бюджет, почему он ограничен и, как сделать так, чтобы преумножить достаток.
Одной из важнейших задач дошкольной педагогики является обучение детей азам экономики, формирование экономических представлений.
Часто учителя задаются вопросом: как замотивировать учеников? Что можно придумать на один урок? Хорошо бы разработать собственную схему, которая будет работать не один год.
На уроках русского языка появился необычный помощник — вымышленный персонаж, который помогает ученикам лучше усваивать материал и повышает их мотивацию к обучению. Этот герой становится тоже учеником, участвующим в познании мира грамматики. Благодаря интерактивному подходу и увлекательным заданиям, ученики с удовольствием п
Владение родным языком – это не только умение правильно строить предложения, но и умение рассказывать, описывать предмет, события и явления.
В настоящее время проблема развития связной речи у дошкольников становится особенно значимой.
В современном обществе просматривается подмена живого человеческого общения зависимостью от смартфонов и компьютеров. Проблемой является перенасыщенность информации из различных источников, которые в силу возрастных особенностей ребенка не усваиваются и плохо влия
Обучение английскому языку детей с ДЦП представляет собой сложную, но выполнимую задачу. Традиционные методы часто оказываются неэффективными из-за специфических трудностей, связанных с речевыми и моторными нарушениями. В этом контексте применение вокальных приемов открывает новые возможности для активизации учебного процесса.
Формирование патриотизма у детей старшего дошкольного возраста через знакомство с событиями Великой Отечественной войны на тему «Мы помним, мы гордимся»
