Тактильный мир форм. Как изучение объемных фигур слепыми обучающимися в начальной школе влияет на формирование пространственного мышления
Автор: Загородняя Лариса Валерьевна
В статье рассматривается ключевая роль изучения объемных геометрических фигур в формировании пространственного мышления у слепых и слабовидящих обучающихся в начальной школе. Доказывается, что работа с трехмерными моделями является не просто разделом математики, но и фундаментом для развития компенсаторных способностей, абстрактного мышления и ориентировки в окружающем пространстве. В качестве практического примера подробно разбирается система занятий по теме «Обычные объемные фигуры: куб, шар, п
Опубликовано: 14.11.2025
Находим звук во всём вокруг
Автор: Хамитова Алия Хусаиновна
Воспитателям, учителям-логопедам и родителям детей, посещающих коррекционные группы, хорошо известно, насколько труден и длителен процесс автоматизации поставленного звука в речи. Монотонное и однообразное повторение слогов, слов, словосочетаний, предложений в конечном счете надоедает ребенку, вызывает нежелание заниматься и усталость. Очень важно сохранить интерес на занятиях в детском саду и в домашних условиях. Комплексное взаимодействие "детский сад+семья+ ребенок" и положительная мотивация б
Опубликовано: 14.11.2025
Библиотечный урок для начальных классов: современные методы и подходы
Автор: Бадмаева Бэлла Галсандоржиевна
В работе рассматривается роль библиотечного урока как эффективного инструмента формирования информационной культуры у младших школьников. Подчёркивается, что в условиях информационного общества умение работать с информацией становится базовым навыком, который необходимо развивать начиная с младшего школьного возраста.
Опубликовано: 14.11.2025
Математика через творчество: нестандартные задачи для младших школьников
Автор: Леончикова Светлана Андреевна
Математика — это не только сложные уравнения и формулы, но и мир, наполненный красотой, логикой и творчеством. Современное образование все больше стремится объединить эти два аспекта, помогая младшим школьникам не только осваивать математические навыки, но и развивать креативное мышление. Нестандартные задачи, основанные на творческом подходе, помогают детям видеть математику с разных сторон и применять её в повседневной жизни. Способностью к творческому мышлению в какой-то мере обладает, наве
Опубликовано: 14.11.2025
Лук — семи недуг
Автор: Овчинникова Наталья Валерьевна
Очень интересный и увлекательный проект, который провели и с ребятами в детском саду и дома со своим ребенком. Много важной информации усвоили ребята, особенно когда делали опыты.
Опубликовано: 14.11.2025
Методическая разработка «Цветы — прекрасные дети природы»
Автор: Бажанова Вера Леонидовна
Мир цветов таинственен и чудесен. Тысячи видов цветов украшают нашу планету. Цветковые растения произрастают во всех уголках нашей планеты. Они радуют нас своей красотой, разнообразием расцветок и форм. Цветы нужны людям и в праздники и в будни. Нет ничего прекраснее цветка, в нем воплощена вся красота земли.
Опубликовано: 14.11.2025
Конспект урока в соответствии с требованиями ФГОС
Автор: Васильева Ангелина Владимировна
Ресурс имеет практическую значимость при изучении раздела «Человек и земля», применим к любому УМК форма использования: индивидуальная. Познакомить обучающихся с традициями славянского народа. Дать представление об этапах изготовления куклы - Масленицы.
Опубликовано: 14.11.2025
Урок повторение «Времена глагола»
Автор: Дырхеева Дулма Будаевна
Воспитание патриотизма через обсуждение исторических событий. Пробуждение интереса к науке и культуре на примере М.В. Ломоносова. Развитие ответственности за результаты своей работы. Дидактическая задача урока (характеризует конечный результат урока) это Обеспечение закрепления усвоенного материала, его перечисления, выполнения и систематизации. Формы обучения - фронтальная, групповая, индивидуальная, коллективная.
Опубликовано: 14.11.2025
Конспект занятия по патриотическому воспитанию. Тема: «Медведь – «хозяин» леса» в подготовительной группе
Автор: Инкина Елена Владимировна
Воспитание гражданственности и патриотизма в детском саду через знакомство с животным миром родного края.
Опубликовано: 14.11.2025
Волшебный сундучок пирата
Автор: Дырхеева Дулма Будаевна
1.Повышают мотивацию. Дети охотнее участвуют в учебном процессе, если он сопровождается игрой. 2.Развивают креативность. Игра стимулирует воображение и нестандартное мышление. 3.Укрепляют социальные навыки. Групповые задания учат детей сотрудничеству и взаимопомощи. 4.Способствуют лучшему усвоению материала. Через игру информация запоминается легче и дольше остаётся в памяти.
Опубликовано: 14.11.2025
Просвещение и нравственность: формирование личности и вызовы времени
Автор: Звягинцева Елена Дмитриевна
Дошкольный возраст – важнейший этап в развитии ребёнка. Именно в этот период ребёнок приобщается к миру общественных ценностей. Именно в этом возрасте ребёнок входит в этот огромный, удивительный и прекрасный мир
Опубликовано: 14.11.2025
Чудеса под Новый год
Автор: Никитина Елена Александровна
Очень сказочный сценарий для старшей группы
Опубликовано: 14.11.2025
Моя профессия - воспитатель
Автор: Потапова Наталья Александровна
Для меня профессия воспитатель – это возможность постоянно находиться в мире детства, сказки, фантазии. Я человек творческий и постоянно нахожусь в поиске новых идей, учусь сама чему-то новому, и конечно стараюсь научить своих воспитанников
Опубликовано: 14.11.2025
Урок по теме «Социальная мобильность и ее виды»
Автор: Янченко Людмила Анастасиевна
Развитие понимания обучающимися о сущности социальной мобильности, ее видах, причинах возникновения.
Опубликовано: 14.11.2025
Презентация к уроку «The sights of Great Britain»
Автор: Ермакова Наталья Александровна
Презентация к уроку в 5 классе.
Опубликовано: 14.11.2025
Конспект экскурсии «Чарует осени кружение»
Автор: Чалова Елена Николаевна
Конспект экскурсии в подготовительной к школе группе общеразвивающей направленности
Опубликовано: 14.11.2025
Конспект урока на тему: «Раскрашивание детских игрушек акварелью (Детская игрушка пирамидка)» для обучающихся с УО (ИН)
Автор: Еремеева Людмила Владимировна
Исходя из обще дидактической цели урока, выбран наиболее гибкий и эффективный в обучении учащихся с нарушением интеллекта тип урока - комбинированный. Данная структура урока рациональна для решения поставленных целей урока, способствует осуществлению личностно-ориентированного и системно-деятельностного подходов в обучении. В ходе урока реализуется принцип комплексности, который предполагает взаимосвязанное обучение речевой деятельности. Кроме того, учитывались индивидуальные психологические и у
Опубликовано: 14.11.2025
«Развитие художественно-эстетической культуры, приобщение к живописи детей и взрослых». Родительская гостиная
Автор: Черезова Наталья Сергеевна
Как известно личностью не рождаются, личностью становятся. Корни воспитания — это семья, но не всегда родители могут дать всесторонние образование и нравственно – духовное, творческое воспитание.
Опубликовано: 14.11.2025
Конспект занятия для детей старшей группы «Сельскохозяйственные профессии»
Автор: Зеленцова Екатерина Владимировна
В этом занятии описывается работа по ознакомлению дошкольников старшего возраста с сельскохозяйственным трудом и профессиями.
Опубликовано: 14.11.2025
Коррекционно-развивающее влияние общей и мелкой моторики на речь детей
Автор: Курочкина Людмила Александровна
Речь - сложная психическая функция, формирование которой зависит от множества факторов. Одним из ключевых является развитие моторики: общей и мелкой.
Опубликовано: 14.11.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера