Одним из важнейших видов формирования образовательного пространства класса является проектная деятельность.
Проект в начальной школе – это специальное задание, план, идея, в результате которого должен получиться новый продукт.
В статье описаны три проекта, созданные детско-родительским коллективом младших школьников и учителем - Сташевской Н.П.:
-жизнь класса,
-классный журнал,
- календарь.
Урок русского языка в 4 классе.Тема: Связь однородных членов предложения. Знаки препинания в предложениях с однородными членами.
Цель: углубить знания обучающихся о связи между однородными членами предложения; создать условия для формирования умения находить однородные главные и второстепенные члены предложения.
Находки эффективных онлайн уроков в 1 классе. Особенности при проведении дистанционных занятий: смена деятельности, активное участие учеников, акцент на визуализацию учебного материала, групповая работа, развитие концентации внимание, логического и творческого мышления, дисциплина.
В нашем мире, в век цифровых технологий, учитель не должен стоять на месте, а шагать в ногу со временем. Современные дети увлекаются компьютерами, 3D-технологиями - для них виртуальный мир реальнее жизни.
Поэтому мы решили разработать урок с применением 3D-технологий и других программ, чтобы вовлечь каждого учащегося в образовательный процесс.
Мастер – класс « Подготовка к современному уроку» предназначен для молодых учителей. Может быть использован в работе школы молодого специалиста. Его цель: расширять и закреплять знания молодых педагогов об основных компонентах современного урока; формировать практические навыки по постановке целей и задач, выбора форм, методов, приемов и способов обучения; учить конструировать модель урока, используя определенные наработки в качестве «шаблона».
Разработанный урок по математике в 1 классе, направлен на закрепление темы "Числа от 1 до 10". Урок построен в игровой форме с героем Незнайка. Детям предстоит "преодолеть" планеты с заданиями, чтобы помочь Незнайке. Используются такие задания как: числовой ряд, составление равенств и неравенств, решение задачи, соотнесение выражений с их результатами. На уроке используется метод самооценивания и оценивание друг друга.
Методическая разработка представляет собой сборник, в который входят учебные задания с интеллект – картами по таким предметным областям, как окружающий мир и литературное чтение. Задания направлены на развитие словесно – логической памяти у обучающихся 1 – ого класса при работе с информацией.
Сборник учебных заданий может быть использован при организации индивидуальной, парной, фронтальной или групповой работе с обучающимися в урочной деятельности.
Сборник рекомендован для учителей начальных
Представлен урок-проект обобщения знаний в 3 классе по теме" Величины"
В ходе решения проектной задачи ( составление странички Паспорта класса) обучающиеся закрепляют умение использовать величины в практической деятельности; совершенствуют вычислительные навыки.
Урок математики в системе формирующего оценивания. На протяжении всего урока используется Лист продвижения по уроку, в котором обучающиеся оценивают свои предметные умения, по предложенныим критериям, а также оценивает партнёр по команде.
Автор технологической карты Наталья Викторовна Насибуллина, учитель начальных классов МБОУ СОШ №4 г.Радужный Ханты-Мансийского автономного округа-Югра.
Тема: «Появление бумажных денег в Российской Империи»
Цель работы: узнать историю появления бумажных денег в Российской Империи,
познакомиться с понятиями «банкнота», «ассигнация», «номинал», функциями и видами бумажных денег.
Планируемые образовательные результаты.
Предметные:
получение знаний об истории возникновения денег;
знакомство
Методическая разработка предназначена для проведения классных часов по тематике патриотического воспитания для обучающихся начальной школы. Данная методическая разработка классного часа направлена на формирование представлений о новом российском празднике, его истоках и значении; раскрыть значение и роль праздника как дня сохранения единства народа, начала государственности, завершение смуты на Руси.
Информационно-познавательный классный час проводится в форме беседы, с элементами интеллектуальн
Разработка урока по окружающему миру по теме: «Природа и наша безопасность» 3 класс УМК «Школа России» построен в соответствии с требованиями ФГОС. Данный урок разработан в форме увлекательного путешествии. Где ориентация учащихся направлена на формирование активизации личности, мотивированной к самообразованию обладающей достаточными навыками и психологическими установками к самостоятельному поиску. Отбору анализу и использованию информации в различных источниках с применением ИКТ.
Цель урока
Урок на тему «Золотое правило этики» - 12-ый в системе уроков по ОРКСЭ (модуль – "Основы православной культуры"). Этот урок я считаю очень важным.
На нем дается начальное представление об этике, этичном поведении; дети узнают о главном правиле человеческих отношений - «золотом правиле этики». Понимание его значения помогает им оценить собственное поведение, развивает личную ответственность за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах; воспитывается понимание и сопереживание
Я разработала квест–игру, которая формирует у детей представления о здоровом образе жизни, а именно: о рациональном питании, о физической активности и закаливании организма, о личной гигиене, режиме дня, лекарственных травах.
