Использование песен-притч Светланы Копыловой на уроках ОРКСЭ (модуль ОПК)
Автор: Елена Геннадьевна Стрижова
Для того, чтобы заинтересовать обучающихся, привлечь их внимание к материалу, с которым предстоит познакомиться, уроки ОРКСЭ в 4 классе должны быть яркими, эмоциональными, с привлечением разнообразного иллюстративного материала, в том числе звуко- и видеозаписей. Использование компьютера дает возможность увидеть мир глазами русских и зарубежных живописцев, услышать актерское прочтение стихов на фоне классической музыки, понять, как откликаются наши современники на вечные вопросы о добре и зле,
Опубликовано: 16.06.2022
Педагогические находки при изучении фольклора в начальной школе
Автор: Петрушина Нина Николаевна
Данная статья содержит некоторые приемы, методы работы при изучении в начальной школе раздела "Устное народное творчество".
Опубликовано: 16.06.2022
Мои педагогические находки
Автор: Билалова Ольга Анатольевна
Рассказ-эссе про педагогические находки, формы организации детей, о роли педагога в современном образовании
Опубликовано: 16.06.2022
Моя педагогическая находка
Автор: Симоненко Диана Денисовна
Молодому специалисту, только начавшему работать в школе необходимо многому научиться и много нового узнать. Мой первый год работы был полон педагогических открытий и находок.
Опубликовано: 16.06.2022
Маленькие герои Великой битвы
Автор: Звонарева Наталья Олеговна, Коробова Ольга Валерьевна
Данное мероприятие было разработано в рамках подготовки к 77-летию со дня Победы в Сталинградской битве. Участники учащиеся 2 и 3 классов. В мероприятии освещена проблема выживаемости, самоотверженности, героизма маленьких граждан Сталинграда в трудные военные годы. Детский возраст выбран неслучайно: учащиеся начальных классов, легче воспринимают беды и страдания своих сверстников, даже несмотря на то, что эти события происходили давно. Презентация может использоваться частично или полностью, с
Опубликовано: 16.06.2022
Работа с учащимися, имеющими проблемы в развитии
Автор: Суркова Яна Андреевна
В законе Российской Федерации об образовании предусматривается создание в общеобразовательных школах классов компенсирующего обучения как формы дифференцированного, коррекционно-развивающего обучения для детей с проблемами в развитии. Индивидуальное внимание к каждому ученику дало мощный толчок к их развитию. Учитель вдохнул веру и надежду на успех, и ребенок поверил в себя. В дело вступили мощные компенсирующие возможности психики ребенка.
Опубликовано: 16.06.2022
Отличная идея для улучшения почерка. (Круговая тетрадь и ее роль в работе над почерком)
Автор: Смирнова Татьяна Владимировна
Много лет назад я решила апробировать интересный прием в своей педагогической практики с целью стимулирования детей к красивому почерку, соблюдение орфографических норм и дала ей название «Круговая тетрадь»
Опубликовано: 15.06.2022
Орфографические минутки на уроках литературного чтения
Автор: Крячко Светлана Николаевна
В работе приводится пример из личного опыта: формирование орфографической зоркости посредством использования орфографических минуток на уроках литературного чтения. Приведены фрагменты уроков литературного чтения во 2 классе по учебнику Л.Ф. Климановой, В.Г. Горецкого и др. Просвещение. Москва. 2020 г., УМК "Школа России".
Опубликовано: 15.06.2022
Использование интерактивной онлайн–платформы Учи.ру для повышения эффективности учебной деятельности и формирования положительной учебной мотивации на уроках в начальной школе
Автор: Лилия Загировна Шавшукова
Использование интерактивной онлайн – платформы Учи.ру для повышения эффективности учебной деятельности и формирования положительной учебной мотивации на уроках в начальной школе
Опубликовано: 15.06.2022
Классный час «Красота природы начинается с красоты души»
Автор: Савчук Наталья Юрьевна
Тематический классный час, посвященный обсуждению проблемы «Красота природы начинается с красоты души» для обучающихся 2 класса. Цель: Приобретение школьниками социальных знаний, формирование позитивного отношения к базовым ценностям нашего общества и к социальной реальности в целом, получение опыта самостоятельного социального действия.
Опубликовано: 15.06.2022
Трудовое воспитание через проектную деятельность Проект «Клумба моей мечты»
Автор: Елена Николаевна Клепцина
Проект «Клумба моей мечты»
Опубликовано: 15.06.2022
Повышение эффективности педагогического контроля
Автор: Ахметшина Ильвина Ильшатовна
Систематический контроль знаний и умений учащихся – одно из основных условий повышения качества обучения. В данной статье представлен один из методов эффективного контроля знаний, используемый мной в работе.
Опубликовано: 15.06.2022
Приемы для заучивания правил
Автор: Конеева Гульфия Магсумовна
Как помочь детям младшего школьного возраста запомнить большое количество правил, которые содержатся в учебниках по всем предметам? Как сделать процесс заучивания более интересным и осознанным? Предлагаю некоторые приемы для запоминания.
Опубликовано: 15.06.2022
Квест-технология как средство формирования познавательных универсальных учебных действий у детей младшего школьного возраста
Автор: Толстых Любовь Николаевна
В статье представлен материал об использовании квест-технологии в образовательном процессе начальной школы. Применение квест- технологии на уроках в начальной школе способствует формированию и развитию познавательных универсальных действий у детей младшего школьного возраста. В статье представлен фрагмент конспекта урока окружающего мира для 3 класса, с использованием квест-технологии.
Опубликовано: 10.06.2022
Эссе «Моя педагогическая философия»
Автор: Татьяна Сергеевна Фокина
Доверие ко мне - это обязательное условие в моей работе. Дети должны четко понимать, что их не накажут несправедливо, если они невиновны. И только тогда, когда я вижу, что эти качества формируются, начинаю заниматься учебным процессом. Так как из моего опыта, если не создать здоровую атмосферу в классе, об успешности в учебном процессе можно забыть.
Опубликовано: 10.06.2022
Камушки-подушечки
Автор: Черкасская Надежда Ивановна
Способ, как в игровой форме обучить детей различать твердость-мягкость согласных звуков.
Опубликовано: 10.06.2022
Нестандартные задания на уроках русского языка в начальной школе
Автор: Яковлева Мария Владимировна
В данной работе представлены нестандартные задания для применения на уроках русского языка в начальной школе. Нестандартные задания представлены в виде проблемных ситуаций или ситуаций с элементами занимательности. Данные задания позволяют воздействовать на познавательный интерес учащихся и способствуют улучшению качества знаний.
Опубликовано: 10.06.2022
Индивидуальные карточки для детей ОВЗ по русскому языку по теме «Слог. Перенос слова», «Безударные гласные в корне слова»
Автор: Елена Васильевна Напольских
Образование в современной школе нацелено на создание условий для успешной социализации детей с ограниченными возможностями здоровья.Для реализации инклюзивного образования для каждого ученика разработаны индивидуальные адаптированные образовательные программы (АОП). Для реализации этих программ необходим индивидуальный подход к детям с ОВЗ. Для этого необходимо создавать дидактические материалы, которые помогут учителям организовать деятельность детей на уроке через индивидуальную работу по карт
Опубликовано: 10.06.2022
Современные педагогические технологии как эффективное средство в развитии познавательной активности и формировании исследовательского поведения младших школьников
Автор: Елена Васильевна Напольских
Одним из наиболее важных качеств современного человека является активная мыслительная деятельность, критичность мышления, поиск нового, желание и умение приобретать знания самостоятельно. Активизация познавательной деятельности учащихся - одна из актуальных проблем на современном уровне развития педагогической теории и практики. В активизации процесса обучения кроются возможности преодоления обострившихся противоречий между требованиями общества к начальному образованию и массовым опытом препод
Опубликовано: 10.06.2022
Авторская разработка внеклассного мероприятия Тема: «День Мира»
Автор: Голубцова Алёна Сергеевн
Цель: познакомить со значением слов МИР, СИМВОЛ, познакомить с символом мира; показать причины возникновения войн, пути разрешения конфликтов; воспитывать патриотизм, ответственное отношение к сохранению мира на Земле; развивать речь, логическое мышление, внимание, память. Изготовить листовки «МЫ за МИР», развесить листовки в общественных местах.
Опубликовано: 10.06.2022
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера