Нейропсихологический подход к преодолению трудностей овладения письменной речью у младших школьников

Автор: Копылова Виктория Николаевна
Аннотация. В последнее время обучающихся начальной школы с трудностями формирования школьных навыков, в частности, с нарушениями в овладении письменной речью, с различными видами дисграфии и дислексии, становится все больше. Это связано с особенностями функционирования и развития мозга младшего школьника. Такие нарушения речевого развития как дизартрия, задержка психоречевого развития, общее недоразвитие речи требуют комплексной длительной коррекционной работы. Особый интерес у педагогов, логопед
Опубликовано: 13.12.2021

Игры с волшебной капелькой

Автор: Мухачева Наталья Александровна
Арт-терапевтические упражнения, занятия с пипеткой и капельками рекомендованы детям старшего дошкольного и младшего школьного возраста с синдромом дефицита внимания, гиперактивным, с низким уровнем развития познавательных процессов, низким уровнем готовности к обучению в школе, слабой моторикой руки.
Опубликовано: 12.12.2021

Коррекционное психологическое занятие «Путешествие в осенний лес «Песочной страны»

Автор: Голубева Наталья Леонидовна
Путешествие детей в осенний лес, насыщенное играми для развития навыков вербального и невербального общения, развития эмоциональной сферы детей, снижение эмоционального напряжения (тревожности). С использованием арт-терапевтических методов сказкотерапии и песочной терапии.
Опубликовано: 12.12.2021

Сопровождение деятельности консультанта при оказании услуг ранней помощи семей с детьми в возрасте от 0 до 3-х лет, в том числе с ОВЗ

Автор: Раецкая Екатерина Александровна
Актуальные задачи родительского просвещения и семейного воспитания, возникающие при организации сопровождения семей с детьми от 0 до 3 лет, в том числе детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), и предполагаемые к решению в рамках консультативной помощи, требуют методического обеспечения, направленного на поддержку консультанта в соответствии с осуществляемой деятельностью. Учитывая характеристики современных родителей, задача консультанта в рамках проводимой консультативной работы в
Опубликовано: 12.12.2021

Классный час с психологом «Уверенность в себе и ее роль в развитии человека»

Автор: Химина Ирина Юрьевна
Данное занятие способствует формированию групповой сплоченности класса, а также способствует обретению уверенности в себе. Выход психолога на классные часы , является удобным способом профилактической и развивающей работы педагога-психолога в школе.
Опубликовано: 12.12.2021

Влияние развивающих игр на развитие внимания школьников

Автор: Савенкова Татьяна Саркисовна
Проблема изучения развития внимания в настоящее время становится все более актуальной. Это связано с высокой динамикой жизни, где все более значимой становится задача охраны здоровья детей, создание для обучающихся благоприятных условий жизни и учебы. Сегодня растет число детей, потерявших интерес к учебе, снизился их интеллектуальный уровень, снизилась концентрация внимания. Известно, что и процесс обучения, и трудовая деятельность не могут успешно протекать без достаточного внимания человека. П
Опубликовано: 11.12.2021

Развитие рефлексивных навыков у детей с ОВЗ старшего дошкольного возраста с помощью упражнений и игр

Автор: Ирина Петровна Мичурина
ФГОС дошкольного образования устанавливает, что социализация личности ребенка и его коммуникативное развитие являются одним из значимых направлений в развитии дошкольника. Одна из важнейших задач коммуникативно-социальной области представляет собой развитие социального интеллекта, эмоциональной отзывчивости, сопереживания. Способствует формированию и развитию этих навыков, такое явление, как рефлексия.В ходе психологического сопровождения образовательного процесса замечается очень низкая степень
Опубликовано: 09.12.2021

Тренинг по профилактике экстремизма и терроризма в подростковой среде

Автор: Химина Ирина Юрьевна
Тематика занятия направлена на актуализацию темы экстремизма и терроризма в молодежной среде. Учащиеся вместе с педагогом психологом рассматривают приемлемые формы поведения в случае возникновения опасности, изучают причины возникновения агрессивности и истинных мотивов "скулшутеров ". В игровой форме учащиеся получают возможность приобретения жизненного опыта по формированию ценностного отношение к собственной личности. Данное занятие способствует развитию способности к самоанализу и самопоз
Опубликовано: 09.12.2021

Эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья

Автор: Баранова Любовь Владимировна
В работе отражен метод работы с детьми, сказкотерапия. Какую роль играет сказкотерапия для детей с ограниченными возможностями здоровья.
Опубликовано: 08.12.2021

Советы педагога-психолога для учащихся, родителей и педагогов в условиях, самоизоляции и дистанционного обучения

Автор: Стручкова Ирина Александровна, Софронеева Айыына Семеновна
Главной целью психолого-педагогического сопровождения при дистанционном обучении является обеспечение психологической комфортности всех субъектов дистанционного обучения. Для достижения цели нами разработан буклет в виде рекомендаций, с играми для всей семьи, с упражнение и т.д., распространенный через социальные сети всем участникам образовательного процесса. В своих рекомендациях мы старались сделать упор на позитивный настрой, поиск плюсов дистанционного обучения и, конечно же, как правильн
Опубликовано: 07.12.2021

Интегрированное занятие по профориентации с предметом экономика «Влияние рынка на выбор профессии»

Автор: Савкина Марина Анатольевна
Выбор будущей профессии для современных школьников является серьёзным и ответственным шагом, который требует специальных знаний и подготовки. От правильности профессионального выбора во многом зависит психологический комфорт, удовлетворённость профессиональной самореализацией, социальным статусом и материальным благополучием во взрослой жизни. Но к сожалению, не все школьники учитывают рынок труда и выбирают профессии в той области, специалистов которых слишком много, либо те профессии, которые
Опубликовано: 05.12.2021

Конспект психологического занятия «Профилактика девиантного поведения»

Автор: Хаялиева Алие Салимовна
Изучение психологический аспект форм профилактики девиантного поведения.
Опубликовано: 05.12.2021

Конспект коррекционно-развивающего занятия в подготовительной группе «Игры в школе»

Автор: Казимирова Евгения Аркадьевна
Продолжать знакомить детей со школьной жизнью и правилами поведения на уроке и переменах.
Опубликовано: 05.12.2021

Путешествие к морю

Автор: Глазкова Ольга Викторовна
Конспект занятия в затемнённой сенсорной комнате.
Опубликовано: 05.12.2021

Мастер-класс «Приемы работы с агрессивными детьми»

Автор: Хаялиева Алие Салимовна
Познакомить со способами снятия агрессивности у детей школьного возраста.
Опубликовано: 04.12.2021

Секреты эффективного взаимодействия

Автор: Окатова Светлана Сергеевна
Занятие с педагогами и обучающимися школы по овладению навыками эффективного взаимодействия
Опубликовано: 02.12.2021

Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?»

Автор: Ксения Юрьевна Хохлова
Данная игра направлена на создание условий для развития личностных возможностей, знания и умения уверенного поведения. Научит сохранять спокойствие и невозмутимость в тех ситуациях, которые раньше вызывали тревогу, управлять собственными чувствами и эмоциями; Поможет закрепить знания детей о живой и неживой природе в осенний - зимний период; формировать устойчивый интерес к природе через эмоциональное отношение. Игра направлена на сплочение коллектива, развитие умение работать в команде и п
Опубликовано: 01.12.2021

Международный конкурс «Дружно к ЦУР» в рамках культурно-образовательной программы «Тетрадка Дружбы»

Автор: Евдокимова Антонина Александровна
Международный конкурс «Дружно к ЦУР» – самое масштабное конкурсное испытание Международной программы «Тетрадка Дружбы» в поддержку инклюзии и Целей устойчивого развития. Цели устойчивого развития - глобальная повестка, для достижения которой важно участие каждого. Конкурс направлен на включение детей, независимо от места их проживания, возраста и физических возможностей, в решение тех задач, которые им по силам. Международный конкурс проходил в период с 1 февраля по 16 апреля 2021 года.
Опубликовано: 01.12.2021

Коррекционно-развивающее занятие «Смелый-Я»

Автор: Левшакова Анастасия Александровна
Конспект коррекционно-развивающего занятия «Смелый-Я»
Опубликовано: 29.11.2021

Разработка открытого занятия «По страницам книжной истории»

Автор: Байсаева Айна Увайсовна
Конспект и презентация открытого занятия «По страницам книжной истории» в детском дошкольном учреждении
Опубликовано: 29.11.2021