Рассказ-эссе Педагогическая находка

Автор: Овчинникова Татьяна Александровна
Как понять ребенка? Как помочь ему справится со своими естественными возрастными трудностями? Как предупредить «поломку» этого хрупкого «сосуда»? Ответ прост – песок и сказка.
Опубликовано: 28.04.2021

Разговор решает все

Автор: Светлаков Артём Леонидович
Как часто в вашей педагогической практике попадаются проблемные дети? Как вы решаете проблемы с ними? А если кажется, что выхода нет, что делать? Решение иногда может оказаться на поверхности, его нужно лишь воплотить в жизнь...
Опубликовано: 23.04.2021

Развитие мелкой моторики у детей с нарушением опорно-двигательного аппарата с использованием многофункциональных методических пособий

Автор: Кириллова Полина Валентиновна
Мелкая моторика - это движение мелких мышц кистей. Она помогает нам ежедневно совершать десятки различных действий: брать маленькие предметы, шнуровать обувь, застёгивать пуговицы. В работе представлен опыт развития мелкой моторики у детей с нарушением опорно-двигательного аппарата с использованием многофункциональных методических пособий.
Опубликовано: 22.04.2021

Реализация гендерного подхода в физическом воспитании детей старшего дошкольного возраста

Автор: Гильмиярова Айгуль Валидиановна
Небольшая наработка о гендерном развитии детей в спорте в условиях детского сада.
Опубликовано: 22.04.2021

Тренинг знакомство с родителями

Автор: Богатова Лилия Ренатовна
Работа направленная на сплочение всех участников педагогического процесса.
Опубликовано: 20.04.2021

Иногда противостояние на пользу

Автор: Кузьминых Ольга Борисовна
Не всегда ласковый голос и добрая улыбка специалиста помогают наладить контакт с ребенком. Это эссе о том как в моей работе пришлось противостоять ребенку с задержкой психического развития, разговаривать грубо, и именно эта модель поведения оказалась действенной, рабочей и привела к положительным результатам.
Опубликовано: 20.04.2021

Программа: «Мир — моими глазами»

Автор: Сидько Татьяна Михайловна
Программа сопровождения подростков, с трудностями в поведении и обучении.
Опубликовано: 20.04.2021

Оказание психологической помощи ребенку, проживающему кризисные ситуации

Автор: Наталья Николаевна Савченко
Работая с подростками и старшеклассниками, мы сталкиваемся сегодня с проблемами, сложность и глубина которых выходят далеко за рамки традиционных психолого-педагогических задач, связываемых обычно с данным возрастом. Оказание психологической помощи ребенку, проживающему кризисные ситуации актуальна, так как участились подростковые и юношеские депрессии и суициды. И современная ситуация обязывает психолога быть готовым не только оказать качественную психологическую помощь ребенку в проживании разл
Опубликовано: 09.04.2021

Чтобы помнили! Детство, опалённой войной!

Автор: Мухина Ирина Александровна
Использование интернет-технологий с целью формирования гражданско-патриотических качеств у современных детей и подростков и уважения к бессмертному подвигу советского народа, победившего фашизм.
Опубликовано: 09.04.2021

Психологическое сопровождение развивия творческого потенциала педагогов

Автор: Есип Ольга Николаевна
В данной статье рассказывается о цикле занятий с педагогами, направленных на развитие креативности и гибкости мыслительных процессов
Опубликовано: 08.04.2021

Рубрика «Дневник детства»

Автор: Орехова Любовь Николаевна
«Дневник детства» - рубрика создана с целью поддержки начинаний и достижений ребёнка, создание «минуты славы», «звёздного часа», которые мотивируют двигаться вперёд, помогают поверить в себя, в свои собственные силы и развиваться дальше.
Опубликовано: 08.04.2021

Разработка онлайн-теста на платформе Кahoot

Автор: Титар Татьяна Родионовна
В статье описывается возможность использования сервиса Kahhot при проведении дистанционных уроков
Опубликовано: 07.04.2021

Специфика тренинговой работы педагога-психолога в дистанционном формате

Автор: Ярославцева Ольга Валерьевна
В связи с вынужденным переходом всей системы образования в дистанционную форму в период пандемии, работы педагога-психолога также претерпела существенные изменения. Особенно сложно было перейти на активные методы взаимодействия с детьми, родителями и педагогами в дистанционном формате. В данной статье представлены основные моменты тренинговой работы психолога через систему ZOOM, которые могут применяться в любом другом онлайн-формате. Также рассмотрены положительные стороны такого процесса и во
Опубликовано: 06.04.2021

Как победить страхи

Автор: Чуп Надежда Анатольевна
Занятие по коррекции страхов.
Опубликовано: 06.04.2021

Памятка для родителей «Узелок на память!»

Автор: Лабутина Ирина Васильевна
Рекомендации, которые, возможно, уважаемые родители, вам помогут снизить тревогу за своих детей! Данные рекомендации будут полезны для родителей детей с умеренной умственной отсталостью (интеллектуальные нарушения).
Опубликовано: 05.04.2021

Философское самосознание как глубинный (акультурный) уровень коммуникации

Автор: Быстров Алексей Иванович
Рассматриваются уровни коммуникации в философском самосознании
Опубликовано: 05.04.2021

Авторство и анонимность: динамика интерсубъективного

Автор: Быстров Алексей Иванович
затрагиваются вопросы автора и анонимности .
Опубликовано: 05.04.2021

Онлайн-опросник для родителей по итогам дистанционного обучения с результатами опроса

Автор: Скотникова Анастасия Александровна
ОПРОСНИК ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ПО ИТОГАМ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В ГКОУ «ШКОЛА-ИНТЕРНАТ ДЛЯ ГЛУХИХ ДЕТЕЙ» проведен в режиме самоизоляции весной 2020 года. Он состоит из 18 вопросов и проведен на мессенджере Вайбер. После онлайн-опроса составлены результаты опроса. Имеются дополнительные сопроводительные материалы: скриншоты экранов. Опрос проведен с целью анализа учебной деятельности, разработки рекомендаций по улучшению психологического комфорта в образовательной среде и в системе онлайн взаимодействи
Опубликовано: 05.04.2021

Роль информационно-коммуникационных технологий в реализации целостности мировосприятия

Автор: Быстров Алексей Иванович
в статье делается краткий обзор представленной темы
Опубликовано: 05.04.2021

Скринкаст, как метод создания офлайн уроков для педагогов

Автор: Лобанов Иван Сергеевич
Скринкаст – если совсем просто говорить, это запись видео с экрана. В наше время, когда мы вынуждены с кем-то взаимодействовать дистанционно, остро встает вопрос о формате проведения урока. Как нам рассказать новую тему? Как провести факультатив по подготовке к экзаменам? Не у всех есть возможность проводить онлайн уроки, не все обладают высокоскоростным интернетом для проведения таких мероприятий, не у каждого есть выход в интернет, да даже если бы проводили онлайн уроки(вебинары) , то это все н
Опубликовано: 01.04.2021