Сказочные персонажи в контакте!

Автор: Жердева Ольга Владимировна
Внедрение этой технологии помогает развитию эффективной социализации ребёнка в дошкольном учреждении и способствует развитию самостоятельности, речевому развития
Опубликовано: 27.02.2024

Нестандартное занятие «Дорожить временем»

Автор: Шахова Анна Валерьевна
Данное нестандартное занятие рассчитано на учащихся 8-х классов, так как в будущем им предстоит сдавать экзамены, делать профессиональный выбор, поэтому ценность времени актуальна для данного возраста. Цель занятия: способствовать развитию у учащихся умения ценить время, рационально использовать его в жизни. Задачи: - расширение представлений о ценности времени; - развитие умения уважать каждое мгновение и рационально распределять время; - воспитание стремления использовать свободное время д
Опубликовано: 26.02.2024

Занятие «Мечта и реальность»

Автор: Шахова Анна Валерьевна
Данное занятие предназначено для учащихся 9-х классов, так ка им предстоит профессиональное самоопределение. Занятие практической направленности, поэтому учащиеся наилучшим образом включаются в работу на уроке и задумываются о важности предстоящего выбора. Цель занятия: способствовать развитию осознанного отношения у учащихся к своему будущему; готовности к самоопределению, к достижению мечты и цели. Задачи: - Углубить знания о понятиях «мечта» и «цель». - Воспитание способности мечтать. -
Опубликовано: 22.02.2024

Инновационные технологии в практике школьного психолога. Из практического опыта работы с детьми с ОВЗ

Автор: Александрова Алла Борисовна
В статье рассказывается об опыте применения нейродинамических техник школьным психологом в своей практической работе со школьниками, имеющими различные проблемы, напрямую не связанные с учёбой, но в итоге так или иначе негативно влияющие на её успешность. Три случая из практики наглядно иллюстрируют то, какие богатые ресурсы содержит в себе мозг ребёнка, какими возможностями обладает каждый человек для самостоятельного изменения своей жизни к лучшему, и как по-новому мы, педагоги, можем помога
Опубликовано: 21.02.2024

Использование нейропсихологических упражнений в работе педагога с учащимися

Автор: Смирнова Валентина Анатольевна
В данной работа рассматривается вопрос реализации нейропсихологических упражнений в работе с детьми, причины несформированности межполушарного взаимодействия. Показаны практические способы реализации конкретных упражнений в работе психолога.
Опубликовано: 18.02.2024

Классный час «Мы друзья природы»

Автор: Сафарова Наталья Ивановна
Цель занятия: способствовать расширению знаний, учащихся с ОВЗ о значении природы в жизни людей. Задачи: коррекционно – обучающая: расширить знания о правилах поведения в природе, о взаимосвязи человека с природой; коррекционно – развивающая: способствовать развитию у учащихся ответственного отношения к природе, как будущих хозяев земли; коррекционно – воспитательная: воспитывать бережливое отношение к окружающей среде. Специфика занятия: учебно-развивающее занятие. Методы обучения, использ
Опубликовано: 17.02.2024

Психологическое просвещение, как одно из приоритетных направлений работы педагога-психолога ДОО

Автор: Токманцева Наталья Владимировна
В статье раскрывается тема взаимодействия родителей детей раннего возраста и ДОУ. На сегодняшний день актуальна тема сотрудничества педагогов и родителей в период адаптации ребёнка к посещению дошкольной организации. Если педагоги и родители объединят свои усилия и обеспечат малышу защиту, эмоциональный комфорт, интересную и содержательную жизнь в детском саду и дома – то это будет залогом успешного прохождения адаптационного периода ребенка. Где родителям получить ответы на все интересующие в
Опубликовано: 17.02.2024

Роль отца в становлении личности дочери

Автор: Пшенова Кристина Александровна
Данная статья посвящена изучению роли отца в семейном воспитании. О том, как важен отец в формировании личности ребенка и какие отличительные черты семейной динамики могут появиться в случае отсутствия отца.Отцовская любовь, как и материнская, необходима для нормального развития ребенка. Несмотря на то, что в реальной жизни главенствующая роль в воспитании ребенка принадлежит все-таки маме, мужчина при любых обстоятельствах должен участвовать в этом процессе и всегда оставаться папой.
Опубликовано: 16.02.2024

Эссе на тему: «Новая школа – мой маршрут»

Автор: Скуратова Татьяна Михайловна
Мое знакомство с педагогикой началось с появления в нашем доме книги Симона Соло-вейчика «Педагогика для всех». Эта книга открыла мне премудрости общения с детьми, повлияла на выбор моей профессии. И пошла я по пути к профессии, сочетая в себе и педагогическую деятельность, и врачевание человеческой души. Мне всегда был интере-сен внутренний мир человека. Еще в детстве пыталась понять его законы, построить соб-ственную жизненную философию, оценить истинные и мнимые ценности. Чт
Опубликовано: 14.02.2024

Психолого-педагогическое сопровождение сельских детей

Автор: Красильникова Надежда Ефремовна
На селе школа не только хранилище знаний и культуры, она, какой бы ни был у нее внешний вид , остается островом веры, надежды, любви и мудрости. В прямом смысле – вторым домом и для детей, и для педагогов.
Опубликовано: 14.02.2024

Влияние чтения художественной литературы на развитие лексики

Автор: Мирзоян Флора Жириковна
Художественная литература является важным источником и средством развития всех сторон речи детей. Разнообразные жанры литературы и фольклорных произведений закладывают основу для формирования любви к родному языку, его точности и выразительности, меткости и образности. По словам В.А. Сухомлинского «Чтение книг — тропинка, по которой умелый умный, думающий воспитатель находит путь к сердцу ребенка». Но, что очень важно, читая ребенку книгу, ведя его по этой тропинке, мы способствуем развитию ег
Опубликовано: 13.02.2024

Особенности консультирования родителей детей с особыми образовательными потребностями

Автор: Соловьева Елена Александровна
В статье подробно рассмотрены аспекты консультирования психологом родителей с особыми образовательными потребностями, этапы ведения консультации, задачи и правила ведения консультации, уровни мотивированности родителей в процессе работы, профессионально важные качества личности психолога. Необходимые предпосылки для успешного использования собственных ресурсов семьи для эффективного решения проблем.
Опубликовано: 11.02.2024

Развивающие игры педагога-психолога для детей от 1 года до 6 лет с использованием пластиковых крышечек

Автор: Лупандина Наталья Николаевна
В статье автор рассматривает игры из пластиковых крышечек как эффективный инструмент для развивающих игр у детей от 1 года до 6 лет. Автор акцентирует внимание на значимость разностороннего развития детей при помощи пластиковых крышек, которые широко доступны и могут использоваться в различных образовательных играх. Используя пластиковые крышечки, автор разъясняет, что данные игры способствуют развитию моторики, координации движений, а также обогащению словарного запаса у детей
Опубликовано: 10.02.2024

Дополнительная общеразвивающая программа по профилактике употребления наркотических средств, психотропных и иных психоактивных веществ, формированию культуры здорового и безопасного образа жизни среди обучающихся

Автор: Кипкеева Виктория Казимовна
"Мы выбираем жизнь"! Молодежь и, особенно, подростки, находясь под воздействием хронических, непрерывно возрастающих интенсивных стрессовых ситуаций, не готовы к их преодолению и страдают от их последствий. Это побуждает искать средства, помогающие уходить от тягостных переживаний. В данной ситуации на первое место вышла наркотизация подростков, а также различные виды злоупотреблений психоактивными веществами и алкоголем. Создание данной программы является своевременным и необходимым.
Опубликовано: 06.02.2024

Влияние вредных привычек родителей на развитие ребенка. Алкоголь и дети

Автор: Потапова Оксана Валериевна
В наше время, к сожалению, все чаще возникают проявления нервных расстройств у детей. Данная опасность может подстерегать ребенка еще до его рождения. Употребление алкоголя, наркотических веществ, курение, эмоциональные переживания матери, ее усталость и неправильное питание во время беременности негативно сказываются на развитии центральной нервной системы еще не рожденного ребенка.
Опубликовано: 05.02.2024

Понятие психологической готовности к школьному обучению

Автор: Семёнова Наталья Викторовна
Подготовка детей к школе – задача комплексная, охватывающая все сферы жизни ребенка. Психологическая готовность к школе – только один из аспектов этой задачи. Школьное обучение никогда не начинается с пустого места, а всегда опирается на определенную стадию развития, проделанную ребенком. (Л.С. Выготский) Поступление в школу переломный момент в жизни ребенка, независимо от того, в каком возрасте приходит в 1-й класс. Меняется место ребенка в системе общественных отношений: из дошкольного детс
Опубликовано: 02.02.2024

Коррекционно-развивающие занятие в сенсорной комнате для детей с ОВЗ «Космическое путешествие»

Автор: Василевская Светлана Николаевна
Использование сенсорной комнаты в работе с детьми с ОВЗ предусматривает различные виды стимулирующего воздействия. Особенно важно, чтобы ребенок активно участвовал в этом процессе, а занятия по освоению двигательных навыков, развитию мотивации, осознанных волевых усилий были посильными, постепенно усложнялись и доставляли ребенку удовольствие. Сенсорная комната помогает снимать мышечное и психоэмоциональное напряжение, создает ощущение безопасности и защищенности, положительный эмоциональны
Опубликовано: 02.02.2024

Влияние вредных привычек родителей на развитие ребенка. Алкоголь и дети

Автор: Потапова Оксана Валериевна
В наше время, к сожалению, все чаще возникают проявления нервных расстройств у детей. Данная опасность может подстерегать ребенка еще до его рождения. Употребление алкоголя, наркотических веществ, курение, эмоциональные переживания матери, ее усталость и неправильное питание во время беременности негативно сказываются на развитии центральной нервной системы еще не рожденного ребенка.
Опубликовано: 31.01.2024

Игра «Куда бежит черепашка»

Автор: Корякина Екатерина Владимировна
Игра для развития пространственных представлений.
Опубликовано: 31.01.2024

Практический опыт работы с детьми с ОВЗ

Автор: Зуева Анна Андреевна
В статье рассказывается о методе альтернативной коммуникации ,используемом в работе с детьми ОВЗ.
Опубликовано: 31.01.2024