Цветные льдинки в работе с детьми ОВЗ

Автор: Сиукаева Татьяна Евгеньевна
Детям с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) необходимо создавать специальные условия для освоения образовательной программы. Одно из любимых занятий с детьми – это игры с цветными льдинками.
Опубликовано: 20.03.2025

Секреты из копилки педагога-психолога школы

Автор: Осняч Елена Борисовна
В данной работе представлены пример работы с первоклассником по коррекции поведения, а также несколько методик, которые могут быть использованы на уроках, тренинговых и коррекционно-развивающих занятиях для учащихся. Методику для педагогов можно применять на тренинговых занятиях. на педсоветах и в индивидуальной работе.
Опубликовано: 18.03.2025

Проект по восстановлению детско-родительских отношений «Пусть мама услышит»

Автор: Цветкова Марина Викторовна
Восстановление детско-родительских отношений — ключевой фактор успешной адаптации ребенка в обществе. Проект «Пусть мама услышит…» направлен на укрепление этих связей и создание условий для возвращения детей в кровные семьи. Возвращение ребёнка в кровную семью - одно из важных направлений работы центров помощи детям Вологодчины. Работа с родителями и детьми осуществляется через психологические тренинги, практические занятия и ролевые игры в тренировочной квартире, что позволяет моделировать реал
Опубликовано: 16.03.2025

Призвание – Защитник Отечества

Автор: Маркова Елена Геннадьевна
Предлагаемая разработка занятия с элементами тренинга для обучающихся 7-11 классов направлена на расширение знаний о призвании, ознакомлению с некоторыми военными специальностями, а также формированию ценностных приоритетов, таких как долг и ответственность. ​​​​​​​
Опубликовано: 16.03.2025

Эссе на тему: «Мои педагогические секреты»

Автор: Николаева Виктория Олеговна
Американский автор Джон Брэшоу сказал: «Мы все остаёмся детьми, сосланными во взрослую жизнь». Эти слова отражают идею о том, что в каждом из нас живёт ребёнок, который сохраняет способность удивляться, мечтать и учиться. Педагог, осознающий это, может установить более тесную связь с учениками, ведь он сам не забывает о своих детских переживаниях и опыте.
Опубликовано: 16.03.2025

Занятие с элементами тренинга «Толерантность»

Автор: Свирчкова Наталья Викторовна
Занятие с элементами тренинга "Толерантность" направлено на формирование знаний учащихся о толерантности личности, правил соблюдения принципов толерантности в жизни человека. Предложенные задания и упражнения служат для создания условий по развитию мотивации толерантного отношения и помогают на практике осознать его смысловое значение, а также направлены на помощь в определении границ своей толерантности. Все виды работ на занятии способствуют развитию толерантных взаимоотношений в коллективе.
Опубликовано: 14.03.2025

Мои педагогические находки

Автор: Шкуркова Виктория Сергеевна
В рассказе "Моя педагогическая находка" автор делится личным опытом из своей практики в области образования, раскрывая необычные и эффективные методы обучения. Главный персонаж, педагог, сталкивается с традиционными трудностями в работе с учащимися, но находит оригинальный подход, который помогает заинтересовать и вдохновить детей. Рассказ погружает читателя в мир школьной жизни, подчеркивая важность творческого подхода в обучении и значимость понимания индивидуальных потребностей каждого ученика
Опубликовано: 14.03.2025

Педагогическое выгорание преподавателей СПО

Автор: Коровкина Наталья Владимировна
В статье рассматривается проблема педагогического выгорания среди преподавателей системы среднего профессионального образования (СПО), исследуются её причины, симптомы и предлагаются пути преодоления. Подчеркивается, что педагогическое выгорание представляет собой состояние эмоционального, физического и умственного истощения, вызванное длительным воздействием профессиональных стрессоров. Основные причины выгорания включают высокую учебную нагрузку, недостаточную поддержку со стороны руководства,
Опубликовано: 14.03.2025

Тренинг «Родители. Дети. Общение»

Автор: Поборчая Елена Викторовна
Тренинг направлен на создание эмоционально благоприятной атмосферы в семье, на успешное воспитание и развитие ребёнка посредством обучения родителей способам конструктивного общения с ним.
Опубликовано: 14.03.2025

Музыкально-спортивно-психологический тренинг для педагогов на снятие психоэмоционального напряжения на тему «Путь к ресурсам»

Автор: Драндина Вилора Александровна
Данный тренинг нацелен на взаимодействие со всеми педагогическими работниками. Не занимает много времени и использования инклюзивного оборудования. Цель- повышение эффективности работы педагогов через профилактику эмоционального выгорания.
Опубликовано: 13.03.2025

Алгоритм безопасности. Вместе против насилия

Автор: Каталина Надежда Александровна
Мероприятие направлено на формирование у участников образовательного процесса осознанного неприятия насилия во всех его проявлениях, а также развитие уважительного и сочувственного отношения к другим людям. В рамках данного мероприятия рассматриваются различные аспекты проблемы насилия, включая правовые последствия, разрушительные эффекты для жертв и общества.
Опубликовано: 13.03.2025

Почему я выбрала профессию психолога

Автор: Пельнова Ирина Юрьевна
В статье описана работа педагога-психолога в детском саду. Обсуждается вопрос почему я выбрала именно эту специальность. Раскрывается важность этой профессии.
Опубликовано: 11.03.2025

Психологический тренинг для педагогов «Я верю в себя»

Автор: Крапивенцева Елизавета Юрьевна
В современном мире профессия педагога становится все напряженнее, современные образовательные стандарты требуют полной отдачи на работе, а идти в «ногу со временем» все сложнее и сложнее, мир и требования в нем меняются, требуя того же от современного человека. Темп нашей жизни увеличивается и все сложнее за ним успеть. Большой отдачи требует работа, а еще семья, дети и на собственное «я» совсем не хватает времени.
Опубликовано: 11.03.2025

Мастер-класс Рабочая тетрадь для подростков «Узнай себя»

Автор: Чибикова Ирина Георгиевна
Когда я начала работать в школе, столкнулась с проблемой у подростков, не каждый мог выразить свою проблему, а тем более с ней поделиться, не могли выразить свои мысли и чувства, в силу еще своих психологических особенностей.И одной из основных методических инноваций я реализовала и использую в работе специальную рабочую тетрадь.
Опубликовано: 07.03.2025

Нестандартные приемы развития умений общаться у дошкольников «Волшебные очки»

Автор: Харузина Ирина Николаевна
В старшей группе детского сада "Радуга" я часто наблюдала, как дети стесняются общаться друг с другом. Они играли в одиночестве, редко инициировали совместные игры. Тогда я придумала необычный приём – "волшебные очки общения".
Опубликовано: 07.03.2025

Квест-игра «Приключения Ишки и кошки»

Автор: Минневалеева Анна Ивановна
Игра-тренажер для развития коммуникативных навыков и основных познавательных процессов у обучающихся начальной школы. Мы все знаем, что дети лучше всего воспринимают информацию, поданную в игровой форме. Дети мыслят образами, им гораздо проще представить себе ситуацию со стороны, где главными героями являются сказочные персонажи. Именно через сюжетные игры лучше всего усваивается важная жизненная информация, дети «примеряют на себя» то, что переживают герои, лучше понимают других людей, учатся
Опубликовано: 06.03.2025

Необычная консультация родителя ребенка с ОВЗ

Автор: Сазонская Диана Михайловна
В своем рассказе я описала ситуацию, которая помогла маме подростка справиться с их проблемой
Опубликовано: 05.03.2025

Я — педагог-психолог

Автор: Чистякова Екатерина Владимировна
В данном эссе метафорически показана работа педагога-психолога в школе
Опубликовано: 04.03.2025

Тревожность подростков в школе, пути её преодоления

Автор: Пустынникова Наталья Викторовна
Статья содержит информацию об уровне тревожности подростков в школе. Описываются эффективные методы и приёмы по снятию тревожности а также системе работы учреждения в данном направлении.
Опубликовано: 28.02.2025

Профилактика синдрома психоэмоционального выгорания педагога – основа сохранения профессионального здоровья

Автор: Гнездилова Татьяна Викторовна
В статье раскрывается проблема психологического здоровья педагога. Определено содержание психолого-педагогической профилактики эмоционального выгорания учителя, основными задачами которой являются: развитие позитивного отношения к себе, повышение психологической компетенции, регуляция своего эмоционального состояния, актуализация ценности собственного физического и психологического здоровья, улучшение психологического климата в коллективе.
Опубликовано: 25.02.2025