Ключ к доверию

Автор: Беринцева Екатерина Сергеевна
Как новому молодому специалисту установить доверительный контакт с обучающимися. Какие педагогические секреты, заимствованные из психологии можно использовать педагогу-психологу в работе с трудными подростками, с детьми с ОВЗ в юношеском возрасте. В статье описано два способа установления контакта, которые, в том числе, развивают эмоциональный интеллект.
Опубликовано: 30.04.2025

«Рисунок в парах» в новом классе

Автор: Халус Марина Николаевна
"Рисунок в парах" - эффективный прием, который можно применять в период формирования классного коллектива с целью снижения уровня школьной тревожности и предупреждения конфликтов.
Опубликовано: 30.04.2025

Педагогические секреты педагога-психолога

Автор: Япринцева Валерия Геннадьевна
Педагогическая находка в работе педагога-психолога с детьми — это оригинальный, эффективный и этичный метод, приём или подход, который выходит за рамки стандартных методик и позволяет достичь лучших результатов в развитии, обучении или коррекции детей. Это не просто применение известной техники, а её творческое преобразование, адаптация под конкретного ребёнка или группу, или вообще создание чего-то нового, основанного на глубоком понимании детской психологии и педагогики. Я хочу поделиться св
Опубликовано: 30.04.2025

Куда бежит учитель?

Автор: Овдиенко Мария Александровна
В эссе Овдиенко М.А. "Куда бежит учитель?» рассматривается концепция движения как неотъемлемой части жизни и развития человека. Автор утверждает, что движение символизирует прогресс и необходимость адаптации к быстроменяющемуся современному миру. Сравнивая жизнь с бегом, Овдиенко подчеркивает, что каждый момент — это возможность для изменений и самопознания. Особое внимание в эссе уделяется роли учителя, который, как "триатлонист", ежедневно преодолевает множество профессиональных и эмоциональны
Опубликовано: 29.04.2025

Работа психолога с детьми с ОВЗ

Автор: Мешкова Вера Викторовна
Опыт работы с детьми ОВЗ с использованием Арт-терапии
Опубликовано: 29.04.2025

Программа на развитие эмоционального интеллекта младших школьников

Автор: Пономаренко Инна Владимировна
Психолого-педагогическая программа развития эмоционального интеллекта у младших школьников — это комплекс мероприятий, направленных на развитие способности детей осознавать, понимать и управлять своими эмоциями, а также понимать эмоции окружающих. В младшем школьном возрасте закладываются основы социальной компетентности, и работа над эмоциональным интеллектом играет важную роль в личностном развитии ребенка.
Опубликовано: 28.04.2025

Игровая деятельность в работе педагога-психолога как способ сопровождения обучающихся с ОВЗ

Автор: Чернова Светлана Сергеевна
Количество детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в России является одним из важных показателей социальной ситуации в стране. К сожалению, статистика показывает увеличение количества детей с ОВЗ в России в течение последних лет. Так, в нашей школе за последние 3 года, несмотря на общее снижение количества учеников, наблюдается рост доли обучающихся с ОВЗ. Естественно, в условиях инклюзивного образования необходимо создавать условия для полноценного включения детей с ОВЗ в классные ко
Опубликовано: 27.04.2025

Современная семья: сильные и слабые стороны в воспитании детей

Автор: Долгова Елена Анатольевна
В современном мире воспитание детей в семье подвергается постоянным изменениям в соответствии с требованиями современного общества, что в дальнейшем может привести к противоречивым последствиям. В данный работе рассматриваются основные сильные и слабые стороны в современном семейном воспитании детей.
Опубликовано: 25.04.2025

Педагогическая работа с детьми мигрантами

Автор: Буявчи Лилия Ильясовна
Информационный практический материал из личного педагогического опыта работы
Опубликовано: 25.04.2025

Развитие коммуникативной компетентности обучающихся с нарушением интеллекта как залог их успешной социализации

Автор: Кольбе Елена Александровна
Статья содержит сведения из опыта работы автора с детьми с ограниченными возможностями здоровья, и посвящена вопросам повышения коммуникативной компетентности обучающихся с нарушением интеллекта.
Опубликовано: 25.04.2025

Успешные приемы психологического консультирования: из опыта работы педагога-психолога

Автор: Полуаршинова Елена Андреевна
В статье раскрывается актуальность профессионального психологического консультирования в настоящее время, когда информации много, но не всегда она достоверна и имеет под собой научную базу. Перечисляются наиболее действенные приемы психологического консультирования и часто встречающиеся запросы из опыта работы. Рассматривается более подробно один из распространенных запросов - страх смерти.
Опубликовано: 25.04.2025

Секреты развития психических процессов посредством дидактического пособия «Ромашка знаний»

Автор: Саломатова Наталья Александровна
В своей работе делюсь секретами в развитии психических процессов посредством дидактического пособия "Ромашка знаний".
Опубликовано: 25.04.2025

Эффективные средства, формы и инновационный методы работы с детьми ОВЗ

Автор: Рехен Елена Сергеевна
Сформировать понимание взаимосвязей различных стилей преподавания с возможностями и путями развития обучающихся; показать способы достижения мастерства и путей его демонстрации
Опубликовано: 23.04.2025

Диагностика когнитивных функций обучающихся младших классов с ограниченными возможностями здоровья в практике педагога-психолога

Автор: Прозорова Лилия Валентиновна
Статья посвящена методикам диагностики когнитивных функций обучающихся начальных классов с особыми образовательными потребностями, применяемым педагогом-психологом. Рассматриваются подходы и методики комплексного анализа познавательных способностей детей, включающие специализированные протоколы оценки. Описаны критерии и процедуры тестирования, позволяющие объективно оценить уровень развития памяти, внимания, восприятия, мышления и речи школьников с ограниченными возможностями здоровья. Статья на
Опубликовано: 22.04.2025

Изучение склонности к парасоциальным отношениям пользователей сети интернет

Автор: Титова Юлия Юрьевна
Аннотация. В статье описывается феномен парасоциальных отношений: дано его определение и причины вступления в парасоциальные отношения. Также в статье представлено исследование, направленное на выявление категории людей наиболее предрасположенных к выстраиванию парасоциальных отношений.
Опубликовано: 22.04.2025

Кейс на тему: буллинг (травля) в классе над мальчиком. Психолого-педагогическое сопровождение обучающегося

Автор: Бессмертная Яна Александровна
Повышение психолого-педагогической компетентности педагогов-психологов при работе с ситуациями буллинга, трансляция знаний и умений, помогающих классным руководителям и подросткам конструктивно выходить из начавшейся ситуации буллинга или эффективно разрешить уже текущую ситуацию, снижение количества ситуаций буллинга, улучшение психологической обстановки в классах и в школе в целом.
Опубликовано: 22.04.2025

«Мост взаимопонимания», коррекционно-развивающая программа развития эмпатических потенциалов личности

Автор: Ефремова Юлия Сергеевна
Программа направлена на развитие эмпатии и коммуникативных навыков у подростков 15–17 лет через интеграцию психодрамы, ролевых игр и групповых дискуссий. Апробирована в 2024–2025 гг. на выборке 60 учащихся гимназии №6 г. Сочи, включая 30 подростков из группы социального риска. Результаты: повышение уровня эмпатии на 35% (по опроснику И.М. Юсупова), снижение конфликтов в классе на 40%. Программа соответствует ФГОС, может быть адаптирована для других школ.
Опубликовано: 22.04.2025

Кейс-технологии в дошкольном образовании

Автор: Томилова Наталья Олеговна, Жукова Галина Николаевна
работа педагога - психолога в современных условиях образовательной организации предполагает использование и применение новых практических технологий. Одной из них является кейс-технология. В работе специалиста использование кейс-технологии - это способ организации краткосрочного обучения на основе реальных или вымышленных ситуаций, направленная на формирование у аудитории новых качеств и умений и профессионального чутья.
Опубликовано: 22.04.2025

Корпоративная культура образовательного учреждения

Автор: Харитонова Анастасия Сергеевна
Статья посвящена исследованию особенностей корпоративной культуры в образовательных учреждениях как важного фактора повышения эффективности управления и качества образовательного процесса. В работе анализируется специфика корпоративной культуры учебных заведений, отличающаяся от корпоративной культуры промышленных предприятий и коммерческих организаций. Автор рассматривает корпоративную культуру образовательного учреждения как сложную систему, включающую ценности, традиции, нормы поведения и о
Опубликовано: 21.04.2025

Стресс и стрессоустойчивость: как сохранить баланс в современном мире

Автор: Четверикова Виктория Владимировна
Стресс стал неотъемлемой частью жизни современного человека. Его источники разнообразны: напряженная работа, финансовые трудности, конфликты в отношениях, информационная перегрузка. Однако важно понимать, что стресс – это не всегда враг. В умеренных дозах он мобилизует силы, повышает продуктивность и помогает преодолевать вызовы. Проблема возникает, когда стресс становится хроническим. В этой статье разберемся, как формируется стресс, чем он опасен и как развить стрессоустойчивость – ключевой нав
Опубликовано: 15.04.2025