Посиделки «Наум, наведи меня на ум»
Автор: Шарова Татьяна Васильевна
Данное внеклассное мероприятие было проведено для шестиклассников в день памяти пророка Наума (14 декабря). Цель: знакомство с народным праздником Днём Наума Грамотника. Форма проведения: посиделки - это собрание молодёжи для работы и для развлечения. Во время проведения мероприятия учащиеся получали новые знания, развлекались и соревновались. Оборудование: компьютер, проектор, презентация, толковый словарь Ожегова, раздаточный материал и рабочие листы (см. приложения), сушка, тр
Опубликовано: 23.10.2022
К гармонизации личности через формирование познавательной самостоятельности на уроках русского языка
Автор: Устинова Галина Александровна
Урок как путь к гармонизации личности обучающегося. В данной статье представлены приемы, формы работы на уроках русского языка в свете обновленных ФГОС. Статья будет интересна не только учителям-словесникам, но и другим предметникам, так как приемы универсальны и могут быть применены на любом другом уроке.
Опубликовано: 23.10.2022
Рабочая программа элективного курса «Техника написания итогового сочинения»
Автор: Наталья Николаевна Путинина
Программа разработана для подготовки обучающихся 10-11 классов к итоговому сочинению. Призвана помочь обучающимся обобщить знания по литературе, в том числе и по вопросу написания сочинения на литературную тему; завершить формирование умений работать с текстом художественных произведений и литературно-критических статей, совершенствовать умение оперировать теоретико-литературными понятиями и терминами как инструментом анализа в их связи с конкретными темами сочинений и заданиями, помочь свести к
Опубликовано: 23.10.2022
Что такое хорошо и что такое плохо, или Как научить аргументировать
Автор: Устинова Галина Александровна
Рассказ об игровом приеме, который позволяет учащимся овладеть умением аргументировать. Этот прием можно использовать в качестве разминки на уроках развития речи, а также на этапе закрепления изученного материала по теме "Типы текста. Рассуждение" в 6-7 классах Игра формирует коммуникативные навыки, креативное и критическое мышление учащихся. Учитываются возрастные особенности и потребности современных детей, знания переносятся в новую сферу.
Опубликовано: 23.10.2022
Методическая разработка «Изучение творчества И.А.Крылова»
Автор: Лошинская Ольга Петровна
Изучение творчества И.А.Крылова на уроках литературы
Опубликовано: 23.10.2022
Проект «Сочиняем волшебную сказку»
Автор: Ольга Петровна Лошинская
Урок развития речи в 5 классе "Сочиняем волшебную сказку"
Опубликовано: 23.10.2022
Урок русского языка в 7 классе «Наречие как часть речи»
Автор: Жданова Юлия Викторовна
Данный урок по русскому языку является первым уроком в системе уроков по разделу «Наречие». Практико-ориентированные задания, используемые учителем, способствуют формированию умения применять накопленные знания в практической деятельности. Четкая выдержанность всех этапов избранного типа урока (урок освоения новых знаний), наполненность каждого этапа разнообразными заданиями – все это способствовало реализации системно-деятельностного подхода, созданию атмосферы самостоятельности и сотворче
Опубликовано: 22.10.2022
Подготовка к ЕГЭ. Трудные случаи орфографии. (П.10,14, 26 ЕГЭ)
Автор: Чебыкина Татьяна Петровна
Разработан урок по подготовке к ЕГЭ по пунктам КИМов №10,14,26. Предложены тренировочные материалы по орфографии, творческое задание с использованием художественно-изобразительных средств языка.
Опубликовано: 22.10.2022
Библиотечный урок «Русской речи государь по прозванию словарь»
Автор: Елена Геннадьевна Клюшникова
Вашему вниманию предлагается сценарий библиотечного урока, который поможет развить у школьников мотивацию к чтению, воспитание уважения к книге. Научит творчески применять знания при работе со словарём. Предлагаемый материал направлен в основном на читателей младшего и среднего школьного возраста,т.к. именно в этом периоде закладываются основы становлению у детей эмоционально-нравственного,практически-деятельностного, научно-познавательного отношения к социальной среде.Урок предназначен учителя
Опубликовано: 21.10.2022
Былинными дорогами. Связь веков
Автор: Кулагина Надежда Викторовна
Литературная игра-путешествие на основе русских былин и произведений древнерусской литературы, связывающая историческое прошлое и современность.
Опубликовано: 21.10.2022
Путешествие в старину» История Ивана Сусанина. С.Н.Марков «Сусанин
Автор: Дюсюмбаева Кунслу Рахимжановна
Цели : привитие любви к книге, к чтению, закрепление литературных терминов. развивать речь учащихся, развитие кругозора воспитывать чувство патриотизма, гордости за героев Отчизны Задачи: 1. Познавательные: 1.создать условия для творческой самореализации учащихся; 2. развивать навыки проектно - исследовательской деятельности; 3. формировать коммуникативную компетентность через организацию форм совместной деятельности; 4. формировать умения получать, отбирать нужную информацию, использоват
Опубликовано: 21.10.2022
Болью и счастьем пронзенная жизнь
Автор: фадеева ирина юрьевна, Гулиева Ирина Мамедовна
Юбилейные даты писателей у нас в лицее №35 г. Нижнекамска РТ, принято отмечать в актовом зале. .На одной перемене приглашаются учащиеся 5-6 классов, на другой - 7-8 классов… Эту Линейку, посвященную юбилею М. Цветаевой, мы подготовили для учащихся 9-11кл. Получился замечательный концерт. Вот такой необычный формат внеклассной работы...
Опубликовано: 21.10.2022
Правописание безударных гласных в корне слова
Автор: Цицулина Татьяна Евгеньевна
Цель: закрепление умения в правописании безударных гласных в корне слова. Задачи: -развивающая: развивать навык правильного написания безударных гласных, проверяемых ударением; тренировать в подборе проверочных слов; -коррекционная: корригировать и развивать зрительное восприятие, внимание, мыслительные операции через выполнение комплекса тренировочных упражнений; -воспитывающая: воспитывать культуру речи через обогащение словарного запаса и правильного построения предложений.
Опубликовано: 21.10.2022
А.Н. Радищев. Слово о писателе. «Путешествие из Петербурга в Москву». Широкое изображение российской действительности. Черты сентиментализма в произведении
Автор: Горланова Татьяна Михайловна
В своей книге А.Н. Радищев подверг глубокому анализу и гневному обличению все стороны общественной, экономической и политической жизни крепостнической России. Сегодня, завершая работу над произведением, мы постараемся проанализировать причины экономического упадка крепостнической России.
Опубликовано: 21.10.2022
М.Е.Салтыков-Щедрин. Роман «История одного города»
Автор: Широких Екатерина Александровна
Материалы для дистанционного урока по роману М.Е. Салтыков-Щедрина «История одного города». Замысел, история создания. «Истории одного города». Своеобразие жанра, композиции. Образы градоначальников. Элементы антиутопии в «Истории одного города». Так же добавлены, материалы для практической работы.
Опубликовано: 20.10.2022
Будьте не мертвые, а живые души .
Автор: Головина Алла Виленовна
Название материала «Урок по ФГОС» Тема урока «Будьте не мертвые, а живые души…» Предмет Литература Класс 10 Автор разработки урока Головина Алла Виленовна, учитель русского языка и литературы Краткое описание представленной разработки урока Методическая разработка урока посвящена творчеству Н.В. Гоголя и его произведению «Шинель». Цель данного урока состоит в том, чтобы привлечь внимание школьников к глубоко нравственному, христианскому аспекту повести, помочь понять гоголевскую концеп
Опубликовано: 18.10.2022
Технологическая карта урока
Автор: Щербакова Елена Павловна
В работе представлена разработка технологической карты урока по русскому языку в 5 классе по теме: <<Исследование слова "Родник">>. Показаны этапы урока, деятельность учителя и учащихся, формируемые УУД. Использованы различные словари, публицистические статьи, отрывки из художественных произведений. Большая часть урока направлена на исследовательскую деятельность.
Опубликовано: 18.10.2022
Конспект урока русского языка по теме: «Виды односоставных предложений»
Автор: Чердымова Галина Владимировна
Цель урока: познакомиться с понятием «односоставные предложения», с их структурными и смысловыми особенностями, с их классификацией; научиться распознавать односоставные предложения в тексте, уметь строить речевые высказывания с использованием односоставных предложений разного вида. Планируемые результаты: Предметные УУД: • распознавание односоставных предложений в тексте; • классификация односоставных предложений по их значению и структурным особенностям; • построение речевых высказываний с
Опубликовано: 18.10.2022
Подготовка учащихся к ОГЭ и ЕГЭ
Автор: Исакова Ирина Андреевна
В этой статье я поделюсь своими методами подготовки выпускников к ОГЭ и ЕГЭ. Расскажу о своих личных разработках.
Опубликовано: 18.10.2022
Современные подходы к изучению словесности, или Использование сетевых сервисов в обучении словесности (формы работы и результат)
Автор: Оксана Петровна Матвеева
Литература – предмет, задающий духовно-нравственные ориентиры. Значимость литературы в жизни растущего человека велика. Так трудно в современной школе научить ученика читать хорошие книги, научить размышлять, говорить связно, выстраивать монологическую речь без слов-паразитов. Дети на уроках вообще мало говорят. Почему? Это требует много времени. Нужно выслушать ученика, переждать его паузы. Но временные ресурсы урока ограниченные. Кроме того, в классах наполняемостью в 30 с лишним человек это сд
Опубликовано: 18.10.2022
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера