Одно их требований к реализации образовательной программы во ФГОС прописано обязательное использование образовательных технологий деятельностного типа. Речь в данной статье идет о реализации системно-деятельностного подхода и разработки индивидуальных образовательных маршрутов в практике учителя.
В свете формирования национальной системы профессионального роста учителей в настоящий период модернизации образования ключевым вопросом осуществления данных задач является определение стратегии управления развитием профессионализма педагогических работников отечественной школы.Авторам продемонстрировано, как и на какой основе можно управлять профессиональным развитием педагогических работников в современной образовательной ситуации с учетом изменяющихся требований к образованию и деятельности уч
Конспект игрового занятия с использованием тренажёров «Тайна золотого ключика»
Для детей 6-7 лет
Образовательная область: «Физическое развитие».
Цель: Развитие у детей интереса к разным видам и формам двигательной активности и стремления к физическому самосовершенствованию. Формирование осознанного отношения к выполнению двигательных заданий.
Методическая разработка предназначена для воспитателей и инструкторов по физической культуре, работающих с детьми 5-7 лет по физическому развитию детей. Данное занятие направлено на формирование двигательных умений и навыков через вовлечение детей в игровую деятельность.
В соответствии с ФГОС дошкольного образования, из стен дошкольных учреждений необходимо выпускать детей, которые всесторонне развиты, способны социализироваться в меняющихся, усложняющихся, развивающихся социальных условиях, быть востребованными и способными к самореализации, следовательно, возрастают и требования к уровню как психического, так и физического развития детей дошкольного возраста.
Работая инструктором по физической культуре в детском саду, я задавалась вопросом, как с
Учебный предмет «Адаптивная физическая культура» относится к предметной области «Физическая культура» и является обязательной частью учебного плана. В соответствии с учебным планом рабочая программа по учебному предмету «Адаптивная физическая культура» в 8 классе рассчитана на 34 учебные недели и составляет 68 часов в год (2 часа в неделю).
Федеральная адаптированная основная общеобразовательная программа определяет цель и задачи учебного предмета «Адаптивная физическая культура».
Цель учебного
В статье рассмотрены проблемы и пути развития спортивно-рекреационной сферы в области туризма в различных регионах Луганской Народной Республики. Обозначены формы рекреационно-оздоровительного туризма, которые возможно развивать в Луганской Народной Республике.
Особенностью современных требований к учебному процессу является то, что федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) основного общего и среднего общего образования на первый план ставит компетентностный подход в образовании, т.е. необходимость формирования у обучающихся требуемых компетенций. Чтобы добиться желаемого результата, нужно создавать оптимальную образовательную среду, мотивировать школьников на учебную деятельность.
Учителю физической культуры недостаточно быть
Физическая культура имеет не маловажное значение для успешной коррекции речевых нарушений. Занятия физической культурой способствуют: оздоровлению детского организма, постановке диафрагмально-речевого дыхания, совершенствованию координации движений, развитию общей моторики и мелкой моторики рук, развитию координации между движением и словом, совершенствованию артикуляционной моторики, обогащению словарного запаса, преодолению межполушарной ассиметрии мозга, развитию слухового и зрительного вниман
В статье выявлены и обоснованы особенности системы физического воспитания в современных образовательных условиях, определено влияние физической культуры на формирование гармоничного развития личности школьника.
Многофункциональное пособие, благодаря которому можно формировать и закреплять представления детей о здоровом образе жизни, о видах спорта, о правилах пожарной безопасности, о правилах дорожного движения. Возможное применение на занятиях по физической культуре, во время проведения спортивных развлечений и во время индивидуальной работы с детьми.
Автор: Раиса Степановна Алексеева, Евграфова Людмила Ефимовна
Спортивно - патриотическая игра "Зарница" проводится ежегодно в начальной школе. В игре принимали участие школьники 1 - 4 классов. Цель игры: приобщение обучающихся к здоровому образу жизни, воспитание любви к Родине, патриотических чувств.
Совершенствовать навыки ведения мяч; передачи мяча, ведение мяча со сменой скорости и направления движения; развивать двигательные и координационные способности обучающихся; воспитать потребность самостоятельно заниматься физическими упражнениями, сознательно применять их в целях активного отдыха и укрепления здоровья.
Предлагаемый материал подготовлен для педагогов отделения дополнительного образования детей, педагогов-организаторов, может быть также использован педагогами физической культуры для организации и проведения «Дня здоровья», или соревнований (между классами).
Цели и задачи материала: оказание помощи организаторам, учителям, педагогам при проведении массовых мероприятий для учащихся.
