Особенностью новых ФГОС является их ориентация на универсальные учебные действия, одними из которых являются универсальные рефлексивные умения.
Этап рефлексии является обязательным условием создания развивающей среды на уроке. Важное требование – формировать умения понимать причины успеха, неуспеха учебной деятельности и особенность конструктивно действовать в ситуациях неуспеха.
В работе представлены результаты формирования естественно-научной грамотности на уроках физической культуры в начальной школе. Результаты исследования и их обсуждение. Разработаны задания для диагностики естественно-научной грамотности на уроках физической культуры в начальной школе. Подобраны подвижные игры, направленные на формирование естественно-научной грамотности на уроках физической культуры в начальной школе.
Сюжетный урок-это спектакль, а дети на нём - артисты. Задача учителя - раскрыть творческий и физический потенциал детей, дать каждому ребёнку возможность проявить себя и порадоваться за себя и других.
Сюжетно-ролевые уроки представляют собой особую организацию урока физической культуры, в котором поставленные учебные задачи решаются в творческой, игровой форме с использованием ранее задуманного сюжета в совокупности с выполнением различных ролей. С одной стороны, сюжетно-ролевые уроки дарят детя
Презентация «Формирующее оценивание на уроках физической культуры». Технологическая карта урока с применением формирующего оценивания на каждом этапе. Формирующая оценка – «обратная связь» для учащихся, позволяющая им: оценить, насколько они приблизились к цели (степень достижения), что сделано хорошо, неверно или недостаточно хорошо, уяснить, какие шаги им необходимо предпринять для улучшения своих результатов.
Порой человеческий организм сравнивают с машиной, она не может беспрерывно работать в течении долгого времени. Так и человеку необходим периодический отдых. Примерно треть своей жизни люди проводят в состоянии сна.
Физкультурные минутки - эффективное средство снижение утомления, предупреждение нарушения осанки. На протяжении урока обучающиеся постепенно утомляться. В результате снижается их внимание, дети проявляют беспокойство, нарушают дисциплину.
Статья посвящена обоснованию методики использования мультимедиа-технологий в обучении гимнастике как средства повышения эффективности усвоения гимнастических понятий и овладения исследовательскими умениями и навыками самостоятельной работы. В данной статье обсуждается актуальность использования мультимедиа-технологий в образовательном процессе в современной школе, рассматриваются перспективные направления применения данной технологии в обучении. А также приведены результаты применения эксперимен
В данной статье представлен сценарий спортивного праздника для учащихся 4 классов. С целью вовлечение учащихся в ряды молодёжного движения патриотов Родины. Развитие чувства гордости за то, что ты живёшь на Урале, опорном крае державы, богатым на подвиги наших дедов и прадедов.
Известно, что спорт оказывает большое влияние на формирование нашего характера, однако и выбор спорта, оказывается, зависит от характера. О том, как одно влияет на другое, мы сейчас и разберем.
Нa зaнятиях в средней школе ребёнок должен влaдеть определёнными нaвыкaми ручного трудa, но не у всех детей хорошо рaзвиты мелкие движения рук.
Перед педaгогом чaсто встaет проблемa: кaк рaзвить моторику руки? Поэтому, мною подобрaны и aпробировaны нa детях среднего школьного возрaстa комплекс упрaжнений. Все эти упрaжнения помогaют нaиболее эффективно использовaть время зaнятий, и вызывaют у детей желaние эффективно зaнимaться физическими упрaжнениями и ручным трудом.
Следует обрaтить внимaние
Внекласное мероприятие " Мама, папа,я спортивная семья " проводиться с целью создания условий сплочения детского - родительского коллектива, обучения коллективизму, взаимодействию детей и родителей, воспитания чувства любви и уважения к старшим, своим родителям, гордости за свою семью.
В настоящее время существуют несколько типов мультимедиа приложений, то есть мультимедийных программ, используемых для обучения:
1) обучающие мультимедиа приложения созданные с использованием новых технологий программирования, таких как Java-технологии (Java Script, Java applets) или других объектно-ориентированных языков программирования;
2) учебные курсы созданные преподавателем на основе готовых мультимедийных инструментальных систем.
Мультимедийные курсы, созданные на основе специальных оп
Создание в школе спортивного клуба-является важным объединением для сельских детей. Вовлечение их в разные спортивные секции: настольный теннис, шашки, шахматы, волейбол, баскетбол, подвижные игры, футбол.
Я, как учитель физической культуры, столкнулся с проблемой – обучающиеся, выполняя КИМы и олимпиадные задания, испытывают трудности при выполнении заданий, в которых нужно произвести математические расчеты, рассуждения. Они либо их не выполняют, либо делают их с ошибками. Основная причина, это не сформированность математической грамотности. Математическую грамотность можно и нужно формировать на уроках физической культуры.
Дети очень любят заниматься спортом, физкультурой, играть в различные спортивные и подвижные игры. Данная квест-игра направлена на обобщение знаний детей о видах спорта, на формирование умений устанавливать взаимосвязи между видом спорта, инвентарём и спортсменом, формировать умение отгадывать ребусы и загадки.
Цель урока: Формирование умений и навыков лазания по гимнастической стенке.
Задачи:
- обучать лазанию на гимнастической стенке.
- развивать координационные способности.
- формировать потребность здорового образа жизни.
- воспитывать стремление к дисциплине, ловкости.
