Нейрогимнастика как эффективный метод развития детей с ТНР

Автор: Болотина Ольга Андреевна, Коптина Альбина Николаевна
Источники способностей и дарований детей — на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли. В. А. Сухомлинский. У детей с тяжелыми нарушениями речи наблюдаются выраженные нарушения межполушарного взаимодействия. Как следствие, нарушаются все основные компоненты речевой системы: звукопроизношение, фонематические процессы, словарный запас, грамматический строй речи, связная речь. У таких детей также наблюдаются нарушения координ
Опубликовано: 29.11.2024

Дидактические пособия из фетра – как средство познавательного развития детей раннего возраста

Автор: Акельева Ольга Юрьевна
Игры выполнены из экологичного материала. Яркие, приятные на ощупь, очень нравятся детям.
Опубликовано: 29.11.2024

Проект «Интересные дела нашей семьи»

Автор: Бочарова Анастасия Дмитриевна
Проект «Интересные дела нашей семьи» включает в себя различные виды деятельности и формы взаимодействия с родителями. Проект направлен на знакомство детей и родителей с устоями, обычаями каждой семьи и передачу их из поколения в поколение.
Опубликовано: 29.11.2024

Конспект викторины «Произведения Н.Н. Носова»

Автор: Выскребенцева Ангелина Андреевна
Дошкольный возраст – это важный период в жизни каждого ребенка, именно в это время идет активное развитие интеллекта, психических процессов, индивидуально-личностных качеств, но у детей не всегда проявляют достаточно интереса к учебной деятельности. Одной из эффективных форм повышения мотивации у обучающихся к учебной деятельности являются викторины. Они позволяют разнообразить и сделать интересным занятие, а значит и более эффективным образовательный процесс, способствуют развитию наблюдательнос
Опубликовано: 29.11.2024

Путешествие по сказке «Золушка» Шарль Перро (с использованием ИКТ) старший возраст

Автор: Силенок Светлана Анатольевна
Интегрированное занятие по развитию речи с элементами обучения грамоте и ознакомления с художественной литературой в старших группах ДОУ.
Опубликовано: 29.11.2024

Белые овечки

Автор: Серова Елена Сергеевна
Конспект занятия по художественному творчеству «Белые овечки» Цель: учить детей рисовать домашнее животное – овца, используя нетрадиционную технику рисования – метод тычком; закрепить технику рисования – примакивания.
Опубликовано: 29.11.2024

Экскурсия в зоопарк

Автор: Лосева Ольга Витальевна
Вашему вниманию представлен увлекательный конспект прогулки с детьми младшего дошкольного возраста на территории детского сада
Опубликовано: 29.11.2024

Волк и семеро козлят

Автор: Марина Александровна Косоногова
Непосредственной образовательной деятельности по образовательной области «Социально - коммуникативное развитие» для детей средней группы. Возраст 4-5 лет.
Опубликовано: 29.11.2024

Познаем, играя

Автор: Гутор Анна Сергеевна
Пособие «Познаём, играя» предназначено для работы с детьми от 2 до 3 лет. Данное дидактическое пособие, позволяющее реализовать требования ФГОС дошкольного образования, поможет освоить сенсорные эталоны через разнообразные виды детской деятельности. Может быть использовано при организации разнообразных форм образовательного процесса. Сенсорное воспитание, направленное на формирование полноценного восприятия окружающей действительности, служит основой познания мира, первой ступенью, которой
Опубликовано: 29.11.2024

Фитнес - сказки

Автор: Диденко Анна Дмитриевна
Детский фитнес по сказкам – это уникальные занятия, соединяющие в себе элементы хореографии, гимнастики, танцевальных уроков, включающих различные стили и направления, йоги. Чем раньше ребенок ощутит радость от физических нагрузок, тем лучше. Ведь если с самого раннего младшего возраста регулярные занятия спортом дети воспримут, как само собой разумеющееся, то в дальнейшем ребенок сам будет испытывать потребность в занятиях, связанных с физическими нагрузками. Кроме того, фитнес – отличный спосо
Опубликовано: 29.11.2024

Авторское многофункциональное дидактическое пособие «Логоробот»

Автор: Озерова Екатерина Хайдаровна
Логоробот - это авторское, многофункциональное, мобильное (переносное) пособие. Является основой , центром логопедического кабинета. Может быть использован воспитателями, учителями-логопедами в дошкольных учреждениях во время коррекционно-образовательной организованной деятельности, в индивидуальной работе и в самостоятельной деятельности детей.
Опубликовано: 29.11.2024

Дидактическое пособие на развитие познавательного мышления и связной речи - лэпбук «Профессия дворник»

Автор: Власова Светлана Викторовна
Лэпбук "Профессия дворник" Цель: создание условий для закрепления и расширения знаний детей о профессии дворник: орудиях труда, трудовых действиях, содержании деятельности. Используется и для коррекционной логопедической работы, и для деятельности воспитателя ДОО. Лэпбук представлен 12 дидактическими играми и заданиями, среди которых игры на развитие познавательных способностей, на зрительное восприятие, память, мышление, развитие мелкой моторики, развитие связных высказываний и др.
Опубликовано: 29.11.2024

Методическая разработка дидактическая игра Краеведческое лото «Мой Бердск»

Автор: Шумилова Ольга Юрьевна, Матвеенко Татьяна Владимировна
Методическая разработка содержит описание дидактической игры по краеведению.
Опубликовано: 29.11.2024

Интерактивная викторина по ПДД «Клуб пешеходов»

Автор: Насалевич Арина Александровна
Для решения таких важных задач дошкольного образования – как сохранение жизни и здоровья дошкольника, обеспечение его безопасности, требуется поиск новых и эффективных форм и методов работы. Анализируя тревожные сводки ГИБДД можно сделать вывод, что детям необходимо постоянно напоминать о необходимости соблюдать правила дорожного движения. С учетом таких особенностей дошкольников, как непроизвольное внимание и наглядно-образное мышление, мы считаем, что дидактические средства по ПДД должны быть я
Опубликовано: 29.11.2024

Разработка итогового интегрированного занятия в старшей группе «На ферме»

Автор: Шумилова Ольга Юрьевна, Матвеенко Татьяна Владимировна
Целью данного занятия является закрепление и обобщение знаний детей старшей группы, полученных в течение года.
Опубликовано: 29.11.2024

Организация образовательной деятельности по чтению художественной литературы с детьми 5-7 лет в соответствии с ФГОС ДО И ФОП ДО

Автор: Блинова Ольга Александровна
Художественная литература для детского чтения - это книги и периодические издания, созданные специально для детей. В этих книгах интегрируются два вида искусства - художественное слово (как правило, детские книги написаны мастерами художественного слова – лучшими писателями и поэтами), изобразительного искусства (в этих книгах использованы иллюстрации лучших художников-иллюстраторов, для того, чтобы помогать ребёнку создавать образы героев и последовательность сюжетной линии). Такие книги – кач
Опубликовано: 29.11.2024

Дидактическое пособие «Возьми игру с собой»

Автор: Егорова Диана Александровна
Идея дидактического пособия «Возьми игру домой» заключается в том, что были подобраны незатейливые, и в тоже время, развивающие игры по познавательному и речевому развитию. Есть схематичное описание правил той или иной игры. Для удобства хранения весь игровой материал собран в контейнеры, которые удобно размещены в чемоданчике. Дидактическое пособие «Возьми игру с собой» может использоваться для индивидуальных, подгрупповых занятий, а также в самостоятельных играх для детей старшего дошкольного
Опубликовано: 29.11.2024

Я живу на улице героя

Автор: Байрамова Наталья Михайловна
Формирование у детей представления о героях Великой Отечественной войны, которые носят улицы нашего города Омска.
Опубликовано: 29.11.2024

Развитие математических способностей у дошкольников через дидактические игры

Автор: Мязина Марина Вадимовна
Особенности развития математических способностей у дошкольников играют большую роль. В первую очередь это наглядно-действенное, то есть они лучше воспринимают информацию через образы и действия, чем через абстрактные рассуждения. Существует большое количество игр для развития способностей у ребенка. Они делятся на несколько категорий, каждая из которых направлена на развитие различных математических навыков. Включение игр в образовательный процесс делает его увлекательным и полезным, что помогает
Опубликовано: 29.11.2024

Дидактическая игра «Грузоперевозки»

Автор: Капранова Екатерина Александровна
Дидактическая игра «Грузоперевозки» Цель: развитие умения детей находить и различать геометрические фигуры; находить и определять, на какую геометрическую фигуру похожие предметы. Задачи: Обучающие: 1. Способствовать обогащению сенсорного опыта детей развивать целенаправленное восприятие и самостоятельное обследование окружающих предметов (объектов) с опорой на разные органы чувств. 2. Обогащать элементарные математические представления о форме предметов и пространственных отношениях. 3
Опубликовано: 29.11.2024