Цель: Формирование элементарных правил безопасного поведения в общественном транспорте.
Дети отправляются на автобусе в путешествие, при этом соблюдая правила поведения в автобусе (крепко держаться, не толкаться, не кричать, не отвлекать водителя).
Цель: Учить детей лепить шар разными способами: круговыми движениями ладоней для получения тарелки и пальцев – для ягодок. Показать возможность преобразования (сплющивания) шара в диск для получения тарелочки и поднимания (загибания) бортиков, чтобы «ягодки не выкатились». Вызывать интерес к созданию пластической композиции из одного большого предмета (тарелки) и 5 – 10 мелких (ягодок). Развивать глазомер, мелкую моторику, чувство формы.
Финансовая грамотность является не факультативным знанием ,а базовым навыком функциональной грамотности,необходимым для социализации и личной безопасности ребенка в современном экономическом пространстве.
Автор: Бакал Елена Васильевна, Бондарева Анастасия Юрьевна
Рисование является одним из ведущих средств познания мира и развития эстетического воспитания, так как оно связано с самостоятельной творческой деятельностью ребенка. В процессе рисования у ребенка развиваются наблюдательность и эстетическое восприятие, художественный вкус и творческие способности. Рисуя, ребенок развивает у себя определенные способности: зрительную оценку формы, ориентирование в пространстве, чувство цвета.
В статье рассматривается геокешинг — современная инновационная технология, обладающая значительным педагогическим потенциалом в работе с детьми старшего дошкольного возраста. Раскрывается сущность геокешинга (от geo — «земля» и cache — «тайник») как игровой формы поисковой и исследовательской деятельности, адаптированной для дошкольников.
В данной статье рассматривается актуальность развития мелкой моторики у детей второй младшей группы (3-4 года) с позиций современной педагогики и психологии. Анализируются теоретические основы взаимосвязи мелкой моторики и когнитивных функций, а также представлены научно обоснованные методы и приемы, направленные на целенаправленное формирование данного навыка в условиях дошкольного образовательного учреждения. Особое внимание уделяется роли игры как ведущего вида деятельности в процессе развития
В статье говорится о роли семьи, которая является основополагающим фактором в формировании личности ребёнка. Автор рассказывает о роли семейных традиций в воспитании личностных качеств детей дошкольного возраста, о роли семейного чтения для их формирования. Ведь именно нравственная основа является фундаментом личностных качеств человека, составляя её ценностные ориентации, которые обеспечивают устойчивость личности и её жизнеспособность в дальнейшем. Партнерское взаимодействие с семьей способст
Данное занятие является итоговым модулем по развитию речевых навыков детей второй младшей группы и направлено на закрепление лексико-коммуникативных умений через содержательную и игровую деятельность. Тема «Лесной, колючий гость» предоставляет возможность познакомиться с животными леса через персонажа-ежика, расширить словарь по темам «лес», «животные», «чувства и состояния», а также развивать навыки речевого развития, внимания, памяти и умения сотрудничать в группе.
Индивидуальный подход в воспитании и обучении детей дошкольного возраста — важный аспект успешной образовательной практики. Он позволяет учитывать уникальные особенности, интересы и потребности каждого ребёнка.
Сценарий спортивного праздника 23 февраля «Вместе с папой».доставить детям радость от участия в совместном празднике с папами; вызвать чувство гордости за Российскую армию и уважительное отношение к защитникам Отечества и желание быть на них похожими.
