Дошкольный возраст – это важнейший период становления личности, когда закладываются предпосылки гражданских качеств, развиваются представления о человеке, обществе, культуре. Очень важно привить детям чувство любви и привязанности к природным и культурным ценностям родного края, так как именно на этой основе воспитывается патриотизм. Именно в этом возрасте закладываются основы ценностного отношения к окружающему миру, любовь к своим ближним, к родным местам, родной стране.
Воспитывать патриоти
Организовать педагогический процесс так, чтобы ребёнок играл, развивался и обучался одновременно - задача достаточно сложная. Авторский курс В. В.Воскобовича «Фиолетовый лес» - игровая технология интеллектуально-творческого развития детей дошкольного возраста». У меня возникла идея создания программы для воспитанников нашего ДОУ с использованием игр Воскобовича. Особенно меня привлекли оригинальные решения обыкновенных задач, заложенный в играх творческий потенциал, многовариативность игровых упр
Данное занятие направлено на всестороннее развитие детей через познавательно-исследовательскую и продуктивную (конструктивную) деятельность по теме «В гостях у Легомакса». В ходе занятий дети закрепляют знания о динозаврах, осваивают навыки работы с лего-конструктором по схемам, а также создают медиапродукт — мультфильм, отражающий одну из главных фигур динозавров. Занятие интегрировано и включает элементы речевого, познавательного, социального и социально-коммуникативного развития.
Благополучие и развитие детей в дошкольном учреждении полностью зависит от взрослых, которые сними рядом. Педагогу доверены жизни детей, важная особенность людей этой профессии – чувство ответственности. Педагог должен обладать такими чертами характера как: выдержка, терпение, наблюдательность, собранность, талант и юмор. Чтобы завоевать любовь малышей и уважение родителей, мало одного образования, надо быть высоконравственным человеком и на работе и в быту.
Цель: систематизировать знания о прир
Игра предназначена для воспитанников старшего дошкольного возраста. Она помогает развить у детей умения и навыки безопасного поведения на дорогах, сформировать сознательное отношение к личной безопасности.
ТРИЗ для дошкольников – система коллективных игр и занятий, которая ведёт ребёнка к преодолению речевых проблем через развитие мыслительной деятельности. Данная методика даёт возможность активно мыслить, размышлять, что способствует мощному толчку к формированию речевой активности, грамматических конструкций, обогащению и активизации словаря.
Актуальность презентации "Колыванский район" заключается, в демонстрации уникального историко-культурного наследия, знаменитых людей района, привлекательной природы, богатого животного мира.
Статья представляет автодидактическое пособие «Игра в Кубе» как эффективный инструмент для повышения познавательной мотивации у детей дошкольного возраста. В условиях снижения интереса к обучению у детей, вызванного информационной перегрузкой и влиянием гаджетов, «Игра в Кубе» предлагает творческий подход к обучению, основанный на принципах автодидактики и индивидуализации образовательного процесса. Пособие стимулирует самостоятельное обучение, развивает креативность и сотрудничество, соответст
Методическая разработка представляет собой картотеку игр с использованием спичечных коробков для детей младшего, среднего и старшего дошкольного возраста. Методическая разработка предназначена воспитателям и другим педагогам ДОУ, родителям воспитанников ДОУ. Данная картотека игр позволит решить указанные цели и задачи, а также быстро организовать игровую и творческую деятельность детей без предварительной подготовки.
В данной статье мы рассмотрим совместную работу учителя-логопеда и педагога-психолога при коррекции речевых нарушений у детей с ОВЗ.
Речь – это сложная психическая функция, которая формируется в процессе онтогенеза. У детей с ОВЗ могут возникать различные нарушения речи, такие как дислалия, ринолалия, дизартрия, алалия и другие. Эти нарушения могут привести к трудностям в обучении, социальной адаптации и личностному развитию ребенка. Для успешной коррекции речевых нарушений у детей с ОВЗ н
Средний дошкольный возраст — это важный этап в жизни ребенка, который охватывает период с 4 до 5 лет. В это время происходит активное развитие физических, психических, социальных и эмоциональных навыков. Дети становятся более независимыми, любознательными и начинают осваивать основы общения. В данной статье мы подробно рассмотрим ключевые аспекты развития детей в этом возрасте и предложим рекомендации для родителей и воспитателей.
Аннотация к тексту «Здравствуйте, давайте ребята знакомиться — я, зелёный цвет»
В данной статье представлено занятие для детей раннего возраста (2–3 года) с целью формирования представления о зелёном цвете. Описание мероприятия подробно охватывает как содержание, так и динамику занятия, что позволяет понять, как можно интегрировать образовательные цели с игровой активностью, что является ключевым аспектом в дошкольном обучении.
Данное занятие включает проведение серии увлекательных научных экспериментов, позволяющих детям познакомиться с основными природными и химическими явлениями в игровой форме.
