Путешествие в страну театра
Автор: Кашурина Елена Анатольевна
Этот конспект занятия поможет детям не только познакомиться с театральным с искусством, но и развивать свои творческие способности, уверенность в себе и умение работать в команде.
Опубликовано: 17.03.2026
Шепот надежды: находки в логопедической работе с детьми с нарушениями речи
Автор: Шацкая Маргарита Андреевна
Рассказ-эссе «Шепот надежды: находки в логопедической работе с детьми с нарушениями речи» отражает мир профессиональной деятельности логопеда, сталкивающегося ежедневно с разнообразием трудностей и проблем, возникающих у детей с особенностями речи. Автор рассказывает историю своего пути к успеху в области коррекционной работы, поделившись уникальными наблюдениями и открытиями, которые помогли многим детям с нарушениями речи свободно выражать свои мысли словами.
Опубликовано: 17.03.2026
Нить мысли: инновационная практика развития мелкой моторики и познавательных способностей у дошкольников (рассказ-эссе из практики психолога детского сада)
Автор: Шатунова Оксана Юрьевна
В работе представлена авторская практика, направленная на развитие мелкой моторики, познавательных способностей и саморегуляции у дошкольников. Методика сочетает тактильные упражнения с использованием шнуров, колец и карточек с тихим словесным кодом, стимулируя одновременно движение, речь и воображение. Практика способствует развитию внимания, планирования действий, гибкости мышления и творческой активности детей, превращая обучение в увлекательную игру-исследование.
Опубликовано: 17.03.2026
Тихая методика круга (рассказ-эссе о профессиональной разработке старшего воспитателя)
Автор: Шакирова Гузель Наиловна
В работе представлена авторская разработка старшего воспитателя детского сада — инновационный метод «Тихий круг», направленный на конструктивное решение сложных ситуаций в педагогическом коллективе. Метод основан на обмене профессиональными идеями, трудностями и успешными практиками с использованием карточек и принципа взаимной поддержки. Практика способствует развитию сотрудничества, снижению конфликтности и формированию эффективной командной работы педагогов.
Опубликовано: 17.03.2026
Применение мелкой моторики
Автор: Леонтьева Анастасия Алексеевна
В работе с детьми ясельной группы, я использую разные техники развития мелкой моторики.В данной статье я немного рассказала о них.
Опубликовано: 17.03.2026
Конспект занятия «Отважные огненные мастера: Знакомство с профессией Сварщик»
Автор: Новикова Надежда Васильевна
Познакомить детей с профессией сварщика, ее значением и особенностями.
Опубликовано: 16.03.2026
Многофункциональное дидактическое панно «64 клетки»
Автор: Екимова Анастасия Владимировна, Завьялова Татьяна Валерьевна
Данное пособие предназначено для совместной образовательной и самостоятельной деятельности. Пособие реализует принципы развивающего обучения и воспитания, соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Работа с дидактическим пособием формирует познавательные интересы и способствует развитию у детей речи, внимания, мышления, обогащает знания об окружающей действительности. Пособие оказывает помощь в развитии мыслительных процессов и опер
Опубликовано: 16.03.2026
Применение инфографики для составления плана рассказа по сказкам для детей младшего дошкольного возраста
Автор: Боринская Ирина Александровна
Методика использования инфографики для составления рассказов по сказкам помогает детям развивать воображение, внимание и творческие способности. Она основана на визуализации ключевых моментов сказки и создании структурированного повествования. Эта методика позволяет сделать процесс чтения и пересказа сказок увлекательным и интерактивным занятием, способствующим развитию когнитивных способностей детей.
Опубликовано: 16.03.2026
Конспект занятия по ФЭМП в подготовительной группе «Задания мудрой совы»
Автор: Филягина Александра Николаевна, Тимофеева Ксения Игоревна
Цель: Формировать элементарные математические представления.
Опубликовано: 16.03.2026
Занятие 1 «Знакомство с пауком» из цикла занятий по развитию у детей естественно-научных представлений
Автор: Куренкова Людмила Алексеевна, Харитонова Ангелина Андреевна
Данный материал представляет собой конспект занятия, которое в ходит в методическую разработку коллектива МБДОУ № 7 г. Калуги по развитию естественно-научных представлений детей.
Опубликовано: 16.03.2026
Конспект ОД по познавательному развитию на тему: «Животные и птицы Омской области, занесённые в Красную книгу»
Автор: Трайдакало Татьяна Геннадьевна
Этот конспект поможет молодым педагогам через игровую деятельность познакомить детей с макетом, учить моделировать, собирать макет используя лего, цветной картон, природные материалы. Закрепить представления детей о птицах и животных, занесённых в красную книгу Омской области, особенностях их внешнего вида, приспособлении к среде обитания.
Опубликовано: 16.03.2026
Опыт работы по реализации проекта «Формирование основ гражданственности и патриотизма у дошкольников в процессе технического творчества (на материале историко-культурного наследия города Калуги)»
Автор: Салтыкова Екатерина Михайловна, Серпикова Марина Викторовна, Харитонова Ангелина Андреевна
В данной работе представлено описание проекта, который был реализован в группах комбинированной направленности для детей с тяжёлыми нарушениями речи и компенсирующей направленности для детей с задержкой психического развития. Проект посвящён актуальной проблеме современного образования – воспитанию гражданственности и патриотизма у подрастающего поколения. В основе проекта лежит идея интеграции двух направлений: ознакомления с историко-культурным наследием родного края и развития детского техниче
Опубликовано: 16.03.2026
Рабочая программа организованной образовательной деятельности воспитателя с детьми старшего возраста «Дружные ребята»
Автор: Егорова Марина Степановна
«Программа» направлена на создание оптимальных условий для развития ребенка 5-6 лет, открывающих возможности его позитивной социализации, личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками и соответствующим возрасту видам деятельности, создание развивающей образовательной среды, которая представляет собой систему условий социализации и индивидуализации детей. Ведущие цели Программы — создание благоприятных условий для полноце
Опубликовано: 16.03.2026
Совместная игра воспитателя с детьми
Автор: Вилкова Татьяна Владимировна
Задачи: 1. Учить детей вести содержательный, длительный, ролевой диалог между собой. 2. Продолжать учить детей развивать сюжет, замысел игры и логично его заканчивать. 3. Учить детей сговариваться на игру. 4. Познакомить детей с новым понятием - гюйс (флаг).
Опубликовано: 16.03.2026
Технология обучения детей старшего дошкольного возраста сравнению
Автор: Горина Юлия Евгеньевна
Обучение детей сравнению. Это прием, направленный на установление признаков сходства и различия между предметами и явлениями. Работа поэтапная - от простого к сложному. 1. Выделение признаков (или свойств) объекта на основе сопоставления его с другим объектом. 2. Определение общих и отличительных признаков (свойств) сравниваемых объектов. 3. Выделение существенных и не существенных признаков (свойств) объекта.
Опубликовано: 16.03.2026
Конспект дня открытых дверей на 8 марта с детьми первой младшей группы со сценарием спектакля
Автор: Новак Людмила Константиновна
Сценарий мероприятия «День открытых дверей для мам с малышами в честь праздника 8 марта» предназначен для проведения в первой младшей группе детского сада. Мероприятие организовано в форме акции «Подарок — день детства» и направлено на установление доверительных и теплых отношений между родителями и педагогическим коллективом.
Опубликовано: 16.03.2026
Игра в театр
Автор: Бердникова Ирина Андреевна
Театральная деятельность детей в детском саду это одно из самых эффективных способов работы с детьми. Среди направлений работы по развитию детей особое место занимает театрализованная деятельность. Она вводит детей в мир прекрасного, развивает сферу чувств, эмоционально раскрепощает, снимает зажатость, развивает и активизирует речь, влияет на нравственные ценности. Данная методическая разработка раскрывает поэтапное создание спектакля-сказки в подготовительной к школе группы, в совместной деятель
Опубликовано: 16.03.2026
Чаепитие и чайная акварель как способ эмоциональной разгрузки в детском саду
Автор: Петрова Светлана Анатольевна
В данной статье речь пойдет о таком приеме эмоциональной разгрузки в детском саду как чаепитие, плавно перетекающее в рисование, где используется чайный напиток в качестве акварельной краски для создания пейзажа в нетрадиционной технике.
Опубликовано: 16.03.2026
Мой волшебный ключик к сердцам детей
Автор: Макаренко Полина Алексеевна
В этом рассказе я делюсь личным педагогическим опытом формирования у детей самоконтроля, ответственности и уверенности через визуальные и игровые методики. Центр работы — «Волшебный экран», который наглядно связывает поступки и последствия, разделяя пространство на «Радостную зону» и «Зону размышлений». Дополнительно представлены некоторые направления практики: мини-проб самостоятельности, планирование дня и серия игр на развитие самоконтроля ("Сохрани слово в секрете"; "Кричалки-шепталки-молча
Опубликовано: 16.03.2026
Развитие речевой культуры дошкольников в контексте по освоению культурного наследия Южного Урала
Автор: Пряхина Валентина Игоревна
Формирование высокообразованного, хорошо воспитанного поколения тесно связано с региональным компонентом в нравственно-патриотическом воспитании дошкольников, которое направлено на формирование и развитие личности, обладающей качествами гражданина-патриота Родины. Один из основных принципов ФГОС это - необходимость научить ребёнка жить в обществе по законам нравственности, воспитать в дошкольнике любовь и заботу о близких, о родном городе, о крае, о Родине, а также интерес к творчеству народа Ур
Опубликовано: 16.03.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера