Автор: Бородатова Екатерина Александровна, Смирнова Галина Николаевна
Данная методическая разработка представляет собой комплексное мероприятие в формате образовательной прогулки-квеста, направленное на решение ключевых задач ФГОС ДО в области познавательного, речевого, социально-коммуникативного и художественно-эстетического развития детей старшего дошкольного возраста.
Актуальность и новизна работы заключается в эффективном сочетании краеведческого, экологического и эстетического компонентов. Методика позволяет познакомить детей с уникальным природно-культурным
Предлагаю вашему вниманию конспект познавательного занятия по формированию культуры поведения старших дошкольников, цель которого - формирование навыков вежливости в повседневной жизни детей.
"Путешествуя" по разным странам, дети знакомятся с миром приветствий разных народов и учатся быть вежливыми.
Подвижная игра является упражнением, посредством которого ребёнок готовится к жизни. Содержание, эмоциональная насыщенность любой игры побуждают детей к определённым умственным усилиям.
Как часто звучит в наше время слова: "русская душа", "феномен русской души". Но не менее часто: "падение нравственности", "деградация общества". Поэтому сегодня, возможно, как никогда актуальны вопросы нравственного воспитания детей.
В статье подчеркивается, что забота о здоровье детей должна начинаться с младенческого возраста, и родителям отводится важная роль в этом процессе.
Основная мысль статьи заключается в том, что любовь к движению и правильному питанию можно привить детям, используя игровые методы, которые делают процесс обучения увлекательным и познавательным. Я акцентирую внимание на то, что физическая активность и сознательное отношение к еде должны быть встроены в повседневную жизнь детей с раннего возраста.
В современных образовательных условиях наблюдается недостаток инженерных знаний у детей, что ставит под угрозу развитие сектора высоких технологий и инженерии. Этот факт особенно актуален в свете прогресса, который стремительно меняет потребности рынка труда. Специализированные навыки становятся важнее, чем когда-либо, так как все больше профессий требуют не только базового образования, но и практических умений, связанных с наукой и технологиями.
Согласно мировым трендам, интерес к STEM-обра
В данном занятии я развиваю у детей старшего дошкольного возраста знания о своём родном городе, стране, символике родного края. Прививаю любовь детей к своей малой Родине.
Закрепить знания детей о правах ребенка, провозглашенные в Декларации прав ребенка. Объяснить, что все дети разные, не похожие между собой, но это не мешает им дружить, поскольку у них много общего.
Цель занятия: Сохранять у детей историческую память о трудовом подвиге жителей нашего города в период Великой Отечественной войны.
Задачи: Дать элементарные знания о понятии «город трудовой доблести». Закрепить знания детей о победе нашей страны в Великой Отечественной войне. Развивать диалогическую и монологическую формы речи. Закреплять умение отвечать на вопросы, воспитывать культуру речевого общения. Воспитывать уважение к труду взрослых, работающих в годы войны.
Доклад посвящен организации патриотического воспитания у детей дошкольного возраста в ДОО. Рассматриваются основные принципы формирования патриотического воспитания, как важная часть общего воспитательного процесса и направлено на формирование у детей дошкольного возраста любви к Родине, уважения к её культуре, традициям и истории. Для эффективной реализации патриотического воспитания в дошкольных учреждениях необходимо использовать разнообразные методы и формы работы. Важно учитывать интересы и
