Конспект ООД для детей старшей группы: «Путешествие в мир профессий»
Автор: Муллер Лариса Алексеевна
Цель: обобщить знания дошкольников о профессиях посредством игровой деятельности
Опубликовано: 19.11.2024
Нейроигры и упражнения с детьми дошкольного возраста
Автор: Муллер Лариса Алексеевна
Для детей дошкольного возраста важно движение. С рождения и до школы у ребёнка идёт созревание сенсорных систем : зрение, слух, обоняние, осязание, вкус. Для их правильного развития необходимо, чтобы мозг верно «перерабатывал» всю поступающую информацию. Дети познают этот мир с помощью движения. Если у них слабая активная деятельность, то и речь у него, как правило, тоже страдает, а это значит сбой в работе мозга. Дело в том, что при выполнении определённых физических действий, и образуются нейр
Опубликовано: 19.11.2024
Живая технология» И.Е. Емельяновой «Или Как развивать софт скилс в исследовательской деятельности
Автор: Петрова Ирина Владимировна
Современные ученые часто задаются вопросом: какие профессии выберут дети, которые сейчас посещают детский сад? Они выяснили, что уже сейчас следует развивать в детях так называемые мягкие навыки (софт скилс): системное мышление, креативное мышление, искусство общения, сотрудничество, управление собой, эмоциональный интеллект. Как же построить софтовый образовательный процесс, при котором будет и регламентированная деятельность, и некая доля спонтанности, при которой дети будут сами искать пути ре
Опубликовано: 19.11.2024
Волшебный мешочек
Автор: Заварзина Наталья Александровна
Дидактическая игра, является ценным средством воспитания умственной активности, она активизирует психические процессы: восприятие, внимание, память, мышление, способствует развитию творческих способностей, вызывает у ребят живой интерес к процессу познания. Игра помогает сделать любой учебный материал увлекательным, вызывает у детей глубокое удовлетворение, стимулирует работоспособность, облегчает процесс усвоения знаний. Дидактические игры развивают речь детей: пополняется и активизируется слова
Опубликовано: 19.11.2024
Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений у детей средней группы «Весёлое путешествие»
Автор: Великжанина Татьяна Анатольевна
Создать условия для закрепления математических представлений у детей средней группы через игровую ситуацию «Весёлое путешествие»
Опубликовано: 19.11.2024
Кейсбук «Занимательная экология»
Автор: Надежкина Екатерина Викторовна
На конкурс направлено описание содержания экологического кейсбука.
Опубликовано: 19.11.2024
Проект «Мастера мультипликации»
Автор: Швенк Екатерина Валерьевна
В статье описан один из способов развития связной речи дошкольников через проект «Мастера мультстудии». Проект долгосрочный, рассчитан на один учебный год и направлен на детей старшего дошкольного возраста (в том числе и детей с ОВЗ). Предлагаемый проект предусматривает несколько этапов работы. Статья будет интересна родителям, педагогам, учителям - логопедам, психологам, учителям - дефектологам.
Опубликовано: 19.11.2024
Эмоциональное воспитание детей дошкольного возраста
Автор: Пшенко Галина Михайловна
Эмоциональное воспитание направлено на развитие у детей эмоциональной сферы, способности понимать эмоциональное состояние другого человека и управлять своими эмоциями. Проблема эмоционального развития детей дошкольного возраста всё чаще привлекает внимание педагогов. От рождения ребенку не даны нравственные, эстетические и интеллектуальные чувства, он не умеет самостоятельно их выражать. Эмоциональное развитие дошкольника связано с появлением у него новых интересов, мотивов и потребностей. Изм
Опубликовано: 18.11.2024
Дидактические материалы
Автор: Сорокина Екатерина Максимовна
Дидактический материал — это материал, активирующий познавательную деятельность дошкольника, побуждающий его вовлечься в процесс, воспринимать информацию, думать на заданную тему. Использование разнообразных дидактических материалов на занятиях в детском саду способствует активизации познавательной деятельности дошкольников.
Опубликовано: 18.11.2024
Неизведанное рядом
Автор: Разуева Екатерина Викторовна
Проект для средней группы
Опубликовано: 18.11.2024
Педагог: профессия на века? Настоящее и будущее профессии
Автор: Петрова Ирина Владимировна
Цифровизация охватывает все более новые сферы человеческой жизни. Социологические исследования предупреждают нас об исчезновении в будущем некоторых профессий, заменой человека искусственным интеллектом. Иногда задумываешься: "Коснется ли цифровизация моей профессии? Будет ли она необходима в ближайшем будущем?"
Опубликовано: 18.11.2024
Роль сказки в в воспитании и развитии дошкольника
Автор: Пименова Валентина Владимировна
Сказка имеет большое значение в формировании основ поведения и общения ребенка. Способствует развитию фантазии и воображения ребенка
Опубликовано: 18.11.2024
Проект по противопожарной безопасности «С огнем не играй, пожар не затевай!»
Автор: Кочедыкова Наталья Владимировна
В современном образовательном процессе, в том числе и в дошкольной среде, много внимания уделяется проектированию. Метод проектов позволяет воспитать самостоятельную и ответственную личность, развивать творческие и умственные способности ребёнка, а также способствует развитию целеустремленности, настойчивости Проект направлен на формирование у детей осознанного и ответственного отношения к выполнению правил пожарной безопасности. Вооружить знаниями, умениями и навыками необходимыми для действия
Опубликовано: 18.11.2024
Дидактические материалы
Автор: Аверьянова Светлана Леонидовна
Авторская разработка дидактического материала, направленная на развитие сенсорных эталонов
Опубликовано: 18.11.2024
Проект «Родина моя»
Автор: Чичкова Екатерина Николаевна, Федотова Оксана Алексеевна
Патриотизм - сложное и высокое человеческое чувство, оно так многогранно по своему содержанию, что неопределимо несколькими словами. Чувство Родины начинается у ребенка с отношения к семье, к самым близким ему людям — матери, отцу, дедушке, бабушке, братьям и сестрам.
Опубликовано: 18.11.2024
КВЕСТ «Внимание на дорогу» подготовительная к школе группа
Автор: Дитятева Елена Владимировна, Корепанова Людмила Геннадьевна
Цель: Создание условий для закрепления правил дорожного движения детьми старшего дошкольного возраста в процессе игровой деятельности. Задачи: - Способствовать закреплению знаний детей о правилах безопасного поведения на проезжей части дороги; дорожных знаках; о назначении светофора. - Упражнять в умении определять дорожные знаки. - Развивать мышление, внимание, память. - Развивать речевую (связная речь) и познавательную активность. - Развивать социально – коммуникативные качества путём ко
Опубликовано: 18.11.2024
Здоровьесбережение дошкольников
Автор: Журавлёва Ольга Анатольевна, Елисеева Людмила Васильевна
Главная задача для педагогов
Опубликовано: 18.11.2024
Конспект НОД «Животные»
Автор: Балашова Юлия Сергеевна
Конспект непрерывной образовательной деятельности подгруппового логопедического занятия в подготовительной группе
Опубликовано: 18.11.2024
Использование макетов для формирования у детей первичных представлений об окружающем мире
Автор: Ильницкая Елена Андреевна, Курышева Наталья Владимировна
В статье описан практический опыт использования технологии макетирование для формирования у детей дошкольного возраста первичных представлений об окружающем мире. Описаны цели и задачи, которые позволяет решать данная технология. перечислены дидактические игры, которые возможно организовать с использованием макетов. Обозначены возможности для всестороннего развитие детей через игры и развивающие занятия, организованные с использованием различных макетов.
Опубликовано: 18.11.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера