План-конспект НОД (с элементами ТРИЗ) в подготовительной группе «Рассказывание по сюжетной картине «Зимние забавы»

Автор: Нарядчикова Оксана Юрьевна
Данное занятие проведено в подготовительной группе и позволяет закрепить знания детей о зиме.
Опубликовано: 30.11.2024

Применение технологии «Гость группы» в работе с детьми с тяжелыми нарушениями речи (ТНР): Методические приемы для эффективного взаимодействия

Автор: Белоусова Анна Александровна
Включение детей с особыми возможностями здоровья в активную социальную жизнь – одна из важнейших задач современного образования. Технология «Гость группы» является эффективным инструментом для решения этой задачи, особенно в работе с детьми логопедической группы, имеющими тяжелые нарушения речи (ТНР). Эффективность технологии напрямую зависит от правильного подбора методических приемов
Опубликовано: 30.11.2024

Лошадка в гостях у ребят

Автор: Кожина Людмила Ивановна
Конспект занятия по музыкальному воспитанию «Лошадка в гостях у ребят» для детей младшей группы Цель: создание условий для развития музыкальных и творческих способностей детей посредством использования музыкально-игровой деятельности.
Опубликовано: 30.11.2024

Профессию выбираю в детском саду

Автор: Ворначёва Ирина Александровна
Профессиональное ориентирование в детстве - одна из основных задач дошкольного образования. ознакомление с трудовой деятельностью взрослых формирует у ребенка первоначальные представления о роли труда и значимости профессий в жизни общества. знакомство детей с трудом взрослых - это приобщение к миру взрослых, приобретение детьми опыта общения с людьми. для того чтобы ребёнок осознано сделал выбор во взрослой жизни, его надо познакомить с максимальным количеством профессий в игровой форме.
Опубликовано: 30.11.2024

Значимая ценность ростового конструктора «БАБАШКИ» в рамках развития свободной деятельности дошкольников

Автор: Веревка Елена Владимировна
В данной статье выделяются и описываются характерные особенности моделирования и конструирования. Значительное внимание уделяется динамике освоения умений и навыков дошкольниками. В заключение статьи автор раскрывает ценность современного ростового конструктора «БАБАШКИ».
Опубликовано: 30.11.2024

Игровое пособие «Волшебное поле»

Автор: Козелкова Наталья Алексеевна
Игровое пособие многофункционально, ориентированно для детей от 4 до 7 лет. Цель: освоение и закрепление ФЭМП. Развитие ВПФ.
Опубликовано: 30.11.2024

Исследовательская работа «Пчёлы и мёд»

Автор: Овчинникова Наталья Валерьевна
Лето – это великолепная пора, когда всё живет и цветёт. Отдыхая на поляне, мы заметили, как пчела копошилась в цветке, и у нас возник вопрос, а как же пчелы делают мед. И мы решили разузнать, что такое мед и откуда он берется. В чем же польза пчел? Только в том, что они умеют делать мед? В конце концов, есть и искусственный мед.
Опубликовано: 30.11.2024

Интерактивная игра «На ферме»

Автор: Шитова Наталья Михайловна
Интерактивная игра для детей раннего возраста. Позволяет познакомиться с домашними животными. А в дальнейшем закрепить и определять на слух их голоса.
Опубликовано: 30.11.2024

Конспект НОД по математике для средней группы «Путешествие в сказку»

Автор: Григорова Оксага Владимировна, Дорошенко Ирина Витальевна
Цель занятия узнать что-то новое, закрепить полученные знания.
Опубликовано: 30.11.2024

Рабочая программа кружка по нетрадиционной технике рисования «Волшебные краски» в старшей группе для детей 5-6 лет

Автор: Попова Анастасия Михайловна
Рисование является одним из важнейших средств познания мира и развития знаний эстетического воспитания, так как оно связано с самостоятельной практической и творческой деятельностью ребенка. В процессе рисования у ребенка совершенствуются наблюдательность и эстетическое восприятие, художественный вкус и творческие способности. Рисуя, ребенок формирует и развивает у себя определенные способности: зрительную оценку формы, ориентирование в пространстве, чувство цвета.
Опубликовано: 30.11.2024

Формирование основ экологической культуры у детей старшего дошкольного возраста через проектную деятельность

Автор: Гореликова Оксана Константиновна
В современных условиях, когда происходят глубочайшие изменения в жизни общества, одним из актуальных направлений работы с подрастающим поколением становится экологическое воспитание. В связи с этим принят Указ Президента РФ от 19 апреля 2017 г. № 176 «О Стратегии экологической безопасности Российской Федерации на период до 2025 года» соответствующие постановления правительства возводят экологическое образование в разряд первостепенных государственных проблем. Указанные документы подразумевают со
Опубликовано: 30.11.2024

Методические и практические статьи об обучении (проведение занятий) по ФГОС

Автор: Шубина Елена Валерьевна
Данное занятие по формированию элементарных математических представлений разработано для детей второй младшей группы с целью закрепления математических знаний, умений и навыков посредством игры-путешествия, закрепление геометрических фигур.
Опубликовано: 30.11.2024

Экологический проект «Природу края береги»

Автор: Абакумова Светлана Галинуровна
Очень часто дети стали видеть и рассказывать, как взрослые нарушают элементарные нормы поведения в местах отдыха, мусорят, включают громкую музыку, обламывают ветки на деревьях, обижают бездомных животных. Экологическое воспитание дошкольников я рассматриваю, прежде всего, как как нравственное воспитание, ибо в основе отношения человека к окружающему его миру природы должны являться основополагающие гуманные чувства, т. е. осознание ценности любого проявления жизни, стремление защитить
Опубликовано: 30.11.2024

Проект «Мы творим прекрасное»

Автор: Якубовская Ульяна Сергеевна
К сожалению, в последнее время, дети стали реже интересоваться творчеством. А ведь детское творчество — это особый мир, где ребенок познает себя, свои возможность, окружающий мир и может выразить свою отношение к нему. Изобразительная деятельность способствует всестороннему развитию детской личности: эстетическому, интеллектуальному, нравственному, трудовому и физическому воспитанию. Одними из наиболее близких и естественных техник изобразительной деятельности являются рисование и аппликация.
Опубликовано: 30.11.2024

Предупреждение и исправление речевых ошибок детей старшего дошкольного возраста

Автор: Хлебникова Галина Сергеевна
В детском саду дошкольники, усваивая родной язык, овладевают важнейшей формой речевого общения — устной речью. Проводником и опорой этих знаний выступает воспитатель. В формировании связной речи отчетливо выступает тесная связь речевого и умственного развития детей, развития их мышления, восприятия, наблюдательности. Пути формирования грамматически правильной речи определяются на основе знания общих закономерностей становления речи, изучения грамматических навыков детей данной группы и анализа
Опубликовано: 30.11.2024

Конспект занятия по аппликации «Праздничная ёлочка» во второй младшей группе

Автор: Пономарева Елена Александровна
Данный конспект рассчитан для детей 3-4 лет. На данным занятие дети закрепляют знание геометрических фигур, продолжают сравнивать предметы по размеру.
Опубликовано: 30.11.2024

Конспект занятия «Лучики для солнца»

Автор: Шутова Диана Михайловна, Климова Елена Ивановна
Конспект занятия для группы раннего возраста по познавательном развитию. Тема "Весна".
Опубликовано: 30.11.2024

Разработка классических и нестандартных занятий в ДОУ

Автор: Тимохина Елена Викторовна
Занятие - это организованная форма обучения и временной отрезок процесса обучения, способный отразить все его структурные компоненты (общую педагогическую цель, дидактические задачи, содержание, методы и средства обучения).
Опубликовано: 30.11.2024

Методическая разработка тематического сценария по духовно-нравственному воспитанию дошкольников 5 – 6 лет «Добро и Зло»

Автор: Феденкова Ольга Владимировна
Формирование у детей моральных представлений о положительных и отрицательных поступках, чувствах и эмоциях (добре и зле), на примере поступков людей, сказочных персонажей; формировать у детей внутреннее стремление помогать другим людям.
Опубликовано: 30.11.2024

Беседа с детьми старшего дошкольного возраста «Здравствуй, Зимушка-Зима»

Автор: Кокурина Ольга Геннадьевна, Невежкина Анастасия Альбертовна
Данная беседа представлена для детей старшего дошкольного возраста
Опубликовано: 30.11.2024

Мы сохраняем «куки» по правилам, чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера