Развитие диалогической речи у дошкольников является важным аспектом формирования коммуникативных навыков. Сюжетно-ролевая игра предоставляет уникальные возможности для активного освоения и практики речи в различных социальных контекстах. В статье рассматривается, как этот вид игры помогает раскрыть потенциал детей в развитии речевых, социальных и эмоциональных навыков. Приведены примеры игр ("Магазин", "Больница", "Семья") и обсуждаются их влияние на обогащение словарного запаса, формирование гра
Автор: Демьянова Татьяна Ивановна, Михеева Елена Павловна
Форма работы - родительский клуб - дает возможность родителям стать активными участниками, получить полезную информацию по вопросам и особенностям воспитания своих детей, поближе познакомиться друг с другом, поделиться опытом, задать интересующие вопросы педагогу-психологу, воспитателям.
Бизиборд — это интерактивная доска, созданная для развития мелкой моторики, сенсорного восприятия и когнитивных навыков детей. Она включает в себя различные элементы и текстуры: кнопки, замки, дверцы, зеркала, шнуровки и другие механизмы, которые дети могут трогать и манипулировать ими. Бизиборд способствует развитию концентрации, логического мышления и координации движений. Он прекрасно подходит для использования как в домашних условиях, так и в образовательных учреждениях. Бизиборд изготовлен
Автор: Попова Валентина Николаевна, Усмонова Татьяна Евгеньевна, Николаева Ирина Сергеевна, Аббасова Адель Шахиновна
Конспект НОД по познавательному развитию детей старшего дошкольного возраста. В конспекте описана авторский игровой прием по работе с "Блоками Дьнеша"( технология "Говорящие стены + "Блоки Дьенеша".
Цель: Создание атмосферы веселья, доброжелательности, потребности коллективного общения, дружеского состязания и удовольствия.
Задачи: закрепить у детей знания о сигналах светофора, видах транспорта, дорожных знаках; развивать ловкость и быстроту реакции;
способствовать психологическому сближению детей, развитию положительных эмоций.
Предварительная работа:
- Рассказы воспитателей о транспорте, о светофоре, о дорожных знаках.
- Рассматривание иллюстраций.
- Чтение стихов о транспорте, з
Необходимой задачей педагога в условиях реализации ФГОС ДО является создание такой благоприятной образовательной среды, в которой каждый ребенок в соответствии с его возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями получает возможность проявить свои способности.
Такие игры развивают не только подвижность и координацию пальцев рук, воображение и творческие способности, а также помогают легко пересказывать знакомые тексты.
данный проект направлен на формирование простейших туристических навыков у дошкольников через организацию активной детско-взрослой деятельности в летний период.
Данный материал поможет педагогам структурировано обеспечить плавный переход от сна к бодрствованию; укрепить здоровье детей;
воспитать бережное отношение к своему здоровью.
Патриотическое воспитание является источником и средством духовного, политического и экономического возрождения страны, её государственной целостности и безопасности.
В статье представлен опыт воспитателя по формированию естественнонаучной грамотности детей 5 – 7 лет. Педагог представляет технологии в работе с детьми старшего и подготовительного дошкольного возраста, обучающихся в современных условиях.
Детям дошкольного возраста интересны интерактивные игры, поэтому уместно их использовать для обучения программированию.
Интерактивные игры с робомышью и роботом Ботли способствуют формированию у детей интереса программированию и желанию примерить себе роль новых современных понятных детям профессий таких как программист и инженер.
