Звуки [г] - [г']. Буквы Г, г

Автор: Фролова Вита Викторовна, Рахмонова Зоя Викторовна
• Познакомить со звуками [г] - [г']. • Упражнять в акустико-артикуляционной характеристике звуков [г]-[г’]. • Упражнять в выделении их среди звуков, в слогах, из состава слова • Упражнять в дифференцировании звуков по твёрдости-мягкости. • Упражнять в звуковом анализе слов. • Упражнять в чтении слогов.
Опубликовано: 18.04.2025

Раз - липучка, два- липучка. Сенсорные игры на липучках дома и в саду

Автор: Бушева Елена Викторовна
Сенсорные игры на липучках - интересно и увлекательно. Можно использовать и дома, и в саду, и в дороге.
Опубликовано: 18.04.2025

Лэпбуки для детей 1,5–3 лет

Автор: Мальцева Елизавета Сергеевна
Лэпбук – это интерактивная папка, в которой собраны различные материалы на определённую тему. Он может содержать карточки, игры, рисунки, стикеры и иллюстрации, что делает его разнообразным и интересным.
Опубликовано: 18.04.2025

Конспект развлечения на группе компенсирующей направленности по теме: «Весна»

Автор: Лащенкова Марина Олеговна
Данный конспект разработан для детей дошкольного возраста с расстройством аутистического спектра и интеллектуальной недостаточностью.
Опубликовано: 18.04.2025

Формирование норм и правил речевого этикета у детей среднего дошкольного возраста

Автор: Туктамышева Гузель Наильевна
Методы и приёмы формирования речевого этикетаЛичный пример взрослого. Дети учатся, подражая. Если педагог или родитель последовательно использует вежливые формы речи, ребёнок быстрее перенимает этот стиль общения.Сюжетно-ролевые игры. Игры «в магазин», «в поликлинику», «в гости» помогают детям применять формы этикета в условных ситуациях, приближенных к реальной жизни.Чтение и обсуждение сказок, рассказов, стихов.
Опубликовано: 18.04.2025

Внедрение методики 5S в детском саду

Автор: Гарбузова Зиля Улфатовна
Внедрение методики 5S в детском саду не только возможным, но и очень полезным для развития детей. Это учит детей быть самостоятельными, организованными, сконцентрированными.
Опубликовано: 18.04.2025

Конспект родительского собрания «Здоровье детей в наших руках»

Автор: Фатеева Вера Николаевна
В данном конспекте представлена ценная информация о том, как сохранить и укрепить здоровье ребенка. Рассматриваются эффективные методы укрепления здоровья детей, предотвращения заболеваний и формирования здорового образа жизни.
Опубликовано: 17.04.2025

В поисках секретов крепкого здоровья

Автор: Ерошенко Евгений Анатольевич
Конспект квест-игры по формированию ЗОЖ у детей 5-6 лет.
Опубликовано: 17.04.2025

Применение нетрадиционных техник рисования с детьми раннего и младшего дошкольного возраста в период адаптации к условиям ДОУ

Автор: Жиляева Светлана Андреевна
В статье дана краткая характеристика некоторых техник нетрадиционного рисования при работе с детьми дошкольного возраста, отражена суть взаимосвязи применения рисования в период адаптации детей к условиям ДОО.
Опубликовано: 17.04.2025

Сценарий комбинированного занятия для детей подготовительной группы. Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?» (в рамках празднования Международного женского дня – 8 марта)

Автор: Сытник Ирина Юрьевна
Цель: способствовать воспитанию гражданско-патриотических чувств у старших дошкольников. Задачи: • способствовать знакомству детей с ролью женщин во время Великой Отечественной войны; • способствовать формированию представления о героизме женщин – участниц военных событий; • способствовать развитию интереса у детей к событиям войны; • способствовать расширению и уточнению знаний о Великой Отечественной войне: основных военных событиях, символах войны, военной технике и др. • созд
Опубликовано: 16.04.2025

Конспект интегрированного занятия «В гости к лесовичку»

Автор: Лоскутова Ирина Анатольевна
Уточнение и закрепление знаний детей по теме «Весна» посредством организации различных видов деятельности.
Опубликовано: 16.04.2025

Описание проекта «Цветная неделька»

Автор: Карандашева Алёна Дмитриевна, Химич Ксения Руслановна
Проект предусмотрен для детей раннего возраста, испытывают трудности в определении цвета. Для реализации проекта, мы составили план, а также подобрали методической материал и предупредили родителей о предстающей работе, где они с радостью приняли участье и активно помогали.
Опубликовано: 16.04.2025

Конспект занятия по аппликации «Космическое путешествие» для детей младшего возраста

Автор: Абдуева Рабият Абдуевна, Галкина Ирина Николаевна
Дать детям первоначальное представление о космосе, звездах, планетах, ракете, о людях, летающих в космос, о первом космонавте Юрии Гагарине.
Опубликовано: 16.04.2025

Мастер-класс: «Детская безопасность и альтернативные средства коммуникации: составляем книжку-помощника для ребенка с тяжелыми множественными нарушениями развития»

Автор: Корольчук Екатерина Викторовна, Савченко Юлия Сергеевна
В рамках данного мастер-класса родителям предлагаются методы ознакомления особенных детей с правилами детской безопасности, а также научиться самостоятельно составлять книжки-помощники на актуальные темы.
Опубликовано: 16.04.2025

Безопасная среда для ребенка с тяжелыми множественными нарушениями развития

Автор: Корольчук Екатерина Викторовна, Савченко Юлия Сергеевна
В эссе описаны приемы и методы организации безопасной среды для детей с тяжелыми множественными нарушениями развития.
Опубликовано: 16.04.2025

Прием «Картинка-Вопросы»

Автор: Гусева Мария Александровна
В процессе своей педагогической практики я нашла интересный и эффективный прием, который помогает мне активизировать внимание воспитанников и углубить понимание изучаемого материала. Этот метод называется "Картинки-Вопросы" и отлично подходит для работы с различными темами, особенно в природе и окружающем мире. Я использую этот метод, чтобы учиться, играть и весело проводить время, исследуя мир вокруг.
Опубликовано: 16.04.2025

Использование технологии «Кубик Блума» в развитии речи детей дошкольного возраста

Автор: Кочешкова Ольга Сергеевна
В настоящее время остро стоит проблема развития речи детей. И решить ее можно с помощью использования технологии "Кубик Блума".
Опубликовано: 16.04.2025

Легко ли быть воспитателем

Автор: Щелчкова Ольга Николаевна
Воспитатель рассказывает о своей работе с детьми. Педагогическая находка , как нужно правильно хвалить детей, чтобы они не ждали похвалы за каждое свое совершенное действие.
Опубликовано: 16.04.2025

Пальчиковые игры, как способ развития речи дошкольников

Автор: Титаренко Ирина Геннадьевна
В статье представлен опыт применения пальчиковых игр у младших дошкольников.
Опубликовано: 16.04.2025

Разноцветные фигуры. Развитие логического мышления детей при использование блоков Дьенеша

Автор: Михеева Полина Владимировна
Логические блоки Дьенеша — это комплект из 48 геометрических фигур, которые помогают развивать логическое мышление у детей дошкольного возраста. Автор методики — венгерский профессор Золтан Дьенеш, создатель Новой математики.
Опубликовано: 16.04.2025