Современные мамы и папы должны выступать в качестве равноправных партеров вместе с дошкольной образовательной организацией, а не быть просто зрителями в воспитании и развитии своих детей.
Патриотическое воспитание ребенка – основа формирования будущего гражданина. Патриотическое чувство не возникает само по себе. Это результат длительного целенаправленного воспитательного процесса, начиная с самого раннего возраста. Как научить ребёнка любить родных и близких людей, бережно и с любовью относиться к своей Родине, испытывать гордость за свой народ, задача очень сложная. В настоящее время эта работа актуальна и особенно трудна, требует большого такта и терпения.
Лэпбук- универсальная технология, позволяющая раскрыть, изучить и закрепить практически любую тему с детьми от 3 лет и старше. При работе с лэпбуком используются различные методы: наглядный, словесный, игровой, практический. Лэпбук может быть отправной точкой для ознакомления , либо конечным результатом изучения, удачным завершением проекта.
В дошкольном возрасте происходит период становления личности, закладывается базовая система ценностей, формируется мировоззрение, нравственно-патриотические позиции. Приобщение детей к народной культуре является средством воспитания у них патриотических чувств и развития духовности. Программа кружка «Берестяная аппликация» разработана для детей старшего дошкольного возраста. Данная программа интересна тем, что она является связующим звеном человека и природы. Вызывает интерес береста, как натурал
Цель: создать условия для расширения представлений детей о количественном и порядковом счете в пределах 5.
Задачи:
Обучающие:
- закреплять навыки количественного и порядкового счета в пределах 5, учить отвечать на вопросы «Сколько?», «Который по счету?» и т. д.;
- упражнять в счете и отсчете предметов на слух в пределах 5;
- совершенствовать умение различать геометрические фигуры;
Развивающие:
- развивать логическое мышление, сообразительность, память, внимание.
Воспитательные:
- воспиты
В ритме современной жизни к детям поступает интенсивный поток информации, возникает риск умственного и эмоционального перенапряжения. Простые пальчиковые игры упражнения используется для развития моторных способностей, профилактики и снятия утомления у дошкольников.
Конспект занятия по познавательному развитию (ФЭМП)
Тема занятия: «Шарики и кубики для зайчика и мишки»
Возрастная группа: первая младшая группа (1,5 – 3 года)
Данный материал будет полезен воспитателям детей раннего возраста.
В современной реальности информационных технологий, когда наиболее актуальной становится проблема развития человека мыслящего, творчески думающего, ищущего, умеющего решать нетрадиционные задачи, основываясь на логику мысли, умение использовать информацию определяется развитостью логических приёмов мышления. Поэтому одна из важнейших задач воспитания маленького ребенка – развитие его ума, формирование мыслительных умений и способностей, которые позволят легко освоить новое. На решение этой задачи
В данной статье автор раскрывает значение физкультуры и спорта для детей дошкольного возраста. Делится опытом организации спортивных и подвижных игр в детском саду.
Наш мир постоянно развивается, и с ним изменяются и наши методы обучения. Одним из самых интересных и эффективных новшеств стало использование мною нейроигр на занятиях. Нейроигры - это игровые задания, разработанные с учетом принципов нейропедагогики, которые активно воздействуют на развитие мозговых структур детей.
Одной из главных задач дошкольных образовательных учреждений является подготовка детей к школе и в соответствии с ФОП дошкольного образования - предпосылкой в рамках задач речевого развития. В эту задачу входит, в частности, подготовка к чтению, освоение элементарных навыков письма. Чтобы сделать такой сложный процесс интересным, педагог использует различные методы и приемы для усвоения данного материала. Вашему вниманию предлагаю занятие по обучению грамоте «Путешествие по городу Букв» для дет
Игра в детском возрасте – норма, ребёнок должен играть, даже если он делает самое серьёзное дело. Игра отражает внутреннюю потребность детей в активной деятельности, это средство познания окружающего мира. Благодаря использованию развивающих игр процесс обучения дошкольников проходит в доступной и привлекательной форме, создаются благоприятные условия для развития интеллектуально – творческого потенциала ребёнка.
В нашем детском саду для всестороннего и творческого развития детей педагогами испо
Формирование у детей представлений о подвиге народа, который встал на защиту своей Родины в годы Великой Отечественной войны.
Воспитание у детей патриотических чувств, гордости за свою страну, победившую фашизм. Формирование у детей чувства уважения и благодарности к Ветеранам ВОВ.
Использование кумулятивных русских народных сказок в работе учителя-дефектолога, как основа построения алгоритма занятия по развитию познавательного интереса для детей с особыми образовательными потребностями.
