Современное общество испытывает большую потребность в творческой, самостоятельной, активной личности, с ярко выраженными индивидуальными качествами, способной, реализуя свои личностные запросы, решать и проблемы общества. Причастность к созданию праздничной эмоциональной атмосферы в преддверии Нового года для жителей и гостей городского округа Воскресенск, развитие творческих способностей детей и сохранение семейных традиций вот это и поможет решить проблемы общества, насытить жизнь семьи яркими
Мною был разработан проект «Моя семья. Мой дом» для младшего дошкольного возраста. За время реализации проекта родители из «зрителей» и «наблюдателей» стали активными участниками, проявляли искренний интерес к жизни группы, научились выражать восхищение результатами и продуктами деятельности своих детей, эмоционально поддерживали своего ребёнка. А главное – родители поверили в успех своих детей, поверили в то, что и их дети могут многое. На мой взгляд, проект «Моя семья. Мой дом» является пер
Пластилин – это уникальная возможность для проявления фантазии вашего ребенка. Игры с пластилином способствуют развитию координации пальцев. Американские исследователи давно пришли к выводу, что именно пластилин является идеальной игрушкой для детей от трех и до пяти лет.
Я хочу поделиться опытом, как в непрерывной образовательной деятельности с помощью сказок можно замотивировать детей, определить цель, проблему, пути ее решения с помощью приемов лепки и поддержать детскую инициативу.
В организации воспитательно -образовательного процесса с воспитанниками применяются различные образовательные технологии и методики. По моему мнению, наиболее эффективной методикой для освоения знания является метод Интеллект-карт Тони Бьюзена.
Рисование песком на световом столе открыло для меня целый мир возможностей, где каждый жест рукой – это рождение нового образа. Со временем, я не только отточила технику, но и сделала несколько интересных открытий, которые существенно обогатили мой творческий процесс.
Творчество – это обязательное условие всестороннего развития ребёнка, оно делает его полнее, радостнее, богаче, пробуждает фантазию, учит придумывать что-то новое. Мир замирает- пока ребёнок творит!!!
В ходе занятия дети отправляются в волшебную страну, где знакомятся с разными играми способствующими речевому развитию. Участники выполняют задания на развития словарного запаса, умение правильно произносить слова и внимательно слушать воспитателя.
Продолжать учить детей считать в пределах 5, подбирать соответствующую «цифру»; Закрепить понятия больше, меньше, поровну. Развивать умение сравнивать множества, логическое мышление, память.
Физическое развитие занимает одно из важных мест в воспитании личности ребёнка. Благодаря целенаправленным занятиям в детском саду, дети обладают достаточно прочным запасом двигательных навыков и умений.
Данное дидактическое игровое пособие эффективно использовать для развития связной речи и обогащения пассивного и активного словаря детей раннего и младшего возраста
Образовательная область: художественно-эстетическое развитие.
Участники: Воспитатель и дети средней группы.
Возраст: 4-5 лет.
Цель: Развитие художественного творчества с использованием нетрадиционной техники рисования - монотипия.
Поэтому было решено разработать и реализовать проект «С чего начинается Родина»
Мы поставили перед собой следующие задачи:
- расширять представление детей о родном городе, о его прошлом и
настоящем;
- расширять представления детей о достопримечательностях своего
города;
- пополнить развивающую предметно – пространственную среду, направленную на обогащение представлений детей о родном городе ;
- сформировать желание у детей и родителей принимать участие в мероприятиях патрио
Развитие фонематического слуха, слухового внимания и фонематического восприятия это успешный залог обучению детей чтению и письму. Данил Борисович Эльконин
В данном материале представлен педагогический опыт использования пособия «Колесо эмоций» для развития эмоционального интеллекта у детей дошкольного возраста (5-6 лет). Описана методика применения данного инструмента, направленная на расширение эмоционального словаря, развитие осознанности, улучшение коммуникативных навыков и формирование эмпатии. Приведен пример из практики, демонстрирующий эффективность использования «Колеса эмоций» в работе с тревожностью ребенка. Сделан вывод о простоте, эффек
Детский сад является первой важной ступенью подготовки будущих специалистов в различных областях экономики, несмотря на то, что многим кажется странным такое раннее решение проблемы профориентации.
Дошкольный возраст является наиболее благоприятным периодом для формирования любознательности у детей, что позволяет сформировать у детей активный интерес к аграрному труду, привить детям уважение к людям труда, природному и рукотворному миру.
Одним из важнейших средств познания окружающего мира ребенка 3 – 4 лет является возможность понимать речь и говорить. У ребенка возникает настоятельная потребность спрашивать взрослого о заинтересовавших его предметах и явлениях окружающего мира, что служит основой, для развития диалогической речи и свидетельствует о развитии познавательной речевой активности.
Автор: Блинова Татьяна Юрьевна, Зверева Татьяна Викторовна
Не секрет, что самое ценное и важное для человека это жизнь, а для родителя в первую очередь это жизнь его детей. Источники массовой информации приводят устрашающие цифры о дорожно-транспортных происшествиях с участием детей и к огромному сожалению, причиной зачастую являются сами дети. Приводит к этому незнание детьми правил дорожного движения, пренебрежение ими, отсутствие навыков поведения на дороге, а также безучастное отношение взрослых к поведению детей на дороге, поэтому педагогами нашего
