Круги Луллия- это современная образовательная технология ТРИЗ, для всестороннего развития детей. Они закрепляют навыки фиксации, прослеживания и зрительного соотнесения. Игра «Волшебные круги», способствует речевому развитию, обогащает словарный запас ребенка, развивает связную речь. Формирует грамматически правильный строй речи. Учит выделять звуки и давать им характеристику. Что будет играть ключевое значение при обучении грамоте и чтению.
В соответствии с современными требованиями одной из программ, которые я использую на практике по здоровьесбережению в детском саду, является «Музыка с мамой». Методика Железновых «Музыка с мамой» на сегодняшний день признана одной из наиболее эффективных систем раннего развития. Сергей и Екатерина Железновы-одним из немногих, чьи программы и методические разработки стали очень популярны. Характерной особенностью методики «Музыка с мамой» является игровая форма подачи материала, комплексный характ
Сегодня как никогда возникает потребность в изучении истории. Особенно актуальна история Великой Отечественной войны. Вовлечение в историю дошкольника через игру-реконструкцию является интересным и продуктивным методом изучения.
В целях раскрытия научно-исследовательского потенциала, стимулирования интереса к истории Орловского края, развитию туристского потенциала региона и экскурсионных программ, мною разработан вариант объекта, маршрута на территории города Орла, посещение которого будет способствовать патриотической и духовно-нравственной направленности моих воспитанников.
Работая с дошкольниками, мы много читаем, рассказываем, рассматриваем. Но задумываемся ли мы о содержании предлагаемых произведений? На мой взгляд, самое главное, это подбор литературных произведений, которые доступны воспитанникам, имеют глубокий смысл и содержательность, предлагают детям возможность получить нравственный урок, сформулировать идею опыта правильной оценки хороших и плохих поступков.
Образовательная деятельность направлена на расширение знаний детей о русском народном творчестве посредством игрового взаимодействия с помощью русских народных сказок.
Задачи:
- учить узнавать сказку по героям к сказкам и иллюстрациям;
- расширять и обогащать опыт детей при общении с игровым персонажем (бабушкой Ариной), расширение кругозора;
- побуждать детей отвечать на вопросы взрослого;
- развитие познавательных способностей у детей;
- развивать познавательную и речевую активность
Рассказ из педагогической практики о том, как справиться с частыми конфликтами в новом детском коллективе, реализовав нормативный проект "Правила поведения в детском саду"
Опыт работы по формированию представлений о физических явлениях в работе с детьми старшего дошкольного возраста. Использование сюжетно-ролевой игры "Магазин" для знакомства с измерительным прибором "градусник, термометр" при знакомстве с физическим явлением температура. Игра проходила в День детского изобретателя. Ребята изобретали термометр для лесных животных и презентовали его.
К. Ушинский «Семья и детский сад – это два общественных института, которые стоят у истоков нашего будущего, а эффективность образовательного процесса повышается, если взаимодействие педагога с родителями строится на основе партнерских отношений»
Здоровье человека- тема достаточно актуальная для всех времен и народов. Здоровье ребенка, его социально-психологическая адаптация, нормальный рост и развитие во многом определяется средой, в которой он живет. Для ребенка от 2 до 7 лет этой средой является система образования, так как с пребыванием в дошкольных учреждениях образования связано более 70% времени его бодрствования.
Развитие познавательной активности детей в процессе формирования у дошкольников представлений о музее и его коллекциях.
Расширять представление детей о многообразии предметов народного декоративно-прикладного искусства. Учить замечать и выделять основные средства выразительности изделий народного промысла Саратовской области. Закрепить умение находить фигуры по схематическому обозначению. Воспитывать уважительное отношение к труду народных мастеров.
STEM — технологии ожидание знакомства с чем-то новым развивает любознательность и познавательную активность; необходимость самим определять для себя интересную задачу, выбирать способы и составлять алгоритм её решения, умение критически оценивать результаты - вырабатывают инженерный стиль мышления; коллективная деятельность вырабатывает навык командной работы. STEM-подход дает детям возможность изучать мир системно, вникать в логику происходящих вокруг явлений, обнаруживать и понимать их взаимо
Цель: формирование представления детей о разнообразии русских народных сказок.
Задачи:
• сформировать у детей знания об одном из жанров фольклора – народной сказке;
• развивать умения грамотно, выразительно излагать свою мысль, речь, логическое мышление, тренировать память, внимание.
• через сказку воспитывать в детях лучшие качества человека: честность, верность, доброту, чувство товарищества, взаимопомощи;
• воспитывать у детей умение оценивать добрые и отрицательные поступки героев.
•ф
Образовательное событие для взрослых «Финансовый квест» содействует финансовому просвещению и воспитанию детей дошкольного возраста, создает необходимую мотивацию участников образовательного процесса для вовлечения их в активную работу.
