Огород на подоконнике — приятное занятие, особенно весной, когда хочется отведать свежие дары природы. Нет ничего приятнее, когда первая весенняя зелень поспевает прямо у тебя на глазах. Огород на подоконнике в детском саду - это один из элементов предметно-пространственной развивающей среды, который способствует развитию любознательности и наблюдательности у детей.
На занятиях по формированию элементарных математических представлений формируются важные качества ребёнка:
самостоятельность, находчивость, сообразительность, наблюдательность, вырабатывается усидчивость, развиваются конструктивные умения. Известно, что многие дети при усвоении математических знаний испытывают некоторые затруднения. Дошколята же вообще не знают , что математика очень трудная
дисциплина. Пусть дети не видят, что их чему-то обучают. Пусть они думают, что они только играют.
Развитие речи ребёнка - это совместная задача семьи и детского сада. Родители играют ключевую роль, ведь именно в повседневном общении закладываются основы грамотной и богатой речи. Важно использовать каждую минуту: обсуждая с ребёнком окружающие предметы, действия или события дня, взрослый не только расширяет его словарный запас, но и учит строить предложения, выражать мысли и чувства.
Автор: Майтак Людмила Михайловна, Антоненчик Ольга Валентиновна
В статье представлен опыт реализации программы по формированию гражданственности и патриотизма у детей дошкольного возраста через краеведческое образование. Раскрываются цель, задачи, особенности организации образовательного процесса, используемые технологии и формы работы. Особое внимание уделено созданию личностно-развивающей образовательной среды, использованию ресурсов музейной педагогики, проектной деятельности и социального партнёрства. Описаны результаты работы и перспективы развития.
К
Данная методическая разработка представляет собой систему занятий, объединенных темой «Лекарственные растения», и предназначена для педагогов дошкольных образовательных учреждений. Актуальность темы обусловлена необходимостью формирования у старших дошкольников основ экологической культуры, здорового образа жизни и познавательного интереса к природе родного края. В условиях современного мира, перенасыщенного синтетическими препаратами, важно с раннего возраста заложить у детей понимание ценности
Преодоление трудностей. Проблемная ситуация с разорванной картой ставит перед детьми цель, требующую совместных усилий. Они учатся планировать, договариваться, искать решения — всё это происходит в процессе игры, но формирует реальные навыки целеполагания и волевой регуляции.
«Голос ребёнка» .Этот принцип означает признание права ребёнка быть услышанным, его интересов — принятыми во внимание, а его мнений — учтёнными при планировании образовательной работы.
Таким образом, грамотно спроектиров
В статье рассматривается проблема шумового загрязнения в группе детского сада и его влияние на нервную систему дошкольников и самого педагога. Автор делится практическим опытом использования невербальных, игровых и ритмических сигналов для переключения внимания детей. Особое внимание уделяется формированию «слуховой культуры», возрастной специфике работы с разными группами, профилактике эмоционального выгорания воспитателя и взаимодействию с родителями. Материал адресован воспитателям ДОУ, старши
От того, как ребёнок в дошкольном возрасте овладеет грамотой, во многом зависят его дальнейшие успехи в школе не только в чтении и письме, но и в усвоении русского языка в целом.
Автор: Усова Ксения Юрьевна, Стрельцова Евгения Александровна
Занятие посвящено знакомству дошкольников с традиционным русским промыслом — изготовлением валенок. Через познавательную и творческую деятельность дети погружаются в культуру и историю своего народа, развивают любознательность и уважение к труду мастеров.
Методические рекомендации посвящены сенсорному развитию детей раннего возраста (1,5–3 года) через игры с природным материалом Якутии. В работе представлена картотека игр и упражнений, которые способствуют развитию восприятия, мелкой моторики, речи и познавательной активности малышей. Материал учитывает региональные особенности Якутии и может быть использован воспитателями групп раннего возраста, а также родителями для занятий с детьми дома. Соответствует ФГОС ДО.
Представлен конспект экспериментальной деятельности с детьми среднего дошкольного возраста по теме "Волшебница вода". В процессе практических действий дети знакомятся со свойствами воды. Помогает ребятам гостья Капелька, которая на протяжении всего занятия путешествует с ними по лаборатории и раскрывает волшебные свойства воды.
Автор: Давыдова Ирина Анатольевна, Башекина Юлия Владимировна
Методическая разработка посвящена организации образовательной деятельности по духовно-нравственному и патриотическому воспитанию дошкольников подготовительных групп на игровой площадке «Россия – Родина Моя». Представлены цели, задачи и планируемые результаты формирования у детей 6–7 лет представлений о России, её символах, истории, культуре, малой родине – Санкт-Петербурге, а также воспитания любви к Родине, уважения к защитникам Отечества, традициям и природе родного края. Включает календарно-те
Представленный мною конспект предназначен для формирования экологической культуры, экологического сознания, экологического мышления в дошкольном возрасте, как начального этапа формирования личности человека. Что является крайне важной темой в современном мире, погрязшем в экологическом хаосе.
Эта игра поможет дошкольником в интересной игровой форме узнать и закрепить знания об экологии, правилах поведения в природе, о лекарственных растениях и тайн природы.
