Увлекательный праздник с девочкой Женей и ее чудесным цветком заставляет задуматься о необходимости делать добрые дела не только для себя, но и для окружающих.
В данной статье кратко говорится о значении сенсомоторных игр в развитии детей и приводятся примеры некоторых игровых упражнений с дошкольниками, имеющими различные речевые нарушения.
Каждый воспитатель сталкивается с проблемой детских конфликтов. Самое главное – это найти способы решения любых детских конфликтов. А если ребенок оказался в трудной ситуации? Как ему помочь? Как избежать детского конфликта и насмешек друзей? Ответ простой. Конечно же с помощью игры, ведь игра – ведущий вид деятельности в дошкольном возрасте.
Методическая разработка по ФЭМП в средней руппе
Закрепление знаний о цифре 5, сравнение чисел 5 и 4. Соотнесение формы предметов с геометрическими фигурами. Быстро, медленно.
Автор: Нарышкина Ольга Сергеевна, Логачёва Зоя Леонидовна
Всем детям нравится рисовать, для них это не просто времяпровождение, а способ познания мира. Рисование оказывает на психику ребёнка благотворительное действие, помогает справиться со стрессом, страхом, снимает нервное напряжение. Рисование способствует развитию мелкой моторики.
Дидактические игры в коррекционной работе с детьми с ОВЗ являются основным средством физического, умственного, нравственного воспитания ребенка. Дидактические игры развивают речь детей, способствуют формированию у детей психических качеств: внимания, памяти, мышления. Они учат детей применять имеющиеся знания в различных игровых условиях, доставляют эмоциональную радость детям.
В дошкольной дидактике применяется огромное количество разнообразных дидактических материалов. Однако не каждый из них способен оказывать комплексное воздействие, как на интеллектуальное развитие, так и на формирование познавательных процессов и математических способностей на протяжении всего дошкольного детства. Наиболее эффективным пособием являются логические блоки, разработанные венгерским психологом и математиком Золтаном Дьенешем для ранней логической пропедевтики, и, прежде всего, для подг
ОД поможет педагогам способствовать формированию знаний о причине возникновения и истории развития денег. Научить понимать назначение денег, дать детям представление о денежной единице, показать путь преображения денежной единицы от товара до современных денег, совершенствовать навыки счета на примере монет, упражнять детей в размене денежной монеты достоинством 5 рублей более мелкими монетами. Воспитывать представления о сущности таких нравственных категорий как экономность, бережливость, воспит
Актуальность
Формирование основ нравственно-патриотического воспитания является важным направлением в работе любого дошкольного учреждения. В группах младшего возраста закладывается основа нравственно-патриотического воспитания – это любовь к маме, к семье, любовь к дому и детскому саду, любовь к природе родного края
Цель: воспитание у детей младшего дошкольного возраста чувство любви и привязанности к семье, близким родным людям, Родине.
Задачи:
1. Прививать любовь к родному городу, детско
Статья для воспитателей о том, как эффективно проводить работу с дошкольниками по ознакомлению их с миром современных профессий, активно вовлекая в процесс родителей и способствуя налаживанию коммуникационных связей по типу "взрослый-ребёнок"
Повышение родительской компетенции в воспитании и образовании детей.
Задачи:
• знакомство родителей с возрастными особенностями детей 4-5 лет,
• вовлечение родителей в образовательный процесс, создание единых подходов к воспитанию детей в условиях дошкольного образовательного учреждения и семьи.
Региональный компонент – это часть содержания предметов базисного плана, включающих материалы о регионе.
Назначение регионального компонента — защита и развитие системой образования региональных культурных традиций и особенностей; сохранение единого образовательного пространства России; обеспечение прав подрастающего поколения на доступное образование; вооружение дошкольников системой знаний о регионе.
Формирование математических представлений является одним из средств интеллектуального развития ребенка - дошкольника, его познавательных и креативных способностей. Математика способствует развитию памяти, речи, воображения, эмоций, формирует настойчивость, терпение, творческий потенциал личности, а также приемы мыслительной деятельности. В начале своего педагогического пути на своих занятиях я использовала только всем известные математические игры, печатные и раздаточные пособия. С их помощью у м
