Использование цифровых сервисов в процессе формирования функциональной грамотности у учащихся
Автор: Чуркаева Екатерина Михайловна
Современное образование требует интеграции цифровых технологий для подготовки учащихся к жизни в цифровом обществе, где умение эффективно использовать информацию и технологии становится неотъемлемой частью успеха. Функциональная грамотность, понимаемая как способность применять полученные знания в реальных жизненных ситуациях, приобретает особую значимость в XXI веке, становясь ключевым навыком для решения повседневных задач. В этом контексте цифровые сервисы открывают новые возможности для разви
Опубликовано: 26.03.2025
Технология тестопластика
Автор: Шульга Ольга Николаевна
Тестопластика - одна из форм народно - прикладного искусства. Лепка из солёного теста является одним из полезных занятий для ребёнка, а также одним из средств эстетического воспитания. В данный момент эта технология очень популярна в дошкольных образовательных учреждениях.
Опубликовано: 25.03.2025
Основные задачи реформирования системы образования в России и за рубежом
Автор: Захарова Екатерина Вячеславовна
Статья посвящена анализу процессов реформирования системы высшего образования в России в контексте глобальных вызовов и трансформаций. Рассмотрены ключевые этапы реформ с 1990-х годов до настоящего времени, включая адаптацию к Болонскому процессу, внедрение ЕГЭ и создание федеральных университетов. Особое внимание уделено основным проблемам российской образовательной системы: чрезмерной теоретической направленности, дисбалансу между подготовкой кадров и требованиями рынка труда, недофинансировани
Опубликовано: 25.03.2025
Абилитация обучающихся в условиях школы пенитенциарной системы
Автор: Власенко Светлана Михайловна
опыт работы учителя пенитенциарной школы
Опубликовано: 25.03.2025
Пять подарков Феи или как ценности жизни влияют на успех
Автор: Подгорная Евгения Александровна
Мастерская "Пять подарков Феи, или как ценности жизни влияют на успех" для обучающихся 11 класса. Цель - вовлечь старшеклассников в обсуждение темы о ценностях жизни и их влиянии на успех. Образовательный продукт занятия – заготовки для брошюры «Пять подарков Феи». Старшеклассники должны были задуматься над вопросами: Семья – опора или помеха на пути к успеху? Необходимо ли хорошее здоровье для достижения успеха? Как любовь помогает стать успешным? Достаточно ли у вас знаний, чтобы достичь высот
Опубликовано: 24.03.2025
Практики организации научно-исследовательской деятельности с одаренными детьми
Автор: Бородулина Яна Владимировна
Одаренные дети берутся за написание исследовательских работ, проектов с желанием, рвением, реализуют весь свой творческий потенциал. И все-таки нужно таких детей направлять, учить писать научные работы, причем учить грамотно, аккуратно, сохраняя их интерес, самовыражение. Педагогу соответственно нужно тоже быть в поиске подходящих мотивирующих методов, приемов, средств обучения.
Опубликовано: 22.03.2025
Семь чудес любимого города на берегу Черного моря
Автор: Жижина Татьяна Михайловна
В Геленджике есть замечательные культурные и природные достопримечательности, и нам есть чем гордиться. Геленджик – это мечта человека, который устал видеть из окна традиционные, за несколько лет надоевшие атрибуты серого мегаполиса. Во многих аспектах морской городок можно назвать «самым» – начиная от географии и заканчивая особенностями инфраструктуры. Чем же так особенный город? Вот несколько интересных сведений о Геленджике, про которые, возможно, не догадываются даже местные жители.
Опубликовано: 21.03.2025
Увлекательный урок
Автор: Хажиматова Зухрахон Дилшодовна
Раскрываю свой секрет.
Опубликовано: 21.03.2025
Прошу внимания!
Автор: Масленникова Татьяна Сергеевна
В наше время высоких технологий и информационного простора в сети Интернет дети поддаются трендам, которые не всегда направлены на патриотическое и нравственное воспитание. Все чаще учителя сталкиваются с ненормативной лексикой школьников, игрой с гаджетами на уроках, нарушением дисциплины. Родители требуют уважительное отношение к детям вне зависимости от проступков, правонарушений со стороны детей. Как, не нарушая права ребенка, создать рабочую атмосферу в классе? Ведь принять и сохранить учеб
Опубликовано: 21.03.2025
Мои педагогические секреты
Автор: Шпарло Юлия Леонидовна
Кратко о моей работе.
Опубликовано: 20.03.2025
Эффективные приемы работы с информацией, как способ реализации системно-деятельностного подхода
Автор: Титенко Светлана Васильевна
Эффективные приемы работы с информацией на уроках в начальной школе: переработки таблицы в кластер и схему; восстанавливать деформированный текст и алгоритм действия; переводить текст в кластер
Опубликовано: 20.03.2025
Маленькие секреты развития ребенка старшего дошкольного возраста с умеренной умственной отсталостью
Автор: Горобец Ольга Александровна
Представленный материал содержит практический опыт применения индивидуального подхода в коррекционно-развивающей работе с ребенком дошкольного возраста с умеренной умственной отсталостью.Раскрывает последовательность работы по развитию зрительного восприятия и умению фиксировать взгляд на предметах.
Опубликовано: 20.03.2025
Занятие по обучению грамоте в подготовительной к школе группе на тему «Звук [э]. Буква Э»
Автор: Щетинина Мария Михайловна
Знакомим детей со звуком [э] и буквой Э. Интересные упражнения для быстрого запоминания и правильного проговаривания звука [э].
Опубликовано: 20.03.2025
Конспект занятия «Мастер чудесных вещей»
Автор: Щетинина Мария Михайловна
Конспект занятия по познавательному развитию в подготовительной к школе группе.
Опубликовано: 20.03.2025
Театр одного актера – метод для развития критического мышления
Автор: Тайлунова Чимгэ Анатольевна
В своей педагогической практике я столкнулась с тем, что некоторые ученики испытывают трудности в общении и выражении своих мыслей. Чтобы помочь им преодолеть эту проблему, я разработала метод "Театр одного актёра".
Опубликовано: 18.03.2025
Конкурсная работа «Современные методы обучения»
Автор: Дубовая Татьяна Викторовна
Конкурсная работа «Современные методы обучения» раскрывает эволюцию методов обучения, показывает преимущества современных методов обучения в сравнении с традиционными. Также раскрывается изменившаяся роль учителя и ученика.
Опубликовано: 18.03.2025
Педагогический секрет «Необходима ли персонализация на уроках?»
Автор: Дубовая Татьяна Викторовна
Работа на конкурс Педагогический секрет по теме «Необходима ли персонализация на уроках?» адресована педагогическим работникам. Объясняет преимущества применения данного приёма при обучении. Акцентируется внимание читателей на выборе форматов обучения, роли учителя при организации персонализации на уроке.
Опубликовано: 18.03.2025
Сохранение традиционных семейных ценностей как приоритетное направление работы в ДО
Автор: Граненова Анастасия Дмитриевна
2024 год, объявленный в России Годом семьи, ставит перед образовательными учреждениями задачи, актуальные для общества: сохранения традиционных семейных ценностей. Семья выступает основой нашего общества, хранительницей культурных и моральных устоев, которые передаются из поколения в поколение. Образовательные учреждения играют ключевую роль, формируя не только личные качества ребенка, но и обеспечивая его социализацию, основываясь на культурных традициях.
Опубликовано: 17.03.2025
Взаимодействие семьи и школы как средство управления качеством начального образования
Автор: Чеберякова Татьяна Александровна
Жизнь современного ребенка очень разнообразна и насыщена. Но, как и было раньше, его жизнь состоит из двух важных сфер: школа и семья, которые подвергаются огромному изменению, развитию. На современном этапе развития общества потеря семейных ценностей наряду с другими стала одной из основных причин демографических проблем. Поэтому одной из важных и актуальных проблем образования является сотрудничество школы и семьи. Успешное решение задач воспитания возможно только при условии взаимодействия се
Опубликовано: 17.03.2025
Организация ситуации успеха на занятиях по формированию фонематических процессов с использованием игровых приемов
Автор: Пименова Наталья Александровна
-дать общий теоретический анализ литературы по проблеме формирования фонематических процессов у младших школьников с ЗПР; - на основе изучения специфики фонематических процессов у детей с ЗПР обосновать направлений коррекционно-логопедической работы; - показать значимость формирования фонематического анализа в период обучения письменной речи детей с задержкой психического развития.
Опубликовано: 17.03.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера