конспект занятия для познавательного развития в подготовительной к школе группе "Путешествие по городу" цель:закрепить знания детей о родном городе, его достопримечательностях.
На сегодняшний день сохранение здоровья подрастающего поколения - задача государственной важности, так как современные школьники составляют основной трудовой потенциал страны. Идея здоровьесбережения обучающихся в образовании является основной задачей национального проекта «Образование».
Наша программа призвана обеспечить здоровый образ жизни для всего школьного коллектива путем создания школьной образовательной среды, благоприятной для укрепления здоровья.
Педагогическая инициатива исходит от принципа практичной значимости изучения предмета. Такие внеклассные мероприятия используются коллективом учителей иностранного языка в нашей школе в образовательном процессе для того, чтобы дели заговорили на языке, чтобы они понимали его прикладное использование.
В ходе работы на кухне, чтобы избежать порезов рук, ожогов и других травм, необходимо соблюдать следующие требования техники безопасности:
1. содержать пол чистым и сухим, чтобы не поскользнуться;
2. нельзя оставлять нагревательные приборы без присмотра, так как это может привести к пожару;
3. перед работой нужно проверить шнур электроприборов, он не должен иметь оголенных проводов;
4. не допускать заливание электроплиты кипящей жидкостью, жиром и сахаристыми веществами. Следить, чтоб
Одним из первых уровней обеспечения качества в рамках образовательного процесса является уровень учебного занятия. Поэтому основополагающим в цепочке компонентов профессиональной деятельности педагога становится проектировочный компонент. Учебное занятие – это основной элемент образовательного процесса в дополнительном образовании; промежуток времени, в течение которого обучающиеся занимаются определенной учебной деятельностью. Безусловно, подготовка учебного занятия – творческий процесс и каждый
Патриотическое воспитание - одна из приоритетных задач воспитательной работы в школе. Накопленный опыт гражданско - патриотического воспитания в школе и намеченные государственной программой ориентиры дают возможность педагогам системно подойти к деятельности по формированию патриотических и гражданских качеств личности путем создания сетевого гражданско - патриотического клуба с учетом личностно ориентированного подхода к обучающимся.
Целью данной образовательной деятельности в системе ранней профориентации дошкольников является систематизация и закрепление знаний детей по теме «Одежда», обобщение и расширение представлений детей о моде и её значении в современном мире, о профессиях взрослых в мире одежды и моды, формирование положительного эмоционального отношения детей к красоте одежды и создание мотивационной основы для повышения у дошкольников профориентационной компетенции.
Разработка внеклассного занятия по профилактике детского дорожного травматизма для учащихся начальных классов в форме интерактивной игры-сказки. Цель: формирование у детей навыков безопасного движения по улицам и дорогам и воспитание в них грамотных пешеходов. В ходе мероприятия ребята участвуют в поучительной сказке с выполнением разных заданий и обсуждением вопросов по ПДД.
Практико-ориентированный, долгосрочный проект. Цель проекта:Построение инновационной модели образовательного пространства ОО, обеспечивающей формирование экологической культуры у детей дошкольного возраста 4-7лет.
В статье указаны ключевые особенности программы "Профессионалитет" , определены критерии успешного обучения студентов специальности 19.02.11 "Технология продуктов питания из растительного сырья" в контексте реализации данной федеральной программы, приведены ключевые инструменты эффективного обучения студентов, позволяющие учреждениям среднего профессионального образования выпускать высококвалифицированных и конкурентоспособных специалистов для реального сектора экономики страны
В статье рассматривается менторство как эффективный инструмент профессионального становления молодых специалистов в дошкольном образовательном учреждении. Автор, старший воспитатель, делится практическим опытом наставничества, описывает методы работы, примеры трудностей, с которыми сталкиваются молодые педагоги, и пути их преодоления. Раскрыта роль менторства в адаптации, развитии профессиональных навыков и укреплении команды педагогов, что способствует повышению качества образовательного процесс
Автор: Черемисина Екатерина Ивановна, Ягодкина Елизавета Павловна
Мама - это начало нашей жизни, самый теплый взгляд, самое любящее сердце, самые добрые руки. Порой мы забываем говорить мамам самые нежные слова, признаваться им в любви, но мы знаем , пока у нас есть мама - мы находимся под защитой ангела хранителя. Дети должны понимать и помнить, кем для них является мама, какой любви, заботы и уважения она заслуживает. Формирование отношений между ребенком дошкольного возраста и матерью имеет большое значение для развития личности ребенка. К сожалению, иногда
Школьный конкурс лидеров «Движение вверх» является одним из важных механизмов реализации задач воспитательной системы МАОУ МО Динской район СОШ№1 им.Туркина А.А., направленных на развитие у школьников лидерских способностей, формирование у подрастающего поколения гражданской позиции, активизации социальной инициативы, развитие у учащихся навыков XXI века.
Данный конкурс является ответом на бездеятельность, аморфность, гражданскую незрелость подростков, их неспособность работать в команде, осоз
Основная цель воспитательной работы школы-интерната - подготовить к жизни человека, способного и желающего жить в современном мире, посильно участвовать в общественной жизни. Воспитательная работа по социализации и развития личности слепых и слабовидящих детей требует от воспитателя творческого подхода. Чтобы дети могли социализироваться, воспитатели применяют инновационные средства и методы работы, позволяющие детям стать увереннее в себе, улучшить свои навыки общения, самостоятельности, взаи
Автор: Верлан Надежда Викторовна, Бараненко Ксения Николаевна
Мероприятие разработано в рамках Года семьи. В семейной гостиной собираются семейные команды. Помимо дружеских разговоров, участники отправляются путешествие , проходят несколько разнообразных этапов. В заключение подводятся итоги, завершается встреча чаепитием.
Автор: Гаврилова Ирина Сергеевна, Зыкова Елена Николаевна
Статья посвящена выявлению трудностей, возникающих при асинхронной подачи учебного материала у учащихся 9-х классов при изучении совпадающих тем учебных предметов английский язык, история, литература в условиях формирования функциональной грамотности.
