Наставничество в системе среднего профессионального образования
Автор: Горина Ольга Викторовна
Система наставничества в формате «педагог-педагог» является эффективным инструментом повышения квалификации и профессионального роста молодых специалистов. Она позволяет передавать накопленный опыт и знания, улучшать качество преподавания и создавать условия для непрерывного развития педагогического коллектива. Различные формы наставничества обеспечивают комплексный подход к поддержке начинающих педагогов, помогая им успешно справляться с профессиональными вызовами и достигать высоких результатов
Опубликовано: 09.01.2025
Электрическая цепь
Автор: Асташина Валентина Григорьевна, Гусманова Марина Владимировна, Яруллина Гузель Фаилевна, Аминов Рустем Венерович
Междисциплинарный урок рассчитан для детей 5-6 классов и сочетает в себе интеграцию нескольких дисциплин:физики, математики, английского языка, технологии.
Опубликовано: 09.01.2025
Инновационные подходы в обучении учащихся при работе с народной куклой в дополнительном образовании
Автор: Щиповскова Инна Владимировна
В статье рассматриваются необходимость внедрения в систему дополнительного образования инновационные подходы. Тема актуальна, так как анимационные объекты являются средствами возрождения народной культуры и главными носителями информации. Использую народную куклу как средство изучения истории, традиций нашего народа. Мультипликация выступает в качестве вспомогательного продукта, вызывая интерес и мотивируя учащихся на дальнейшую деятельность.
Опубликовано: 05.01.2025
Методическое сопровождение педагогов — участников инклюзивного образовательного процесса
Автор: Ланг Светлана Владимировна
Статья посвящена проблемам инклюзивного образования в практике современной школы. В статье рассматриваются проблемы сопровождения инклюзивного образования на современном этапе: особое внимание обращается на недостаток специалистов, владеющих методиками обучения, воспитания и психолого-педагогической коррекции вариантов отклоняющегося развития и нарушений поведения у детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья. Немаловажной проблемой является низкий уровень толерантности всех участ
Опубликовано: 01.01.2025
«Перевернутый класс» как модель обучения
Автор: Прокофьева Татьяна Игоревна
Модель перевернутого класса («перевернутое обучение») представляет собой инновационную форму организации образовательного процесса, в которой традиционные методы преподавания и учения меняются местами. Основная идея состоит в том, что ученики получают теоретический материал вне аудиторных занятий, чаще всего посредством видеоуроков, онлайн-курсов или электронных учебных пособий, а затем на занятиях в классе активно применяют полученные знания, решают практические задачи, участвуют в дискуссиях и
Опубликовано: 01.01.2025
Профессиональное образование студентов колледжа: от теории к практике
Автор: Запасная Галина Александровна
Статья подчеркивает важность гармоничного сочетания теоретического и практического обучения в процессе профессионального образования студентов колледжей. Такой подход позволяет формировать у студентов не только глубокие знания, но и практические навыки, необходимые для успешной карьеры. Интеграция теории и практики в образовательный процесс способствует повышению качества подготовки специалистов и их конкурентоспособности на рынке труда.
Опубликовано: 01.01.2025
Индивидуальный подход в работе учителя-логопеда реабилитационного центра для детей-инвалидов
Автор: Горобец Ольга Александровна
В статье раскрыт опыт использования индивидуального подхода в коррекционно-развивающей работе учителя-логопеда реабилитационного центра для детей-инвалидов. Значение индивидуального подхода в работе учителя-логопеда трудно переоценить. Индивидуальный подход дает возможность педагогу подобрать тот сокровенный ключик к пониманию внутреннего мира особенного ребенка, который позволит создать условия для преодоления речевых, когнитивных, эмоциональных нарушений.
Опубликовано: 01.01.2025
Проект «Карнавал животных» (по музыкальному произведению Камиля Сен-Санса)
Автор: Моченева Ирина Викторовна
Проект «Карнавал животных» (по музыкальному произведению Камиля Сенс- Санса) Данный проект будет интересен воспитателям и музыкальным руководителям, которые работают с детьми младшего дошкольного возраста. В ходе проекта дети познакомятся с композитором К. Сен Сансом и его музыкальным наследием «Карнавал животных». Смогут сравнить реальный образ животного с музыкальным образом. Проект способствует развитию умения выражать свои впечатления от музыки в продуктивной деятельности: в рисунке, апплика
Опубликовано: 29.12.2024
Инновационные технологии в управлении образовательной организацией
Автор: Борзенкова Алёна Валерьевна
В статье рассматриваются возможности применения инновационных технологий в современных образовательных организациях. Приводится определение инновационных технологий. Обозначаются условия, необходимые для проведения инновационной деятельности. Дается классификация инновационных технологий, которые обладают потенциалом для внедрения в образовательную организацию
Опубликовано: 27.12.2024
Арт-технологии в образовательном процессе
Автор: Туркова Ирэн Салмановна
Современные изменения происходят сегодня в Российской системе образования и связаны с общим образованием, а также с системой дополнительного образования. Эти изменения направлены на взаимодействие педагогических систем, использование на практике инновационных технологий, дополняющих, а где-то противостоящих традиционной системе образования. Российскому государству, ориентированному на интеграцию в мировое экономическое пространство, необходимо воспитывать творческую личность гражданина,
Опубликовано: 27.12.2024
Организация работы годичного проблемного семинара для педагогов ДОУ по формированию фонетико-фонематических процессов у детей 3-7 лет, в том числе с ОВЗ
Автор: Афанасьева Анна Павловна, Абрашова Ирина Александровна
В статье представлен совместный опыт работы старшего воспитателя и учителя-логопеда детского сада по организации и проведению годичного проблемного семинара для педагогов ДОУ по формированию фонетико-фонематических процессов у детей 3-7 лет, в том числе с ОВЗ.
Опубликовано: 27.12.2024
Значение художественной литературы в нравственном воспитании школьников
Автор: Олкинян Анжелика Мануиловна
Художественная литература всегда занимала особое место в жизни людей, выполняя множество функций – от развлекательной до образовательной. Однако одной из наиболее значимых ролей литературы является её влияние на нравственное воспитание личности
Опубликовано: 27.12.2024
Эффективные методы, приемы и технологии реализуемые на уроках
Автор: Кирсанова Светлана Сергеевна
В данной работе рассматриваются наиболее эффективные методы и технологии, а также их практическое применение на уроках, что позволяет подчеркнуть их значимость в современной педагогической практике.
Опубликовано: 27.12.2024
Эффективные управленческие практики в работе административной команды
Автор: Суханова Елена Васильевна
Статья посвящена исследованию влияния цифровых технологий на управленческие практики, особенно в контексте их адаптации к цифровизации, охватывающей все сферы жизни современного общества. В работе представлены сравнительные характеристики традиционных и цифровых управленческих практик
Опубликовано: 27.12.2024
Научная статья на тему: «Применение съемных пластиночных протезов при полном отсутствии зубов»
Автор: Мусаитов Арби Аптиевич
В данной статье рассмотрена актуальность применения съемных пластиночных протезов при полном отсутствии зубов, а также виды съемных пластиночных протезов, материалы, применяемые при изготовлении съемных пластиночных протезов, показания и противопоказания к применению съемных пластиночных протезов, преимущества и недостатки съемных пластиночных протезов, технология изготовления съемных пластиночных протезов при полном отсутствии зубов.
Опубликовано: 27.12.2024
Роль наставничества в становлении начинающего педагога
Автор: Маликова Ирина Викторовна
Статья посвящена тому, как и каким образом необходимо помогать молодым педагогам. В статье даны примеры из личного опыта. Наставничество - одна из наиболее эффективных форм профессиональной адаптации молодых учителей, которая способствует повышению их профессиональной компетентности и закреплению в образовательном учреждении.
Опубликовано: 26.12.2024
Ликвидность и платежеспособность организации
Автор: Железнякова Марина Алексеевна
В работе рассматривается ликвидность и платежеспособность как основные показатели оценки финансового состояния организации, а также показатели характеризующие их.
Опубликовано: 26.12.2024
Квиз-игра с элементами сказкотерапии «Приключения Незнайки»
Автор: Сизова Яна Алексеевна
Закрепление знаний о произведении Н. Носова “Приключения Незнайки”, развитие коммуникативных навыков, логического мышления, памяти и командной работы, воспитание интереса к чтению. Задачи: • Проверить знания детей о сюжете, героях и событиях книги. • Развивать умение работать в команде, принимать решения коллективно. • Стимулировать активность и творческое мышление детей. • Создать положительную эмоциональную атмосферу.
Опубликовано: 25.12.2024
Моя педагогическая находка: «Использование планшета «Логико–Малыш» в работе с детьми дошкольного возраста»
Автор: Тарасова Марина Сергеевна
Применение дидактических игр и пособий нового поколения является необходимым условием успешного обучения детей дошкольного возраста. Автор описывает преимущества пособия «Логико-Малыш», делится опытом работы в дошкольной организации и своими разработками. Использование планшета в образовательном процессе детского сада актуально, так как безопасно, познавательно, функционально, играбельно и интегрируется в различные образовательные области и виды деятельности.
Опубликовано: 25.12.2024
Применение интерактивных методов на уроках иностранного языка для повышения речевой компетенции обучающихся
Автор: Маликова Ирина Викторовна
Данная статья посвящена изучению применения интерактивных методов на уроках иностранного языка для повышения речевой компетенции обучающихся в средней общеобразовательной школе. На современном этапе развития методики преподавания стратегической целью обучения иностранному языку в школе является практическое владение всеми видами речевой деятельности (аудированием, говорением, чтением и письмом).
Опубликовано: 24.12.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера