Наш город Пермь

Автор: Волкова Вера Александровна
Конспект внеурочного занятия для группы продленного дня в коррекционных классах начальной школы о городе Перми.
Опубликовано: 20.11.2022

В здоровом теле, здоровый дух

Автор: Земскова Хайша Таскалиевна
Занятие предназначено для воспитанников 4 класса школа-интернат с ограниченными возможностями здоровья.
Опубликовано: 20.11.2022

Долгосрочный воспитательный проект особой педагогической и социальной значимости на тему «На пороге взрослой жизни»

Автор: Кошурова Наталья Сергеевна
Педагогический проект «На пороге взрослой жизни» посвящен проблеме социальной адаптации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и обусловлен тем, что выпускники специальной школы, начиная свою взрослую самостоятельную жизнь очень часто попадают в ситуации, где от умения давать правильную оценку происходящему событию зависит жизненная позиция человека и определяется его место в обществе. Часто со стороны общества мы видим непонимание, пренебрежение, невежество, предрассудки, ст
Опубликовано: 20.11.2022

Использование многофункционального магнитного дидактического пособия «Волшебный планшет»

Автор: Стрельникова Вера Васильевна
В последнее время выпускается все больше наглядных пособий для занятий с речевыми нарушениями. К сожалению, не все детские образовательные учреждения имеют возможность их приобрести. Учителя-логопеды самостоятельно изготавливают дидактические пособия, используя доступный материал и фантазию. Одним из пособий, которое может помочь в логопедической работе, считаю «Волшебный планшет». Данное пособие можно использовать как на индивидуальных, так и на подгрупповых занятиях с детьми разных возрастных к
Опубликовано: 18.11.2022

Интегрированное занятие для детей с ОВЗ (ЗПР) «Путешествие в Изумрудный город»

Автор: Царева Людмила Евгеньевна, Седова Надежда Геннадьевна
Данное занятие направлено на создание доброжелательной, психологической здоровой атмосферы в коллективе, развитие познавательных процессов, воспитание речевой культуры у детей с ОВЗ. На занятии используются информационно-коммуникационные технологии в виде интерактивной доски, а также арт-терапевтические упражнения.
Опубликовано: 18.11.2022

Внеклассное занятие «Осторожно — незнакомец!»

Автор: Малютина Ольга Александровна
Данный сценарий представляет собой разработку внеклассного мероприятия с применением технологии «коучинг». Сценарий направлен на изучение правил поведения с незнакомыми людьми для детей 11-13 лет. Материал подобран так, чтобы дети во время занятия были активны, работоспособны. Сценарий предназначен воспитателям, олегофрено-педагогам, дефектологам.
Опубликовано: 17.11.2022

Эффективные методы работы учителя - дефектолога НОО с детьми с ограниченными возможностями здоровья (умственной отсталостью)

Автор: Леготина Кристина Евгеньевна
В статье представлен опыт работы дефектолога в начальной школе по использованию разнообразных дидактических пособий.
Опубликовано: 17.11.2022

Прогрессивные методы и приёмы в логопедии

Автор: Еникеева Зульфия Рашидовна
В данной статье рассматриваются приёмы и методы со смежных логопедии областей, применяемые в работе логопеда и какое влияние они оказывают на результаты работы.
Опубликовано: 16.11.2022

День народного единства

Автор: Хабибуллина Вероника Муратовна
Интерактивный, творческий урок о празднике "День народного единства" и символах России разработан для учеников коррекционного класса, также подходит для младших школьников.
Опубликовано: 14.11.2022

Урок природоведения в 6 классе по теме «Сельскохозяйственные животные-свиньи, козы, овцы»

Автор: Анна Сергеевна Мачульская
представлен урок природоведения в 6 классе по теме "Сельскохозяйственные животные-свиньи, козы, овцы" . Цель: познакомить обучающихся с сельскохозяйственными животными- свиньями, козами, овцами. Задачи: Образовательные: сформировать представление о многообразии сельскохозяйственных животных, научить различать животных друг от друга. Коррекционно- развивающие: развивать умения применять полученные знания о сельскохозяйственных животных в повседневной жизни, продолжать развивать внимание, п
Опубликовано: 14.11.2022

Развитие познавательных навыков у детей с ТМНР при помощи дидактического пособия «Игры на липучках»

Автор: Фофанова Елена Николевна
Развитие познавательных навыков у детей с ТМНР — основная цель работы педагогов и специалистов в непосредственно образовательной деятельности. Игры на липучках замечательно подходят для детей с ТМНР, так как развивают мелкую моторику кисти, учат ребенка координировать движения и активно стимулируют отделы мозга, отвечающие за речь. Формирование познавательной активности обучающихся во время занятия происходит при помощи игрового пособия, путем включения заданий и упражнений в образовательный пр
Опубликовано: 14.11.2022

Методическая разработка «Одушевленные и неодушевленные имена существительные»

Автор: Новикова Ирина Александровна
Данная методическая разработка адаптирована для работы с детьми с расстройством аутистического спектра и умственной отсталостью
Опубликовано: 13.11.2022

Дифференциация звуков [ш] – [ж]

Автор: Плотникова Наталья Юрьевна
Занятие проведено в форме игровой оболочки, что позволило заинтирисовать ребят и сохранять активность на протяжении всего занятия. Занятие проведено для учащихся 1 класса, имеющих предрасположенность к дисграфии, обусловленной нарушениями развития языкового анализа и синтеза. На занятии осуществлялась работа по развитию концентрация внимания, ритмической стороны речи, переключения и координации. Также были включены задания для интеллектуального развития, развитие мелкой моторики пальцев рук, разв
Опубликовано: 11.11.2022

Конспект индивидуального занятия по коррекции нарушения звукопроизношения [ш] (межзубной сигматизм)

Автор: Яна Владимировна Писаренко
Данный конспект предназначен для учителей-логопедов. Подходит для занятий с детьми на этапе автоматизации звука в слогах/
Опубликовано: 11.11.2022

Использование игровых технологий в обучении детей с интеллектуальными нарушениями

Автор: Ахметзянова Рушания Мунировна
Процесс обучения в первую очередь зависит от психических качеств обучаемого, поэтому в практике своей работы я стараюсь непрерывно совершенствовать приёмы активизации и привлечения внимания к изучаемому материалу. Использование игровых технологий оказывает большое влияние на формирование целостного восприятия учащимися изучаемого материала, способствует развитию памяти, речи, тактильно-двигательному восприятию, пониманию теории через игровую деятельность.
Опубликовано: 11.11.2022

Альбом по автоматизации звука [Л]

Автор: Ищик Ксения Васильевна
В данном альбоме представлены интересные задания, которые помогут ребенку с легкостью автоматизировать звук [Л]. Артикуляционная гимнастика, дыхательная гимнастика, автоматизация звука в слогах, словах и предложениях.
Опубликовано: 11.11.2022

Воспитательское занятие «Учимся дружить»

Автор: Родионова Марина Вячеславовна
Воспитательское занятие нацелено на создание условий для формирования понятия дружбы у детей младших классов. В ходе мероприятия решаются следующие задачи: 1. формировать доброжелательное отношение к одноклассникам. 2. воспитывать уважение к окружающим, умение сопереживать, приходить на помощь. 3. развивать умение аргументировать свою точку зрения.
Опубликовано: 10.11.2022

Проектная задача «Пропуск Чебурашки»

Автор: Жгун Светлана Владимиовна
Данная проектная задача соответствует тенденциям развития образования, потому что она связана с развивающим, личностно ориентированным обучением. Проектная задача актуальна применительно к детям с ОВЗ, так как способствует формированию важных и сложных для них умений: ставить и решать задачи – планируя свою работу, перерабатывать информацию, выделять главное, оценивать свою деятельность, сотрудничать. Во время подготовки этапов проектной задачи учитывались особенности ребят. Обеспечена щадя
Опубликовано: 10.11.2022

Эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья

Автор: Жжонова Елена Евсенгеевна
В статье автор ведёт речь о том, как решает коррекционную задачу при работе с родителями детей имеющими ограниченные возможности здоровья, раскрывает данное понятие,описывает основные формы и методы совместного творчества детей и взрослых.Далее в статье говорится о грамотном сочетании традиционных и инновационных технологий, которые обеспечивают развитие у обучающихся познавательной активности,творческих способностей,мотивации в учебно-воспитательном процессе.
Опубликовано: 09.11.2022

Здоровым будешь - все добудешь!

Автор: Давыдова Анастасия Андреевна, Хлызова Ксения Юрьевна
Внеклассное мероприятие, проводимое в спортивном зале и рассчитанное на 55 минут для учащихся 4-ых классов, целью которого является закрепление навыков и умений по учебным разделам коррекционного курса «Адаптивная физическая культура» и пропаганда здорового образа жизни. Задачи: • активизировать двигательную и познавательную деятельности учащихся посредством квест-игры, • развивать физические качества обучающихся, • воспитывать любовь к систематическим занятиям физическими упражнениями, • с
Опубликовано: 09.11.2022