Сказка является древнейшим жанром устного народного творчества. Она учит человека жить, вселяет в него оптимизм, веру в торжество добра и справедливости, в победу добра над злом. За вымыслом и фантазией скрываются реальные человеческие отношения. Отсюда и идет огромное воспитательное значение сказки.
Автор: Лебедева Ирина Николаевна, Бутова Елена Александровна, Минина Татьяна Анатольевна
В этом году мы решили провести празднование 23 февраля в формате субъектного праздника. Составили с детьми интеллект-карту: выбрали место празднования, форму, песни и музыку, украшение, которое подготовили силами детей и родителей, эстафеты, поздравления в стихах и подарки папам. Получился военно - спортивный праздник, на который пришли не только все папы, но мамы, и дедушки. Папы военных профессий заняли почётное место в жюри. Праздник получился поистине семейный, игровой, патриотический.
Как сделать жизнь детей в детском саду интересной, а образовательный процесс – мотивированным? Над этим вопросом задумывался, наверное, каждый творчески работающий педагог. Работая с детьми, я нашла такой способ и хочу вас с ним познакомить.
Педагогические кейсы — это не просто задачи, а инструмент, позволяющий детям учиться решать реальные проблемы, развивать свои навыки и критически мыслить.
В работе автор подчеркивает особую важность использования проектного метода для формирования функциональной грамотности обучающихся на уроках английского языка, рассматривает жизненный цикл, который проходит любой проект. Кроме того, автор отмечает положительное влияние, которое оказывает проектно-исследовательская деятельность на обучающихся.
Аннотация
Статья представляет инновационный подход к автоматизации и дифференциации звуков у детей через использование популярных детских песен из мультфильмов. Автор, учитель-логопед с 15-летним стажем, делится методикой, которая превращает рутинные упражнения в увлекательный процесс. В основе подхода — сочетание визуального восприятия (просмотр мультфильмов), двигательной активности (жесты-подсказки), работы с текстом и пения в адаптированном темпе. На примере песен «Оранжевая песня», «Чунга-Ч
В данном мастер-классе по изготовлению "Георгиевской ленты" участники познакомятся с пошаговым созданием ленты. Мастер-класс подходит как для новичков, так и для тех, кто уже имеет опыт.
Школа не может дать человеку запас знаний на всю жизнь. Но она в состоянии дать школьнику основные базовые ориентиры основных знаний. Школа может и должна развивать познавательные интересы и способности ученика, привить ему ключевые компетенции, необходимые для дальнейшего самообразования.
Модернизация содержания образования в России на современном этапе развития общества не в последнюю очередь связана с инновационными процессами в организации обучения иностранным языкам.
В последнее время в образовательный процесс активно внедряются компьютерные средства обучения. Определение принципа наглядности в обучении показывает, что сочетание средств наглядности с объяснениями учителя ведёт к лучшему осмыслению и запоминанию теоретического материала учебной программы, а также для овладения необходимыми практическими навыками и умениям.
Экологическое воспитание детей в возрасте 5–7 лет — это важный этап формирования осознанного отношения к окружающей среде. В этом возрасте дети начинают активно интересоваться миром вокруг себя, задают много вопросов и готовы воспринимать новые знания. Задача взрослого — направить этот интерес в правильное русло и научить детей уважительно и ответственно относиться к природе.
Автор: Голубкова Екатерина Михайловна, Алимова Анжела Александровна
Арт-терапия – это одно из направлений практической психологии, которое использует различные виды творчества. С помощью такого взаимодействия происходит раскрытие творческих способностей, разностороннее и гармоничное развитие личности, определяется своё внутреннее состояние и понимание эмоционального состояния другого человека.
Одним из наиболее перспективных направлений повышения эффективности педагогического процесса является использование программированного обучения.
Учитывая, что практически вся логопедическая работа строится на монотонном, многократном повторении слогов, слов, скороговорок, наряду с традиционными методами работы мы стали использовать программируемых роботов в своей практике. Они помогают сделать обучение интересным и увлекательным.
Современной школе необходимо не только вооружить ученика набором знаний, но и сформировать способность творчески, креативно мыслить и применять знания на практике в различных ситуациях. Внеурочные занятия по моделированием игрушки из фетра, дают возможность применять математические знания на практике, развивают умения создавать что-то новое, формируют у обучающихся потребность в постоянном развитии и самореализации.
В своей работе, учителя-дефектолога, меня всегда интересовали эффективные методы и приемы работы для достижения положительных результатов во взаимодействии с обучающимися. Для индивидуальных занятий с детьми ОВЗ придумала карточки-помощники для наглядного применения большой буквы в именах собственных, употребления предлогов и местоимений... Карточки составлены для занятий по математике, развитию речи, окружающему миру
