Нейропсихологический подход в коррекционной работе учителя-логопеда с детьми с ТНР: Как это работает и почему это важно
Автор: Милицкая Ольга Николаевна
Когда мы говорим о детях с тяжелыми нарушениями речи (ТНР), мы часто представляем себе логопеда, который учит правильно произносить звуки, строить предложения и понимать речь. И это, безусловно, так. Но современная логопедия идет дальше, активно внедряя в свою практику нейропсихологический подход. Что это значит простыми словами и как это помогает детям с ТНР?
Опубликовано: 01.10.2025
Медиаграмотность. Как читать между строк?
Автор: Тараканова Екатерина Александровна
В современном мире, где информация окружает нас со всех сторон, крайне важно развивать критическое мышление. Данная публикация предлагает погрузиться в мир медиаграмотности и освоить бесценный навык – "чтение между строк". Мы разберемся, как анализировать медиатексты любого формата, выявлять скрытые смыслы, оценивать достоверность источников, распознавать фейковые новости и манипулятивные приемы. Откройте для себя ключи к пониманию современного медиапространства и научитесь формировать собственно
Опубликовано: 01.10.2025
Практика использования современных образовательных технологий на уроках математики (из опыта работы)
Автор: Бураковских Екатерина Валерьевна
В работе «Практика использования современных образовательных технологий на уроках математики (из опыта работы)» рассматриваются подходы к обучению математике с использованием различных инструментов и ресурсов. Автор делится собственным опытом внедрения технологий, способствующих активному вовлечению учащихся в процесс обучения. Обсуждаются преимущества применения современных методов преподавания, включая персонализацию обучения, развитие критического мышления и творческих способностей у учащи
Опубликовано: 01.10.2025
Особенности взаимодействия учителя с родителями детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ): совладающее поведение и копинг-стратегии
Автор: Родина Марина Александровна
Особенности взаимодействия учителя с родителями детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ): совладающее поведение и копинг-стратегии Аннотация Статья рассматривает взаимодействие учителей с родителями детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), подчеркивая важность совладающего поведения и копинг-стратегий. Родительство детей с ОВЗ требует активного участия и эмоциональной устойчивости, что делает взаимодействие с педагогами критически важным. Открытое общение и эмоциональная по
Опубликовано: 01.10.2025
Авторская разработка урока по литературному чтению на родном (русском ) языке «Дедушкины присказки. Т.В.Бокова «Дедуля»
Автор: Павлухина Наталья Александровна
Тип урока: «открытие» нового знания. Цель урока: формирование читательской компетенции в процессе работы над стихотворением Татьяны Викторовны Боковой «Дедуля»
Опубликовано: 01.10.2025
И.И.Левитан — картина «Золотая осень» — описание пейзажа
Автор: Сучкова Ирина Николаевна
Для работы с дошкольниками по картинам известных художников в детском саду создан Учебно-Методический Комплект "Третьяковская галерея МА ДОУ №42". Образовательная деятельность по каждой из картин предполагает продолжительность в две недели. Работа ведется поэтапно, от простого к сложному; используются различные приемы и методы. Данная картина разработана автором в соответствии с четким планом, облегчающим восприятие и изучение картины детьми; ежедневные занятия проводятся 15-20 минут утром или в
Опубликовано: 01.10.2025
Конспект педагогической деятельности с детьми 5-6 лет «Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?»
Автор: Кузнецова Ирина Александровна
Этот приём активизирует внимание игроков, стимулирует креативность, развивает эмоциональную устойчивость и способность быстро переключаться между разными видами заданий. Важно отметить, что использование элемента случайности снижает стресс, связанный с неудачами, и мотивирует даже менее уверенных ребят активно включаться в процесс. Такой игровой элемент позволит сделать занятие ярким, динамичным и незабываемым, стимулируя активное участие и повышая интерес детей к интеллектуальным играм. Эти рез
Опубликовано: 01.10.2025
Открытый урок «Роль птиц в природе. Птицеводство»
Автор: Майорова Лидия Ивановна
Целью открытого урока "Роль птиц в природе.Птицеводство" является изучение роли птиц в природе, знакомство со значением птиц в жизни человека, дать представление о птицеводстве как о важной отрасли современного сельского хозяйства.
Опубликовано: 01.10.2025
Коррекционная работа над речевым дыханием и просодикой с детьми с нарушением слуха
Автор: Валиуллина Алина Рафисовна, Давлетова Инзира Фаритовна
Число детей с нарушением слуха – к сожалению, растет с каждым годом во всем мире. Дети теряют слух по разным причинам, иногда еще до рождения. Если нарушение слуха наступает до овладения ребенком речью, она без реабилитации не развивается совсем; если до потери слуха дошкольник был говорящим, он начинает терять речь и впоследствии может стать глухонемым. Когда поражение охватывает очень большую область улитки, тогда врачи говорят о тотальной глухоте; в других случаях площадь поражения оказывается
Опубликовано: 01.10.2025
Конспект занятия «Путешествие в зимний лес»
Автор: Амосова Анна Владимировна
Данное занятие способствует обогащению и закреплению у детей знаний о зиме и зимних развлечениях.
Опубликовано: 01.10.2025
Организация образовательной деятельности в условиях ФОП ДО
Автор: Шатохина Ольга Альбертасовна
Всероссийский педагогический конкурс
Опубликовано: 01.10.2025
Работа по развитию зрительной чувствительности у детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития
Автор: Кононова Анастасия Сергеевна
Дети с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР), сталкиваются с особенными сложностями при восприятии окружающего мира из-за сенсорных дефицитов. Зрительная чувствительность играет важную роль в развитии детей с ТМНР, и ее нарушения могут существенно ограничивать их когнитивные и социальные возможности. С использованием индивидуально подобранных методов коррекции зрительной функции можно значительно улучшить качество жизни таких детей.
Опубликовано: 01.10.2025
Урок литературного чтения в 3 классе. Тема: «Сказочник на все времена. Г.Х.Андерсен «Гадкий утенок»
Автор: Евтушенко Татьяна Ивановна
На уроке созданы условия для ознакомления с творчеством Г. Х. Андерсена и сказкой «Гадкий утенок».
Опубликовано: 01.10.2025
Конспект урока литературного чтения в 3 классе. Тема урока: М.Пришвин «Моя Родина»
Автор: Евтушенко Татьяна Ивановна
На уроке созданы условия для организации деятельности учащихся по изучению произведения М. М. Пришвина «Моя Родина».
Опубликовано: 01.10.2025
Тренинг «Снятие тревожности у подростков»
Автор: Мелинг Алена Владимировна
Как помочь подросткам осознать причины своей тревожности, освоить техники снятия тревоги и научиться справляться с негативными эмоциями самостоятельно.
Опубликовано: 01.10.2025
Военно-спортивная игра «Зарница»
Автор: Золотарева Светлана Николаевна
Военно-спортивная игра "Зарница" для воспитанников подготовительной к школе группы направлена на воспитание у детей чувства патриотизма, гордости за свою Родину. Способствовать стремлению детей заниматься физкультурой, воспитанию командного духа.
Опубликовано: 01.10.2025
Конспект образовательной интегрированной деятельности для детей 6-7 лет «Красавица Матрешка»
Автор: Астапенко Светлана Геннадьевна
Цели образовательной деятельности: ознакомление детей с историей матрёшки; формирование умения изготовить плоскостную игрушку – матрёшку.
Опубликовано: 01.10.2025
Совместная деятельность в младшей группе. Лепка и музыка: «Села птичка на окошко»
Автор: Железнова Любовь Николаевна, Злобина Ирина Геннадьевна
Формировать у детей младшей группы элементарных представлений детей о птицах через разнообразные виды деятельности.
Опубликовано: 01.10.2025
Эссе «Моя профессия — психолог»
Автор: Филимонова Ольга Николаевна
В работе рассказывается о работе психолога в детском дошкольном учреждениии
Опубликовано: 01.10.2025
Сценарий мероприятия «День семьи, любви и верности»
Автор: Файрушина Ксения Владимировна
Сценарий данного мероприятия направлен на сближение коллектива группы.
Опубликовано: 01.10.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера