Социально-эмоциональное обучение в школе в 2025 году
Автор: Полещук Ирина Александровна
На текущий момент одной из самых актуальных тем в социальной педагогике в школе является «Социально-Эмоциональное Обучение (СЭО)». Это направление фокусируется на развитии у учащихся навыков эмоционального интеллекта, эмпатии, коммуникации, управления стрессом и разрешения конфликтов. В условиях современных реалий и вызовов, таких как увеличение психологических нагрузок, кибербуллинг и социальное неравенство, СЭО становится важным инструментом для создания благоприятной образовательной среды.
Опубликовано: 03.03.2025
Англицизмы в немецком языке
Автор: Пухов Даниил Михайлович
В работе сделана попытка анализа англицизмов в немецком языке на примере рекламы. Иностранные слова привлекают потенциальных потребителей, поскольку выглядят экзотично и придают рекламным слоганам оригинальность. Многие английские слова имеют немецкие эквиваленты. Некоторые англицизмы более краткие, чем их аналоги из немецкого языка, например, life – Leben, can – können. Использование англицизмов способствует более легкому и быстрому восприятию слоганов, что соответствует основным требованиям рек
Опубликовано: 03.03.2025
Урок глазами «средовика»
Автор: Шабалина Ольга Александровна
В статье рассматривается концепция урока в логике средового подхода профессора, доктора педагогических наук Ю.С. Мануйлова. Излагается современное понимание возможностей средового подхода в решении широкого спектра задач, касающихся образовательного процесса в целом.
Опубликовано: 03.03.2025
Методическая разработка урока по теме «Семя, его строение и значение»
Автор: Паршукова Надежда Алексеевна
Данная разработка урока по теме «Семя, его строение и значение» составлена для УМК Пономаревой И.Н. и соответствует требованиям ФГОС. Урок биологии разработан для учащихся 6 класса.
Опубликовано: 03.03.2025
Нестандартные приемы обучения русскому языку
Автор: Панова Вера Николаевна
Главная задача каждого преподавателя – не только дать обучающимся определённую сумму знаний, но и развить у них интерес к учению, научить учиться. Учителю необходимо не только доступно все рассказать и показать, но и научить ученика мыслить, привить ему навыки практических действий. Вот это и есть функциональная грамотность. В связи с этим возникает потребность в изменении статуса урока. Это должен быть такой урок, в котором находят комплексное решение задачи обучения, развития и воспитания мл
Опубликовано: 03.03.2025
Интегрированный урок «Мотивационные закладки»
Автор: Анашкина Ольга Анатольевна
В рамках программы развития социальной активности обучающихся начальных классов. Доброе дело из добрых идей делаю сам и в команде друзей! «История книжной закладки»: познавательный урок в библиотеке.
Опубликовано: 03.03.2025
Поклонимся великим тем годам
Автор: Анашкина Ольга Анатольевна
Рекомендую план мероприятий на неделю к празднованию 80-летия Победы. Провели успешно в 3 классе начальной школы. Итоги отражены в презентации.
Опубликовано: 03.03.2025
Дидактическая игра «Сенсорная коробка»
Автор: Якименко Сэмбель Явдатовна
Что такое сенсорная коробка, ее цели и задачи. Сенсорная коробка является универсальным дидактическим пособием для сенсомоторного развития детей в разновозрастные периоды. Сенсорная коробка призвана развивать не только мелкую моторику, координацию движений, восприятие и формирование знаний о внешних свойствах предметов и материалов, но благодаря ней у ребенка через тактильные ощущения развиваются такие психические процессы, как воображение, внимание, память, мышление и, конечно же, речь, которая
Опубликовано: 03.03.2025
Механические колебания
Автор: Корепанова Ирина Адольфовна
Конспект урока по теме «Механические колебания в 11 классе» (углубленный уровень). Урок повторительно-обобщающий с элементами исследования.
Опубликовано: 03.03.2025
Внедрении игровой технологии футбола на уроках физкультуры
Автор: Полевова Ольга Николаевна
Внедрение игровой технологии, такой как футбол, на уроках физкультуры представляет собой важный шаг в формировании здорового образа жизни у школьников. Футбол, как один из самых популярных видов спорта в мире, не только развивает физические качества, такие как скорость, ловкость и выносливость, но и способствует формированию социальных навыков, командного духа и эмоциональной устойчивости. Данная работа рассматривает преимущества использования футбольных элементов в образовательном процессе,
Опубликовано: 03.03.2025
Использование игровых технологий в развитии речи детей дошкольного возраста
Автор: Тарасенко Елена Валентиновна
Хочу представить материал, практическая ценность которого заключается в том, что моя педагогическая находка поможет в развитии связной речи детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 03.03.2025
Мои педагогические находки
Автор: Дементьева Виктория Романовна
В эссе представлены мои педагогические находки в педагогической деятельности
Опубликовано: 03.03.2025
Разработка урока по физике 7 класс ФГОС «Давление. Способы уменьшения и увеличения давления»
Автор: Василантьева Наталья Вячеславовна
Представлен урок открытия новых знаний через поисковую и исследовательскую деятельность. Представлены приемы и методы, цели на занятие, задачи и планируемые результаты. По организационной структуре урока видна новая роль учителя в XXI веке - это модератор, организатор, корректор. Также, понятие «Давление» является одним из важных в курсе физики, а значит, полученные на этом уроке знания, учащиеся смогут применить не только на уроках физики, но и биологии, ОБЗР, физической культуре.
Опубликовано: 03.03.2025
Педагогический проект: «Формирование представлений о сенсорных эталонах цвета у детей раннего возраста через дидактическую игру»
Автор: Веремеенко Наталья Викторовна
Дидактическая игра представляет собой многоплановое, сложное педагогическое явление: она является и игровым методом обучения детей дошкольного возраста, и формой обучения, и самостоятельной игровой деятельностью, и средством всестороннего воспитания личности ребенка. Именно в дидактической игре ребенок получает возможность совершенствовать, обогащать, закреплять, активизировать свой словарь.
Опубликовано: 03.03.2025
Конспект внеурочного занятия «В гостях у сказки»
Автор: Черная Ольга Владимировна
Не секрет, что на сказках легко строить воспитательную работу с классом по формированию чувства любви к Родине, толерантности. Стремление к справедливости, добру, пониманию в ходе совместных действий. Такие методы, как чтение, беседы, игра, приобщает его к духовным ценностям, обогащают его словарный запас, любовь к народному творчеству. Конспект внеурочного занятия разработан с целью отработки полученных знаний о сказках.
Опубликовано: 03.03.2025
Система внеклассной работы по формированию культуры чтения. Из опыта работы БМАОУ СОШ №33
Автор: Лучшева Анна Юрьевна
С малых лет мы знаем слова А.С. Пушкина «Чтение - вот лучшее учение». Несмотря на то, что значение чтения в общей системе школьного образования бесспорно велико, приходится признать, что интерес к нему со стороны учащихся снизился. Поэтому проблема формирования читательского интереса младших школьников сейчас особенно актуальна. В Федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования и Концепции воспитания в Российской Федерации чтение рассматривается как средство
Опубликовано: 03.03.2025
Система подготовки к Государственной итоговой аттестации в 9 классе
Автор: Сиволапов Николай Николаевич
В работе представлена разработанная и апробированная мною система подготовки обучающихся 9 класса к Государственной итоговой аттестации в форме ОГЭ.
Опубликовано: 03.03.2025
Речевая разминка
Автор: Хрипкова Наталья Александровна
Опыт применения деревянных ложек в упражнениях на развитие чёткого произношения.
Опубликовано: 03.03.2025
Интерактивный плакат «Дорожные знаки» для детей дошкольного и младшего школьного возраста
Автор: Мамаенко Вера Степановна
Работа с интерактивным плакатом возможна при знакомстве с группами дорожных знаков, при закреплении полученных знаний, в индивидуальной, подгрупповой и групповой работе. Можно применять как дидактическую игру, как основу викторины, часть спортивного праздника.
Опубликовано: 03.03.2025
Работа с одаренными детьми на уроках химии: подходы и методы
Автор: Маух Ольга Анатольевна
В данной работе рассматриваются методы и подходы, применяемых в процессе обучения одаренных детей на уроках химии, что является актуальной и важной темой в современном образовании.
Опубликовано: 03.03.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера