Тема: Обобщение по теме "Каникулы в различное время года. Виды отдыха. Путешествия по России и зарубежным странам".
Тип урока: урок обощения
Цель урока:создать условия для организации деятельности учащихся для обобщения и умения применять материал по теме «Каникулы в различное время года. Виды отдыха. Путешествия по России и зарубежным странам».
Формы и виды работы: Фронтальная, групповая.
Задачи:
- Учебная: усвоить и закрепить лексические единицы на тему путешествий, активизировать навыки м
Аннотация: в статье представлен теоретический обзор методологических подходов к организации занятий с детьми дошкольного возраста в дошкольном образовательном учреждении. Раскрыты содержательные аспекты видов и типов занятий.
В работе рассматривается проблема недоразвития речи дошкольников с ЗПР и РАС; описаны недостатки речевого развития этой группы детей. Представлен опыт реализации коррекционной работы и поиска эффективных методов коррекции недоразвития речи детей с ЗПР и РАС. Делаем вывод о том, что использование произведений фольклора помогает обогатить их словарь и сформировать готовность к восприятию произведений русской и чувашской народной литературы.
В последние годы работа с одаренными детьми выделяется в разряд приоритетных направлений на уровне общества. Это делает необходимым широкое обсуждение проблем, связанных с выявлением и развитием одарённых детей; с возможностью построения грамотных и эффективных способов коррекции проблем, которые возможны у одарённых детей. Одаренные дети – одна из самых чувствительных частей социума, нуждающаяся в особом внимании, серьезных исследованиях и новых формах психологической поддержки.
В настоящее
В период взросления каждого ребенка начинается путь к волшебным словам, когда он не только учится правильно и красиво разговаривать, но и учится быть воспитанным и деликатным. В моей ТРИЗ мы творчески подходим к изучению новых важных слов.
В рекомендациях по организации внеурочной деятельности в рамках реализации федерального государственного образовательного стандарта сказано: «Сегодня следует максимально использовать ресурсы системы дополнительного образования детей. В условиях внедрения Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования необходимость взаимодействия школы и учреждений дополнительного образования детей приобретает особую значимость и продиктована общностью проблем воспитания и
Урок предназначен для учащихся 10-11 классов. Это прекрасная возможность вспомнить произведение, героев романа. Цели урока: дать характеристику героям романа, помочь учащимся за строками произведения И.С. Тургенева увидеть черты русского характера, развить чувство патриотизма на примерах героев романа.
Задачи урока: формирование умения самостоятельно анализировать жизнь и поступки героев, разбираться в содержании прочитанного (установление причинно - следственных связей), овладение правильным, п
Занимательный математический материал является хорошим средством воспитания у детей в дошкольном возрасте интереса к математике, логике, является хорошим заделом для формирования функциональной грамотности.
Автор: Гуржий Оксана Леонидовна, Финашина Татьяна Владимировна
Дополнительная образовательная программа «Маленький скульптор» направлена на формирование у детей устойчивого интереса к использованию в своей творческой и игровой деятельности техники работы соленым тестом и изделий, полученных в результате этой деятельности, в также с нетрадиционным материалом для лепки (влажным песком, бумажной массой для папье – маше, снегом).
Цель данного авторского дидактического пособия - познакомить детей с разными видами транспортных средств. Учить различать их по внешнему виду и правильно называть; знать их назначение и понимать значимость в жизни человека. Формировать умение собирать из частей целое. Закрепить знания детей о специальном транспорте, уточнить знания о работе сотрудников ДПС, пожарного, врача. Развивать умение доводить начатое дело до конца; воспитывать усидчивость
Отличительной особенностью методической статьи «Музыка и литература как средство формирования духовного мира учащегося» является охват широкого культурологического пространства, которое подразумевает постоянные выходы за рамки музыкального искусства и включение в контекст уроков музыки сведений из истории, изобразительного искусства, произведений литературы (поэтических и прозаических).
В ходе реализации ученики постепенно начинают осознавать, что музыка и слово связаны с природой
Данная методическая разработка содержит технологическую карту урока по теме "Причастие как часть речи" в 7 классе. В основе урока лежит системно-деятельностный подход. В ходе урока обучающиеся добывают знания самостоятельно, используется разноуровневое обучение.
В настоящее время финансовый аспект является одним из ведущих аспектов жизнедеятельности человека, он затрагивает практически все сферы общественной и частной жизни. Каждый человек на протяжении всей своей жизни вынужден решать финансовые вопросы, принимать решения в области формирования личных доходов и осуществления личных расходов. Актуальной остаётся задача знакомства детей с профессиями как с источником получения заработной платы. Решать данную задачу можно,
используя в работе разнообразны
Занятие разработано на основе содержания комплексной программы "Детство" Т.И. Бабаевой, А.Г. Гогоберидзе, О.В.Солнцевой.
Интеграция содержания учебного материала происходит вокруг темы " Удивительный край на берегу Японского моря".
Задачи:
Познакомить детей с историей города Владивостока, его достопримечательностями.
Расширить представление детей об окружающем мире и природе города.
Продолжать работу над совершенствованием речи детей: умение ясно и чётко выражать свои мысли, вести диалог, в
Цели и задачи: Воспитывать чувство уважения к труженикам Кубани, прививать чувство гордости за людей, которые сеют, выращивают и убирают хлеб, благодарность за труд хлеборобов. Развивать представления детей о выращивании хлеба. Обогатить знания детей об образе жизни людей на Кубани в старину, их трудовой деятельности.
Материалы: колосья пшеницы, каравай, пшеница.
Интерактивная доска: Презентация «Выращивание хлеба на Кубани».
Предварительная работа: рассказ и беседа воспитателя о появлении з
Статья посвящена обоснованию важности формирования положительной самооценки у детей дошкольного возраста.
Ключевые слова: самооценка, формирование самооценки.
В данной статье автор пишет о том, что в течении многих лет работает учителем английского языка и занимается внеурочной деятельностью по английскому языку . Итоги этих занятий-театральное представление английских сказок, басен, песен. Автор сочинила свою сказку на английском языке для "Фестиваля иностранных языков" . Тема фестиваля- "Экология". В статье представлен сценарий данной авторской сказки.
Технология АМО применена на данном уроке с целью активизации деятельности всех участников образовательного процесса и их мотивации на успешное выполнение поставленных на уроке целей и задач.
По структуре, урок представляет собой логически связанные фазы и этапы, которые решают определенные задачи.
1 фаза – начало урока, обеспечивает создание позитивной и творческой атмосферы на уроке, и естественное погружение в тему.
2 фаза – работа над темой, обеспечивает усвоение и закрепление теоретическ
